我的脸上有什么

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我的脸上有什么活动目标：1使幼儿初步了解眼、口、耳、鼻的功能2培养幼儿知道眼、口、耳、鼻的位置活动准备： 1镜子两人一面 2幼儿操作贴五官 3实物遥控板、橘子皮、橘子、铃鼓玩具等活动过程： 1幼儿照镜子，复习五官的名称,位置。 请小朋友拿镜子照照小脸，看看：我们的脸上有些什么？（启发幼儿用镜子照照自己的五官，说出他们的名称，位置，幼儿每说出一种，教师便引导看看，数数，动动） 小结：我们的脸上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵。鼻子长在脸的中间，眼睛长在鼻子的上面，鼻子下面是嘴巴，耳朵长在脸的两边。 2幼儿初步了解五官的功能。 （1）这是什么？（遥控板）你们是用什么看见的？ 小结：我们是用眼睛看见遥控板，眼睛的本领是看东西。 （2）小朋友闻闻这橘子皮，你们闻到的什么味道？你们是用什么问到气味的？ 小结：鼻子的本领是闻各种气味。 （3）这是什么声音？（敲击铃鼓）你们是用什么听见铃声的？ 小结：我们的耳朵真能干，可以听声音。 （4）小朋友们尝尝水果，有什么味道？你们是用什么尝出来的？ 小结：我们的嘴巴能吃东西，会说话，舌头还能尝出各种味道。 今天老师给你们每一个小朋友带来一张图像，可是她不漂亮，因为她没有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，下面请小朋友们贴上他们的五官，好吗？老师巡视