设计迷宫教学反思

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精选优质文档-倾情为你奉上教学反思设计迷宫教学反思迷宫是学生十分喜爱的一项游戏活动，也是一项考验耐心、培养空间想象力的智力游戏。让学生设计迷宫，能够充分调动他们参与课堂活动的积极性。迷宫，是指结构复杂，道路难辨，进去后不容易找到出路的建筑物，也是一种能锻炼人类智慧的游戏形式。在教学设计迷宫这一课时，首先让学生了解迷宫的构成：包括起点和终点、复杂的路线（通路、岔路、死路）、障碍物。然后按照设计步骤：构思主题，勾画路径单线唯一通道，添画上岔路，注意道路的曲折，将单弦改为双线，画障碍物，检查路线，上色。课堂教学中，通过让孩子们自己绘制迷宫，小组成员参与的方式让孩子们自己体验迷宫的乐趣，使每个学生都获得参与的快乐和满足感。在学生作业中，有的迷宫图设计复杂，线路繁多；有的设计有趣味，障碍物设计独特。课后，我还建议同学们把自己设计的迷宫与同学交流玩一玩，开展走迷宫的游戏活动，这样学生的兴趣就从课堂上延续到课外，丰富了他们的课余生活。学生的学习兴趣是学生学习动力的主要源泉，而教学中的情景与游戏的穿插正是兴趣的来源。总体来说，我对这节课的设计还是比较满意的，以学生为主体，教学中充分调动他们的积极性，在轻松的教学氛围中完成这节课的教学工作。专心-专注-专业