聚成股份主持人培训

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1、主持人培训主持的好处:、再次塑造气氛1、锻炼应变能力23、锻炼控场能力45、自我行销67、拓展人际89、增强知名度10主持的目的:1、突出活动的正式与隆重23、塑造活动内容45、带动气氛6大课主持的流程:1、上台前的准备 2 、上台 5、自我介绍67、互动、气氛调动(破冰) 9、讲师的塑造10、突破自我、增强自信、提升演讲力、组织能力、丰富知识、规范活动现场秩序、塑造活动价值 、让下位上场者更轻松、更受欢迎3 、站位 4 、问候 、代表主办单位表示欢迎 、纪律说明11 、请出讲师优秀主持人的七大信念:1、主持是一件很容易的事情2、是我影响听众而不是听众影响我3、做到我能做到的,而不是听众要求做

2、到的(不可能所有人都满意)4、只要我对听众是发自内心友好的,他们对我也是友好的5、站在台上就是让听众听我的,而不是我听他们的6、听众都是可以被影响的,只要我决定7、站在台上我就是无可替代的* 我是最受欢迎的主持人 * 顶尖主持人十大要素:1、形象(发型、脸、服饰、鞋子、首饰)2、气势3 、亲和力4、控场破冰(如果在前三十秒控不住场将永远失控) ?气势 ?开场就让听众参予 ?主动要求回应 ?互动游戏 ?带动举手 ?笑话?问合适的 问题 ?前三十秒引起听众兴趣 ?预先框式 5、肢体语言 50% 6 、气氛调动7、语言流畅度8、讲师塑造9、流程完整10、时间的撑控一、充分的准备1 、熟悉流程23 、

3、熟悉嘉宾介绍 45 、上场音乐6二、手式1 、自然 23 、手臂不要紧靠身体 45 、灵活多变 6、内容、纸稿、腹稿、了解每次主持嘉宾对配合的需求、麦克风、配合身体的韵律、弧度依照听众数量、配合说话内容7 、避免手指指人三、表情1 、自然2 、大部份时间愉悦、轻松、诚恳3 、配合内容 4、偶尔夸张5 、配合手势6 、表演身临其境四、眼神1 、一开始就与听众接触2 、持续的眼神接触,三到五秒钟3 、自信4 、平分区域5 、多接触善意的眼神6 、专注、代表重视7 、集中于交流的人五、站姿1 、站直、手自然下垂,放于腿侧或腰间2 、男性双腿微张、女性并拢或小八字3 、头部微抬,可与听众轻松目光接触4

4、 、身体重心平均放在两脚六、上台走姿:1、自信、昂首挺胸2 、专业、放开3、不轻浮、随便4 、目光接触、点头微笑5、抬前脚尖迅速撑起身体七、如何克服恐惧紧张1 、充分准备2、走台演练3 、冥想4、达到状态5 、不以别人的眼神、表情、动作为衡量标准八、如何达到颠峰状态1 、做深呼吸2、听音乐(强烈的、激昂的)3、冷水洗脸4、肢体动作(跑、跳、 )九、优秀主持的表现1、精神抖擞2、形象端庄、整齐、适合3、不啰嗦4、亲和力一流5、干净利落 简单表达6、吐字清晰 抑扬顿挫 十、一位优秀的主持人应避免哪些不良形象与肢体动作?不修边幅 双手抱胸 压抑紧张 双手置后 晃头晃脑 十一、最简单、有效的声音练习法

5、1 、亮丽而有穿透力 2 、丹田发声 3 、练气 4 、抑扬顿挫5、听众所希望听的声音是自然、真实、发自内心的 首先要听听自己的声音,听的方法就是把手压在耳根,然后用平常讲话的 音量说话,这时候你将可以了解自己的声音。假如发现自己的声音不够理想。 练习:方法之一 : 就是正确的深呼吸。方法之二 : 就是请你的朋友在屋子的角落,由你朗读一篇文章,如果以极平 常的声音念,也能清楚的传进朋友的耳朵,这就表示标准了。声音的魅力和主持人的个性、精神、年龄及人生经验的深浅成正比。6 、主持的本质是信息输出,也有感情的传达与交流。恰当的主持方法,要把声音加以适当的安排,借以表达不同的情绪,什么时候说得响亮,

6、什么时候说得柔和,或者二者之间;什么时候说得高,什么时候说得低,均应根据不同的 主题,采取不同的节奏。优秀的主持人应该注重情感传导。十一、开场白注意事项语言精炼而有力度,简单明了,让人一听就明白。话语要给人耳目一新的感 觉,着力于与观众建立亲和力。要符合本人的主持风格,但不能天南地北乱扯。 与以下的节目要自然过渡,不能脱节 , 语言最好与下面要讲的节目内容相符。 十二、如何进行自我介绍1、根据名字的特殊性2、问当年为你取名字的人的意见3、找专人为你设计4、介绍自己的名字就是介绍自己机会十三、主持禁忌1、态度不好(夸张、吹牛、粗鲁)2、内容临时背诵(易忘词)3、语言僵硬严肃(应真诚、自然)4、废话太多、要领太差5、拖得太长6、见好不收 7、缺少激情与热情8、没有确定好主讲人的名字注意事项1、行销公司形象2、结束一定要感谢老师,并且通告下次课程3、反馈表中午就发。回收率高,方便填写。4、统一回应“好,非常好,YES!或“祖国好!”5、一些信息及笑话的收集6、忌讳话多,语速快慢7、不要问抗拒性的问题。8、每一个环节的相链接,准备及事项导话术。9、带动跳舞而不老叫学员尖叫10、认真听老师的课,加强印象与复习11、多看综艺节目,听现场加以运用,自己多想一些押韵的话12、注意化妆及衣服、鞋子的搭配13、不要去评价,点评老师,要引导学员复习课程,回忆课程 14、不做做自己没有把握的游戏

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