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1、二年级下册音乐教案第四单元 唱歌 阿西里西人教版 （6）唱歌阿西里西一、 教学目标：1.通过彝族民歌阿西里西的学习，培养学生对少数民族音乐的热爱之情。2.通过聆听、感受，能用欢快的声音演唱歌曲阿西里西，做到吐字清晰，并能背唱。3.通过示范、引导，使学生积极参与音乐活动，跟老师学习简单的几个舞蹈动作。二、 教学重点：通过学习，能用欢快的声音演唱歌曲阿西西里，做到吐字清晰，并能背唱。三、 教学难点：积极、有秩序的参与音乐活动。四、 教学过程：1、 组织教学 （1）课前顺口溜（有节奏的）（2）用柯达依手势唱音阶（要轻、准）2、 导入 （1）点唱旋律两遍（歌曲第一乐句）（2）学生跟琴唱刚才的旋律，注意
2、音准 （3）加入歌词演唱，引出课题 3、 聆听、感受 （1）播放阿西里西歌曲视频，学生观看感受音乐情绪，并说说是哪个少数民族的歌曲（彝族）。（2）播放歌曲录音，继续感受歌曲情绪并关注歌词，找出歌曲中不理解的歌词、 （3）解释：“阿西里西”是“好朋友” “丘都拉迪 翁阿”是“游戏时发出的声音” （4）引导学生指出歌曲为24拍 播放歌曲第一段歌词，随音乐打节拍，教师示范，学生模仿，根据教师提示分乐句（四个）。（5）请学生为四个乐句设计四个不同的动作 （6）播放歌曲录音，师生用刚才设计的动作一起律动 （7）播放歌曲录音，请两名学生上台表演，其余学生一起律动 （8）聆听歌曲，学生默唱并观察两段歌词的不
3、同之处，记歌词 4、 演唱歌曲 （1）教师弹琴，学生轻声演唱歌词 请学生找出不会唱得地方以及歌曲中的音乐符号 解决问题：“” 圆滑线 “0”休止符 “5 2 0 ”的唱法 教师示范正误对比 （2）学生随歌曲伴奏完整演唱歌词 5、 表现歌曲 （1）出示歌谱，师生接唱歌谱 （2）播放歌曲伴奏，学生分组接唱歌曲 （3）启发学生有表情的随伴奏演唱歌曲，有能力的同学背唱 （4）教师指挥，引导学生变化力度演唱 （5）学习几个简单的舞蹈动作，师生一起随音乐跳舞 6、 拓展 教师用葫芦丝吹奏阿西里西师生合作共同表演唱歌 7、 小结下课 启发学生热爱少数民族音乐，团结各民族小朋友，健康快乐的成长。徐 晓 霞 第 3 页 共 3 页
二年级下册音乐教案第四单元唱歌阿西里西｜人教版（6）
