三课入住酒店

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1、 教学目标教学目标 1.1.掌握入住酒店时常用的词语及句式。掌握入住酒店时常用的词语及句式。 2.2.重点语言点讲授：重点语言点讲授： 还是还是 动词动词+ +一下一下只是只是 先先再再如果如果就就 3. 3.听说读写练习听说读写练习 4.4.副课文及课外练习指导副课文及课外练习指导教学步骤：教学步骤： 一、背景介绍一、背景介绍 二、重点生词例解二、重点生词例解 三、课文讲解三、课文讲解 四、语言点例解四、语言点例解 五、听说练习五、听说练习 六、读写练习六、读写练习 七、副课文讲解与练习七、副课文讲解与练习 八、复习与回顾八、复习与回顾第一课时第一课时 一、背景介绍（一、背景介绍（1515分

2、钟）分钟） 1.1.出门在外，住是一大要事。住酒店往往出门在外，住是一大要事。住酒店往往是商务人士的首选，熟悉各类酒店的特点是商务人士的首选，熟悉各类酒店的特点及所供的各类服务。及所供的各类服务。 2.2.你会预约各类酒店吗？该怎么跟别人说？你会预约各类酒店吗？该怎么跟别人说？说说下列这些预约方式是怎样进行的？说说下列这些预约方式是怎样进行的？ 电话预约电话预约 网上预约网上预约 请人代订请人代订 委托旅行社预约委托旅行社预约 写信预约写信预约 二、重点生词例解（二、重点生词例解（3030分钟）分钟） 1 1预约预约 动词，事先约定（服务时间、购货权利动词，事先约定（服务时间、购货权利等）。例

3、如：等）。例如： （1 1）我想预约一下我们下次会谈的时间。）我想预约一下我们下次会谈的时间。 （2 2）请在前台预约。）请在前台预约。 （3 3）我和你们经理已经预约过了。）我和你们经理已经预约过了。 2 2预订预订 动词，预先订购（机票、报纸等）。例如：动词，预先订购（机票、报纸等）。例如： （1 1）兴旺餐厅吗？我要预订今晚八个人的）兴旺餐厅吗？我要预订今晚八个人的座位。座位。 （2 2）我要预订一个单人间。）我要预订一个单人间。 （3 3）张经理要去北京出差，他预订了火）张经理要去北京出差，他预订了火车票。车票。 3 3张张 量词，搭配的名词一般是纸状物，如表格，画，量词，搭配的名词一

4、般是纸状物，如表格，画，照片等；也适用于桌子、床等家具。例如：照片等；也适用于桌子、床等家具。例如： （1 1）请填一下这张住宿表。）请填一下这张住宿表。 （2 2）双人间里有两张单人床。）双人间里有两张单人床。 （3 3）会议室里有一张大桌子。）会议室里有一张大桌子。 4 4取消取消 动词，使原有的制度、规章、资格、权利动词，使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。例如：等失去效力。例如： （1 1）公司取消了原来的计划。）公司取消了原来的计划。 （2 2）客户要求取消订单。）客户要求取消订单。 （3 3）经理取消了明天的会议。）经理取消了明天的会议。 5 5 填（写）填（写） 动词，在印

5、好的表格空白处，写上应写的动词，在印好的表格空白处，写上应写的文字或数字。例如：文字或数字。例如： （1 1）在这里填写你的名字。）在这里填写你的名字。 （2 2）请先填（写）取款单。）请先填（写）取款单。 （3 3）填一下表格。）填一下表格。第二课时第二课时 三、课文讲解（三、课文讲解（4545分钟）分钟） 第一步：读课文（第一步：读课文（1515分钟）分钟） 朗读课文第一部分：朗读课文第一部分： 老师领读老师领读 请学生分角色朗读请学生分角色朗读 第二步第二步 提问（提问（1515分钟）分钟） 根据课文，单人间和双人间有什么不同？根据课文，单人间和双人间有什么不同？ 客人为什么还要预定一个

6、双人间？客人为什么还要预定一个双人间？ 客人为什么不要服务员帮忙填写住宿单？客人为什么不要服务员帮忙填写住宿单？ 518518为什么是个吉利的数字？为什么是个吉利的数字？ 第三步：下列各句中的第三步：下列各句中的“可是可是”，哪句是表，哪句是表示强调用法的？（示强调用法的？（1515分钟）分钟）1.1.我打电话了，可是他们没人接。我打电话了，可是他们没人接。2.2.你们聊，我可是要回去休息了。你们聊，我可是要回去休息了。3.3.这可是他收到的最贵重的生日礼物了。这可是他收到的最贵重的生日礼物了。4.4.他是不对，可是你也太大意了。他是不对，可是你也太大意了。5.5.不上课还有东西吃，那可是太好

7、了。不上课还有东西吃，那可是太好了。 第三课时第三课时 四、语言点例解（四、语言点例解（1515分钟）分钟） 1. 1. 还是还是 原文：您要单人间还是双人间？原文：您要单人间还是双人间？ 用法：用在问句中，表示选择，放在每个用法：用在问句中，表示选择，放在每个选择项的前面，第选择项的前面，第 一个选择项前面的常常省略。一个选择项前面的常常省略。 例如：（例如：（1 1）您付现金（）您付现金（xixinjnnjn）还是刷）还是刷卡（卡（shukshuk）？）？ （2 2）你去北京出差，坐火车还是坐）你去北京出差，坐火车还是坐飞机？飞机？ （3 3）和）和A A公司李总的见面安排在今天公司李总的

8、见面安排在今天上午还是下午？上午还是下午？ 2. 2. 动词动词+ +一下一下 原文：我能先看一下价目表吗？原文：我能先看一下价目表吗？ 用法：用法：“一下一下”用在动词后面，表示做一次或试用在动词后面，表示做一次或试着做。着做。“动词动词+ +一下一下+ +名词名词”多用在表示尝试的句多用在表示尝试的句子里。子里。 （1 1）王经理，我能）王经理，我能参观一下参观一下工厂吗？工厂吗？ （2 2）明天再去吧，我得先）明天再去吧，我得先调整一下调整一下时差。时差。 （3 3）你先帮我）你先帮我预订一下预订一下房间。房间。 五、听说练习五、听说练习 （一）试着练习（一）试着练习“欢迎光临欢迎光临”

9、和和“请您慢走请您慢走”，体会语调和语气，注意标准地道。（体会语调和语气，注意标准地道。（1515分钟）分钟） （二）用（二）用“可可”来回答问题（来回答问题（1515分）：分）： （1 1）A A：这家酒店怎么样？：这家酒店怎么样？ B B： 。 （2 2）A A：为什么中国人喜欢：为什么中国人喜欢“8”8”？ B B： 。 （3 3）A A：玛丽喜欢她的生日礼物吗？：玛丽喜欢她的生日礼物吗？ B B： 。 看下列参考答案，你有没有其他回答方式呢？看下列参考答案，你有没有其他回答方式呢？ （1 1）这可是五星级酒店。）这可是五星级酒店。 （2 2）“8”8”可是可是“发发”的意思。的意思。

10、（3 3）这可是她收到的最贵重的生日礼物了。）这可是她收到的最贵重的生日礼物了。第四课时第四课时 六、读写练习六、读写练习 （一）词汇扩展（一）词汇扩展（1515分钟）分钟） 例：入住率：成功率、中奖率、入学率例：入住率：成功率、中奖率、入学率 价目表：价目表： 预约：预约： 押金：押金： 住宿单：住宿单： （二）、找出下列比较得体的表达方（二）、找出下列比较得体的表达方式。（式。（3030分钟）分钟）1.1.请问您能帮我查一下美国来的琼斯女请问您能帮我查一下美国来的琼斯女士在哪个房间住吗？士在哪个房间住吗？2.2.你一定给我单人间。你一定给我单人间。3.3.你眼睛不看吗？你眼睛不看吗？203

11、203房间在左边。房间在左边。4.4.对不起，电梯临时坏了，请从楼梯走对不起，电梯临时坏了，请从楼梯走回您的房间。回您的房间。5.5.请明天早晨请明天早晨7 7点准时叫醒我。点准时叫醒我。 第五课时第五课时 （三）、请说说下列哪些词语是与客房服务（三）、请说说下列哪些词语是与客房服务最有关的？（最有关的？（1515分钟）分钟） 叫早叫早 房卡房卡 床头灯床头灯 车位车位 大拐大拐 熨烫熨烫 洗发液洗发液 衣架衣架 卫星电视卫星电视 体检体检 （四）、为什么一些中国人特别喜欢带（四）、为什么一些中国人特别喜欢带“8”8”的数字？的数字？“518”518”的谐音是什么意思？你还知的谐音是什么意思？

12、你还知道汉语中很有意思的数字文化现象？（道汉语中很有意思的数字文化现象？（1515分）分） （五）根据课文，（五）根据课文，“源自源自”是什么意思？是什么意思？分别给下列类似词语各造一个句子。（分别给下列类似词语各造一个句子。（1515分钟）分钟） 来自：来自： 出自：出自： 引自引自第六课时第六课时 七、副课文讲解与练习七、副课文讲解与练习主题：新型旅馆主题：新型旅馆（一）课文讲解（一）课文讲解（4545分钟）分钟）第一步：读课文（第一步：读课文（1515分钟）分钟） 老师领读老师领读 让学生分别朗读让学生分别朗读 第二步第二步 提问（提问（1515分钟）分钟） “莫泰莫泰”酒店有什么特点？

13、酒店有什么特点？ 上海上海“莫泰莫泰”的投资方是哪家公司？的投资方是哪家公司？ “我我”是怎么知道是怎么知道“莫泰莫泰”的？的？ 第三步第三步 问答（问答（1515分钟）分钟） 根据你的理解，下列酒店或旅馆在设施和服务方面根据你的理解，下列酒店或旅馆在设施和服务方面可能有什么区别可能有什么区别? ? 香格里拉酒店：香格里拉酒店： 好家连锁酒店：好家连锁酒店： 汇众旅馆汇众旅馆 第七课时第七课时 （二）说说下列这些与酒店相关工作的主要（二）说说下列这些与酒店相关工作的主要内容。（内容。（2525分钟）分钟） 大堂经理大堂经理 总台服务员总台服务员 客房保洁员客房保洁员 商务中心经理商务中心经理 餐饮部经理餐饮部经理 （三）连线题。（三）连线题。（2020分钟）分钟） 填写填写 加床加床 预定预定 房间房间 预约预约 频道频道 要求要求 登记表登记表 锁定锁定 付现付现 第八课时 复习与回顾 （一）什么叫（一）什么叫“付现付现”、“刷卡刷卡”？与？与“结账结账”意义差不多的说法还有哪些？意义差不多的说法还有哪些？（1515分钟）分钟） （二）复述课文内容，说说从酒店预约到（二）复述课文内容，说说从酒店预约到离店结账的全过程。（离店结账的全过程。（2020分钟）分钟）（三）看图，讨论一下这个房间的布置情况。（三）看图，讨论一下这个房间的布置情况。（10分钟）分钟）