高中生物 第四单元 第二章 进化与生物多样性课件 中图版必修2

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1、第二章进化与生物多样性考纲要求考纲要求三年考情三年考情生物进化与生物多样生物进化与生物多样性的形成性的形成 20122012北京北京,2012,2012江苏江苏, ,20122012海南海南,2011,2011海南海南,2011,2011江苏江苏一、生物多样性一、生物多样性1.1.遗传多样性遗传多样性(1)(1)含义含义: :主要是指物种内主要是指物种内_间的间的_总和总和, ,也称为也称为_多样性。多样性。 分子水平：分子水平：_的多样性和的多样性和 _的多样性的多样性(2)(2)三个层次三个层次 细胞水平：主要指细胞水平：主要指_的多样性的多样性 个体水平：个体水平：_的多样性的多样性不同

2、种群和个体不同种群和个体遗传变异遗传变异基因基因DNADNA蛋白质蛋白质染色体染色体表现型表现型2.2.物种多样性物种多样性(1)(1)衡量指标衡量指标: :一个区域物种种类的一个区域物种种类的_和和_。(2)(2)一般来说一般来说, ,一个物种的种群越大一个物种的种群越大, ,它的遗传多样性就它的遗传多样性就_。3.3.生态系统多样性生态系统多样性指生物圈内指生物圈内_的多样化的多样化, ,以及生态系以及生态系统内统内_和和_的多样性。其中的多样性。其中_多样性是生多样性是生物多样性的基本条件。物多样性的基本条件。丰富程度丰富程度分布特征分布特征越大越大生境、生物群落和生态过程生境、生物群落

3、和生态过程生境差异生境差异生态过程生态过程生境生境4.4.生物多样性三个层次的关系生物多样性三个层次的关系遗传遗传生境生境二、进化与生物多样性的形成二、进化与生物多样性的形成1.1.生物存在的基本方式生物存在的基本方式:_:_物种的形成是物种的形成是_产生和发展的基础产生和发展的基础, ,生物多样性的形成生物多样性的形成集中反应在集中反应在_的形成上。的形成上。2.2.物种的形成方式物种的形成方式(1)(1)渐变式渐变式: :当一个物种的种群当一个物种的种群_发生变化时发生变化时, ,由于个体由于个体之间存在遗传多样性的差异之间存在遗传多样性的差异, ,经过长期的经过长期的_和和_逐逐渐进化形

4、成新物种。渐进化形成新物种。(2)(2)爆发式爆发式: :由于个体的由于个体的_变异、变异、_及及_,_,再经再经_形成新物种。形成新物种。物种物种新基因库新基因库物种物种生存条件生存条件地理隔离地理隔离演化演化染色体结构染色体结构染色体加倍染色体加倍远源杂交远源杂交自然选择自然选择3.3.协同进化协同进化生物进化除受到生物进化除受到_的影响的影响, ,还要受到还要受到_的影响的影响, ,并与其他生物相互选择并与其他生物相互选择, ,协同进化。协同进化。无机环境无机环境其他生物其他生物1.1.一个物种的形成或灭绝一个物种的形成或灭绝, ,会影响到若干其他物种的进化。会影响到若干其他物种的进化。

5、( )( )【分析【分析】生物的进化都不是单独进行的生物的进化都不是单独进行的, ,不同物种之间在相互不同物种之间在相互影响中不断进化。影响中不断进化。2.2.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。的。( )( )【分析【分析】物种之间的协同进化物种之间的协同进化, ,可以通过物种之间的生存斗争可以通过物种之间的生存斗争实现实现, ,也可以通过种间互助实现。也可以通过种间互助实现。3.3.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程。生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程。( )( )【分析【分析】生物多样性包括三个层次生物多

6、样性包括三个层次, ,其形成不仅是物种形成的其形成不仅是物种形成的过程过程, ,也应包括遗传多样性和生态系统多样性。也应包括遗传多样性和生态系统多样性。考点考点 一一 生物多样性的内涵及形成生物多样性的内涵及形成1.1.内涵内涵(1)(1)三个层次三个层次: :遗传多样性遗传多样性: :主要指物种内不同种群和个体间的遗传变异总和主要指物种内不同种群和个体间的遗传变异总和, , 包含地球上所有动物、植物、微生物个体的基因包含地球上所有动物、植物、微生物个体的基因物种多样性物种多样性: :生物种类的丰富程度和分布特征生物种类的丰富程度和分布特征, ,已有记录的生物已有记录的生物 约约140140万

7、万170170万种万种生态系统多样性生态系统多样性: :生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样 化化, ,以及生态系统内生境差异和生态过程的多样性以及生态系统内生境差异和生态过程的多样性(2)(2)三个层次间的联系三个层次间的联系: :(3)(3)成因成因: :生物与环境共同进化的结果。生物与环境共同进化的结果。 2.2.生物多样性的形成生物多样性的形成(1)(1)遗传多样性的形成遗传多样性的形成: :基因的多样性是由构成基因的脱氧核糖核苷酸的排列顺序决定基因的多样性是由构成基因的脱氧核糖核苷酸的排列顺序决定的。基因多样性的产生与变异有关的。基因多样性的产

8、生与变异有关, ,其中突变其中突变( (包括基因突变和包括基因突变和染色体变异染色体变异) )能产生新的基因能产生新的基因, ,再通过基因重组再通过基因重组, ,使后代产生众使后代产生众多的基因型多的基因型, ,这就形成了遗传多样性。这就形成了遗传多样性。(2)(2)物种多样性的形成物种多样性的形成: :地球上生物生存的环境是多种多样的地球上生物生存的环境是多种多样的, ,在不同的环境中自然选在不同的环境中自然选择的方向是不同的择的方向是不同的, ,不同的选择方向形成不同的生物类型不同的选择方向形成不同的生物类型, ,最后最后形成不同的物种。不同的物种形成不同的物种。不同的物种, ,其基因库中

9、的基因组成也是不其基因库中的基因组成也是不同的。同的。(3)(3)生态系统多样性的形成生态系统多样性的形成: :物种多样性增加物种多样性增加生物分布范围增大、分布的环境类型增多生物分布范围增大、分布的环境类型增多 生态系统多样性。生态系统多样性。(4)(4)生物多样性关系图解生物多样性关系图解: : 图解分析图解分析: :遗传多样性是物种多样性的基础遗传多样性是物种多样性的基础, ,遗传的多样性在一定条件遗传的多样性在一定条件下能够导致物种多样性的发生。下能够导致物种多样性的发生。环境环境( (包括非生物环境和生物环境包括非生物环境和生物环境) )条件变化和隔离都能够在条件变化和隔离都能够在遗

10、传多样性的基础上促进物种形成。遗传多样性的基础上促进物种形成。生殖隔离可以由环境变化积累引起生殖隔离可以由环境变化积累引起, ,也可以由地理隔离导致也可以由地理隔离导致, ,还可以通过杂交和染色体变异的方式实现。还可以通过杂交和染色体变异的方式实现。物种多样性与环境相互作用形成了生态系统多样性物种多样性与环境相互作用形成了生态系统多样性; ;生态系生态系统多样性和物种多样性又丰富了遗传多样性。统多样性和物种多样性又丰富了遗传多样性。遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性共同维持生物进遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性共同维持生物进化化; ;生物进化进一步发展了生物多样性。生物进化进一步发展

11、了生物多样性。【典例【典例1 1】根据以下资料回答问题根据以下资料回答问题: :近年来在近年来在3 000 m3 000 m深的深海热泉孔周围深的深海热泉孔周围, ,发现了以前没有记载的发现了以前没有记载的生物。这就说明生物。这就说明, ,生物界还有待人们的继续发现生物界还有待人们的继续发现, ,有人估计现存有人估计现存生物的实际种类应当在生物的实际种类应当在450450万种左右。万种左右。(1)(1)从分子水平看从分子水平看, ,生物的性状具有多样性的直接原因是生物的性状具有多样性的直接原因是, ,根本原因是根本原因是。(2)(2)从遗传水平看从遗传水平看, ,生物新性状的出现主要是生物新性

12、状的出现主要是的的结果结果, ,而进行有性生殖的生物而进行有性生殖的生物, ,后代的不同表现型主要是后代的不同表现型主要是的结果。的结果。(3)(3)从进化角度看从进化角度看, ,生物物种的多样性主要是由于生物物种的多样性主要是由于的的综合作用。综合作用。(4)(4)我国的四川、甘肃等地我国的四川、甘肃等地, ,在海拔在海拔2 000 m2 000 m4 000 m4 000 m的高山中的高山中生活着珍稀动物大熊猫生活着珍稀动物大熊猫, ,据统计目前野生大熊猫仅存据统计目前野生大熊猫仅存800800只左右。只左右。从生物多样性的角度看从生物多样性的角度看, ,如果大熊猫灭绝如果大熊猫灭绝, ,

13、就意味着该物种所就意味着该物种所拥有的全部拥有的全部从地球上永远消失从地球上永远消失, ,从长远发展来从长远发展来看看, ,必定会对生态系统的稳定性造成影响。必定会对生态系统的稳定性造成影响。有的学者提出有的学者提出, ,通过克隆技术大量繁殖大熊猫通过克隆技术大量繁殖大熊猫, ,然后再将它们然后再将它们送回野生环境中以增加其种群数目。从遗传多样性的角度分析送回野生环境中以增加其种群数目。从遗传多样性的角度分析, ,这样做的最大弊端是这样做的最大弊端是。【解析【解析】生物具有多样性生物具有多样性, ,可以从分子水平、进化、生态等不可以从分子水平、进化、生态等不同层次和角度进行研究。从分子水平看同

14、层次和角度进行研究。从分子水平看, ,蛋白质是一切生命活蛋白质是一切生命活动的体现者动的体现者, ,蛋白质分子的多样性直接影响生物性状表现的多蛋白质分子的多样性直接影响生物性状表现的多样性样性, ,而蛋白质的合成受基因控制而蛋白质的合成受基因控制, ,特定的基因控制特定蛋白质特定的基因控制特定蛋白质的合成的合成, ,所以遗传物质的多样性是生物多样性的根本原因。从所以遗传物质的多样性是生物多样性的根本原因。从生物变异的角度看生物变异的角度看, ,新性状的出现主要是由于基因突变的结果新性状的出现主要是由于基因突变的结果, ,基因突变是生物变异的主要来源基因突变是生物变异的主要来源; ;进行有性生殖

15、的生物进行有性生殖的生物, ,后代的后代的不同表现型主要是由于控制不同性状的基因重新组合不同表现型主要是由于控制不同性状的基因重新组合, ,即基因即基因重组形成的重组形成的; ;从生物与环境的关系看从生物与环境的关系看, ,不同环境条件下不同环境条件下, ,适应于适应于不同的环境进行自然选择也是生物多样性形成的重要原因。对不同的环境进行自然选择也是生物多样性形成的重要原因。对那些繁殖能力很差的动物那些繁殖能力很差的动物, ,仅靠保护很难使它们的数量增多仅靠保护很难使它们的数量增多, ,只只能采取克隆、细胞培养等先进技术手段能采取克隆、细胞培养等先进技术手段, ,使其数量逐渐增多。使其数量逐渐增

16、多。答案答案: :(1)(1)蛋白质的多样性遗传物质蛋白质的多样性遗传物质(DNA)(DNA)的多样性的多样性(2)(2)基因突变基因重组基因突变基因重组(3)(3)环境的多样性及突变和基因重组、自然选择及隔离环境的多样性及突变和基因重组、自然选择及隔离(4)(4)基因基因造成种群基因库中基因多样性的破坏造成种群基因库中基因多样性的破坏【变式训练【变式训练】下列关于生物进化和生物多样性的叙述下列关于生物进化和生物多样性的叙述, ,不正确不正确的是的是( () )A.A.自然选择决定生物进化的基本方向自然选择决定生物进化的基本方向B.B.一个物种的形成与灭绝会影响到若干其他物种的进化一个物种的形

17、成与灭绝会影响到若干其他物种的进化C.C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性D.D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程【解析【解析】选选D D。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性态系统的多样性, ,故生物多样性的形成过程不只是新物种的形故生物多样性的形成过程不只是新物种的形成过程。成过程。考点考点 二二 物种的形成物种的形成1.1.物种形成的方式物种形成的方式(1)(1)渐变式渐变式: :(2)(2)爆发式爆发

18、式: :物种的形成主要是由染色体加倍的方式形成新物种物种的形成主要是由染色体加倍的方式形成新物种, ,一出现可一出现可以很快形成生殖隔离。如以很快形成生殖隔离。如: :二倍体四倍体二倍体四倍体, ,形成的四倍体与二倍体间存在生殖隔离。形成的四倍体与二倍体间存在生殖隔离。(3)(3)人工创造新物种人工创造新物种: :通过植物体细胞杂交通过植物体细胞杂交( (如番茄如番茄马铃薯马铃薯) )、多倍体远源杂交、多倍体远源杂交( (如如甘蓝甘蓝萝卜萝卜) )、多倍体育种、多倍体育种( (如八倍体小黑麦如八倍体小黑麦) )等方式也可以创等方式也可以创造新物种。造新物种。2.2.物种形成的三个基本环节物种形

19、成的三个基本环节(1)(1)突变和基因重组提供进化的原材料突变和基因重组提供进化的原材料; ;(2)(2)自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向; ;(3)(3)隔离阻碍种群间基因的交流隔离阻碍种群间基因的交流, ,导致新物种的形成。导致新物种的形成。三者关系如图所示三者关系如图所示: :3.3.隔离导致物种的形成隔离导致物种的形成一个种群一个种群 多个小种群多个小种群 种群基因频率定向改变种群基因频率定向改变亚种亚种 新物种新物种【高考警示【高考警示】物种形成与生物进化易错点物种形成与生物进化易错点(1)(1)物种的形成不一定都需要经过地理隔离物种的形成不一定都需要经过地理隔离

20、, ,如多倍体的产生。如多倍体的产生。(2)(2)生物进化不一定导致物种的形成生物进化不一定导致物种的形成: :生物进化的实质是基因频率的改变生物进化的实质是基因频率的改变, ,这种变化可大可小这种变化可大可小, ,不一不一定会突破物种的界限定会突破物种的界限, ,即生物进化不一定导致新物种的形成。即生物进化不一定导致新物种的形成。新物种一旦形成新物种一旦形成, ,则说明生物肯定进化了。则说明生物肯定进化了。【典例【典例2 2】如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述中不正确的是中不正确的是( () )A.A.图中图中X X、Y Y、Z Z分别表

21、示的是突变和基因重组、自然选择及隔分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离离B.B.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群, ,是生物进化的基是生物进化的基本单位本单位C.C.地理隔离一旦形成地理隔离一旦形成, ,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种不同的物种D.D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库因库【解析】【解析】选选C C。蜥蜴产生不同性状。蜥蜴产生不同性状, ,原因可能是突变或基因重组原因可能是突变或基因重组, ,不同的性状中有利的保

22、存而不利的被淘汰不同的性状中有利的保存而不利的被淘汰, ,属于自然选择的结属于自然选择的结果果, ,新物种产生的必要条件是隔离新物种产生的必要条件是隔离, ,故故A A正确正确; ;生物进化的基本单生物进化的基本单位是种群位是种群, ,种群即一定区域内同种生物的所有个体种群即一定区域内同种生物的所有个体, ,故故B B正确正确; ;由由于地理隔离于地理隔离, ,不同环境内的生物进化方向可能有差异不同环境内的生物进化方向可能有差异, ,但不一定但不一定出现生殖隔离出现生殖隔离, ,也就不一定形成新物种也就不一定形成新物种, ,故故C C错误错误; ;一个种群中全一个种群中全部个体所含有的全部基因

23、叫做该种群的基因库部个体所含有的全部基因叫做该种群的基因库, ,该小岛上全部该小岛上全部的蜥蜴新种即为一个种群的蜥蜴新种即为一个种群, ,故故D D正确。正确。【互动探究【互动探究】(1)X(1)X、Y Y、Z Z三个环节在物种形成过程中的作用各三个环节在物种形成过程中的作用各是什么是什么? ?提示提示: :X X为生物进化提供原材料为生物进化提供原材料,Y,Y决定生物进化的方向决定生物进化的方向,Z,Z的出现的出现标志物种的形成。标志物种的形成。(2)(2)蜥蜴原种和蜥蜴新种在一起蜥蜴原种和蜥蜴新种在一起, ,是否能进行基因交流是否能进行基因交流? ?提示提示: :不能。蜥蜴原种和蜥蜴新种属

24、于两个物种。不能。蜥蜴原种和蜥蜴新种属于两个物种。【变式训练【变式训练】下列关于隔离的叙述正确的是下列关于隔离的叙述正确的是( () )A.A.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流B.B.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离所有物种的形成都要经过长期的地理隔离C.C.长期的地理隔离必然导致生殖隔离长期的地理隔离必然导致生殖隔离D.D.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因【解析【解析】选选D D。地理隔离和生殖隔离都可以阻止种群间的基因。地理隔离和生殖隔离都可以阻止种群间的基因交流。物种形成多数需要经过长期的地理隔离交流

25、。物种形成多数需要经过长期的地理隔离, ,但多倍体的形但多倍体的形成往往不需要经过地理隔离。长期的地理隔离会导致两个种群成往往不需要经过地理隔离。长期的地理隔离会导致两个种群的基因频率相差较大的基因频率相差较大, ,从而在性状上出现明显的差异从而在性状上出现明显的差异, ,但不一定但不一定会导致生殖隔离会导致生殖隔离, ,也可能出现亚种。也可能出现亚种。1.1.生物多样性的形成是生物进化的结果生物多样性的形成是生物进化的结果, ,以下说法正确的是以下说法正确的是( () )A.A.体现了个体水平、生态系统水平上的多样性体现了个体水平、生态系统水平上的多样性B.B.内容包括遗传内容包括遗传( (

26、基因基因) )多样性、物种多样性、种群多样性多样性、物种多样性、种群多样性C.C.研究历程主要依据进化理论的构建研究历程主要依据进化理论的构建D.D.生物多样性的形成是生物由低等到高等进化的必然结果生物多样性的形成是生物由低等到高等进化的必然结果【解析【解析】选选D D。生物多样性包括遗传。生物多样性包括遗传( (基因基因) )、物种、生态系统、物种、生态系统三者的多样性三者的多样性, ,体现了分子、细胞、个体、生态系统等层次上体现了分子、细胞、个体、生态系统等层次上的多样性的多样性, ,研究的主要依据是化石。研究的主要依据是化石。2.2.下列关于生物进化的叙述中下列关于生物进化的叙述中, ,

27、不正确的是不正确的是( () )A.A.一个生物物种可以发生单独进化一个生物物种可以发生单独进化B.B.生物进化导致生物多样性的产生生物进化导致生物多样性的产生C.C.共同进化可发生在不同物种之间共同进化可发生在不同物种之间D.D.生物进化的实质是种群基因频率的改变生物进化的实质是种群基因频率的改变【解析【解析】选选A A。任何一个物种的进化都不是单独进行的。任何一个物种的进化都不是单独进行的, ,而是与而是与其他物种密切相连的。其他物种密切相连的。3.3.下列不能体现生物正在进化的是下列不能体现生物正在进化的是( () )A.A.在黑褐色环境背景下在黑褐色环境背景下, ,黑色桦尺蠖被保留黑色

28、桦尺蠖被保留, ,浅色桦尺蠖被淘汰浅色桦尺蠖被淘汰B.B.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高麦比例越来越高C.C.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合体频率越来越高杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合体频率越来越高D.D.青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株【解析【解析】选选C C。A A项表示的是自然选择项表示的是自然选择, ,能体现生物正在进化能体现生物正在进化;B;B项存在筛选和淘汰项存在筛选和淘汰, ,能体现生物正在进化能体现生物正在进化;C;C项中基

29、因频率不发项中基因频率不发生改变生改变, ,不能体现生物正在进化不能体现生物正在进化;D;D项中通过基因突变进行人工项中通过基因突变进行人工选择选择, ,能体现生物正在进化。能体现生物正在进化。4.(20134.(2013宿迁模拟宿迁模拟) )有关生物进化和物种形成的叙述有关生物进化和物种形成的叙述, ,正确的正确的是是( () )A.A.环境条件的改变使生物产生定向变异环境条件的改变使生物产生定向变异, ,从而决定生物进化方从而决定生物进化方向向B.B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和物种多样性生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和物种多样性C.C.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生

30、生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生D.D.只要环境条件保持稳定只要环境条件保持稳定, ,种群的基因频率一定不会发生变化种群的基因频率一定不会发生变化【解析【解析】选选C C。变异是不定向的。变异是不定向的, ,环境条件对其进行选择环境条件对其进行选择, ,使种使种群基因频率发生定向改变群基因频率发生定向改变, ,引起生物进化引起生物进化; ;生物多样性包括遗传生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性多样性、物种多样性和生态系统多样性; ;生殖隔离一旦形成就生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生标志着新物种的产生, ,影响基因频率的因素除环境条件外影响基因频率的因素除环境条件外, ,

31、还有还有各种变异及迁移等。各种变异及迁移等。5.5.下图表示生物新物种形成的基本环节下图表示生物新物种形成的基本环节, ,据此判断下列叙述正据此判断下列叙述正确的是确的是( () )A.A.自然选择过程中自然选择过程中, ,直接受选择的是基因型直接受选择的是基因型, ,进而导致基因频率进而导致基因频率的改变的改变B.B.同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大来越大, ,但生物没有进化但生物没有进化C.C.地理隔离能使种群基因库产生差别地理隔离能使种群基因库产生差别, ,必然导致生殖隔离必然导致生殖隔离D.D.种群基因频率的

32、改变是产生生殖隔离的前提条件种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件【解析【解析】选选D D。本题考查生物进化理论的基本内容。本题考查生物进化理论的基本内容, ,具体分析如具体分析如下下: :A A错误错误, ,自然选择过程中自然选择过程中, ,由于被选择的是生物的性状由于被选择的是生物的性状, ,故直接受故直接受选择的是表现型选择的是表现型, ,而不是基因型。而不是基因型。B B错误错误, ,生物进化的实质是种生物进化的实质是种群基因频率的改变。同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因频率的改变。同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大群基因库的差别越来越大, ,生物也

33、在不断进化。生物也在不断进化。C C错误错误, ,地理隔地理隔离不一定导致生殖隔离离不一定导致生殖隔离, ,可能只是形成亚种。可能只是形成亚种。D D正确正确, ,种群基因种群基因频率不断改变频率不断改变, ,导致种群基因库的差别越来越大导致种群基因库的差别越来越大, ,最终导致基因最终导致基因不能交流不能交流, ,产生生殖隔离。产生生殖隔离。6.6.下图为现代生物进化理论的概念图下图为现代生物进化理论的概念图, ,请分析并回答问题。请分析并回答问题。(1)(1)图中图中是是。(2)(2)导致导致改变的内因是生物的改变的内因是生物的, ,它为进化提供原材料它为进化提供原材料; ;导致导致改变的

34、外因是改变的外因是。(3)(3)的结果是形成了生物多样性的结果是形成了生物多样性, ,指指。【解析【解析】本题考查现代生物进化理论的主要内容。图中本题考查现代生物进化理论的主要内容。图中表示表示种群基因频率的改变种群基因频率的改变; ;表示地理隔离表示地理隔离; ;表示自然选择表示自然选择; ;表表示遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。突变和基因重示遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。突变和基因重组为进化提供原材料组为进化提供原材料, ,是进化的内因是进化的内因; ;外因是自然选择。协同进外因是自然选择。协同进化的结果是形成了生物多样性化的结果是形成了生物多样性, ,包括遗传多样性、物

35、种多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。和生态系统多样性。答案答案: :(1)(1)种群基因频率的改变种群基因频率的改变(2)(2)突变和基因重组自然选择突变和基因重组自然选择(3)(3)协同进化遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性协同进化遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性7.(20127.(2012北京高考北京高考) )金合欢蚁生活在金合欢树上金合欢蚁生活在金合欢树上, ,以金合欢树以金合欢树的花蜜等为食的花蜜等为食, ,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁如果去除金合欢蚁, ,则金合欢树的生长减缓且存活率降低

36、。由则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是此不能得出的推论是( () )A.A.金合欢蚁从金合欢树获得能量金合欢蚁从金合欢树获得能量B.B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者金合欢蚁为自己驱逐竞争者C.C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D.D.金合欢蚁和金合欢树共同金合欢蚁和金合欢树共同( (协同协同) )进化进化【解题指南【解题指南】解答本题的关键是明确金合欢蚁和金合欢树之间解答本题的关键是明确金合欢蚁和金合欢树之间存在共生关系。存在共生关系。【解析【解析】选选C C。金合欢蚁生活在金合欢树上。金合欢蚁生活在金合欢树上, ,以金合欢树的花蜜以金合欢树的花蜜等为

37、食等为食, ,因此金合欢蚁从金合欢树获得能量因此金合欢蚁从金合欢树获得能量, ,故故A A选项正确选项正确; ;金合金合欢蚁保护金合欢树免受其他植食动物的伤害欢蚁保护金合欢树免受其他植食动物的伤害, ,因此金合欢蚁为因此金合欢蚁为自己驱逐竞争者自己驱逐竞争者, ,故故B B选项正确选项正确; ;题目中并未提及金合欢树的竞题目中并未提及金合欢树的竞争者争者, ,故无法得出金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者的结论故无法得出金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者的结论, ,故故C C选项错误选项错误; ;如果去除金合欢蚁如果去除金合欢蚁, ,则金合欢树的生长减缓且存活率则金合欢树的生长减缓且存活率降低降低, ,金合

38、欢蚁和金合欢树之间存在共生关系金合欢蚁和金合欢树之间存在共生关系, ,两者属于共同进两者属于共同进化化,D,D选项正确。选项正确。8.(20128.(2012广东高考广东高考) )科学家用人工合成的染色体片段科学家用人工合成的染色体片段, ,成功替成功替代了酵母菌的第代了酵母菌的第6 6号和第号和第9 9号染色体的部分片段号染色体的部分片段, ,得到的重组酵得到的重组酵母菌能存活母菌能存活, ,未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述, ,错误的错误的是是( () )A.A.还可能发生变异还可能发生变异B.B.表现型仍受环境的影响表现型仍受环境的影响C.C.增加

39、了酵母菌的遗传多样性增加了酵母菌的遗传多样性D.D.改变了酵母菌的进化方向改变了酵母菌的进化方向【解题指南【解题指南】解答本题的关键是明确解答本题的关键是明确: :(1)(1)生物变异是随机的、不定向的。生物变异是随机的、不定向的。(2)(2)生物的性状是遗传物质和环境共同作用的结果。生物的性状是遗传物质和环境共同作用的结果。(3)(3)生物进化的方向由自然选择决定。生物进化的方向由自然选择决定。【解析【解析】选选D D。生物变异是随机的、不定向的。生物变异是随机的、不定向的, ,酵母菌在导入外酵母菌在导入外源基因后仍有可能发生变异源基因后仍有可能发生变异; ;生物的表现型由基因型控制生物的表

40、现型由基因型控制, ,同时同时还受到环境的影响还受到环境的影响; ;酵母菌导入人工合成的染色体片段酵母菌导入人工合成的染色体片段, ,增加了增加了遗传多样性遗传多样性, ,但不能改变进化方向但不能改变进化方向, ,其进化方向由自然选择决定。其进化方向由自然选择决定。9.(20119.(2011江苏高考江苏高考) )根据现代生物进化理论根据现代生物进化理论, ,下列说法正确的下列说法正确的是是( () )A.A.自然选择决定了生物变异和进化的方向自然选择决定了生物变异和进化的方向B.B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.C.种群内基因频率的改变在世代间具

41、有连续性种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少【解析【解析】选选C C。A A项项, ,自然选择决定了生物进化的方向自然选择决定了生物进化的方向;B;B项项, ,生物生物进化的实质是种群基因频率的改变进化的实质是种群基因频率的改变;C;C项项, ,种群基因频率受遗传种群基因频率受遗传和环境影响和环境影响, ,基因频率的改变在世代间具有连续性基因频率的改变在世代间具有连续性, ,导致生物不导致生物不断进化断进化;D;D项项, ,基因频率是某个基因占全部等位基因数的比率基因频率是某个基因占全部等位基因数的比率, ,所所以虽然种群数量下降以虽然种群数量下降, ,但基因频率也可能增大。但基因频率也可能增大。