(完整版)小学语文句式转换归纳

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1、一、反问句与陈述句间的转换:有不(否定词)去不,无不加不(否定词)。陈反:加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢?吗?)二、把字句: 主动者(动作行为的发出者)+把 +被动者(动作行为的承受者)被字句:被动者(动作行为的承受者)+被 +主动者(动作行为的发出者)三、调换顺序意思不变:时间(地点、重点强调的内容)+逗号(,) +其余句子内容四、直接引语 (人物直接说的话,提示语后有冒号、引号)间接引语 (转述别人的话,提示语后加逗号,去掉引号)注意:人称代词要变换第一人称:我、我们第二人称:你、你们第三人称:他、她、它、他们、它们、她们如:直接间接小明告诉我: “我明天要去春游。 ”小明告诉我,他

2、明天要去春游。五、肯定句改为双重否定句(有两个否定词)方法:一般改在后半句,找能构成否定词的字(有、能、是、可能 ),如果没有可以再加否定词,最后看句子是否通顺,可进行适当的增减。用“非 不可”的句式改双重否定句。这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可! (句号感叹号)这些作业我不能不完成。六、把句子改为比喻句。一样事物(本体) +比喻词(好像、仿佛、是、宛如、似乎)+另一样事物(喻体,和原事物有相似之处:性质、形状、颜色、特点等)七、把句子改为拟人句。被描述的对象一般是动物或植物,改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。(好处:生动、形象)八、直接叙述与转述第二个人转述(转给第三个人)A

3、对 B 说话,然后B 转述给第三个人听妈妈对我说: “她明天还要去开会。 ”2、第三个人转述(转给第四个人)A 对 B 说话,然后C 转述给第四个人听。妈妈对爸爸说: “她明天要去开会。 ”军官对夜莺说: “要是路带对了,他就把这东西送给你。”(二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3 种情况1、直述句提示语在前面。妈妈说:“我明天还要去开会。 ”改为:妈妈说,她明天还要去开会。2、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。 ”妈妈说,“我明天还要去开会。 ”改为:妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。“我明天还要去开会。 ”妈妈说。改为:妈妈说,她明天还要去开会。(三)代词响应变化的

4、分析1、第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。A、妈妈对我说: “我明天要去开会。 ”改为:妈妈对我说,她明天要去开会。B、妈妈对我说: “你要好好学习。 ”改为:妈妈对我说,让我好好学习。2、第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化。A、妈妈对爸爸说: “你去买点菜。 ”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。3、指示代词的变化(这,那)A、叔叔在信里对我说: “有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。B、他对我说: “这是我的铅笔。 ”改为:他对我说,那是他的铅笔。4、没有代词的情况人们都说:“桂林山水甲天下。 ”改为:人们都说,桂林山水甲天下。5

5、、趋向动词的情况(去,来)妈妈对我说: “我来给你烧饭。 ”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。陈述句改为转述句的方法:一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。1、这件事我一定要做。 (调换顺序,意思不变)2、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)3、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改为陈述句)4、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为陈述句)5、多读多练,作文会进步。(用关联词语把句子连起来)6、他的学习成绩很好,很自私,算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)7、如果胜利不属于这样的队伍

6、,还会属于谁呢?(改为不用关联词表示肯定的陈述句)8、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)9、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为不用引号的转述)10、我在星星的怀抱中微笑着。(改变句序,句子意思不变)11、 多得些知识不是坏事。 (改为反问句)12、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。(改为“把”字句和“被”字句)13、地球之外是否有生命存在,是人类一起探索的宇宙生命之谜。(改为反问句)14、 我完成了这幅作品。 (改为感叹句)15、你不是不知道这件事有多重要。(改为肯定句)16、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎能忘怀呢?(改为肯定句)17、蔺相如说: “秦王

7、我都不怕,会怕谦将军吗?”(改为转述语句)18、王老师对同学们说: “星期天,我们一起去滑雪”。(改为间接引用)19、小红军对陈庚说: “我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)20、爸爸对妈妈说: “明天我出发,你别去上班了。”(改为间接引用)21、 雨下得很大。(改为比喻句)22、 田里的青蛙叫。 (改为拟人句)23、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。(改为双重否定句)24、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。(改为双重否定句)25、把下面的句子改为间接引语:妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”

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