[最新]【湘教版】八年级上册数学:3.3 第1课时 实数的分类及性质2
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1、精品数学文档 3.3 实 数第1课时 实数的分类及性质学习目标1.了解实数的意义,并能将实数按要求进行准确的分类;2.理解在实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义;(重点)3.了解实数和数轴上的点一一对应,能用数轴上的点表示无理数.(难点)【教学过程】一、新课引入下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?有理数 无理数 二、自主探究实数的概念:有理数和无理数统称为 所有实数组成的集合叫作 实数分为正实数、零、负实数实数的分类:实数:实数:探究:实数与数轴已经知道,每一个有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.试问:每一个无理数是不是也可以用数轴上唯一的一个点来表示呢?实数与数轴上的点的关系:数轴
2、上找到表示的点.21012BA总结归纳:每一个实数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.数轴上每一个点都表示唯一的一个实数.上面两个结论结合起来可以简洁地说成: 实数的相反数、绝对值、倒数与有理数的情形类似,如果两个实数 ,那么其中的一个数叫作另一个的相反数,也说它们互为相反数.例如与 互为相反数,0的相反数是 实数的相反数记为 在数轴上,表示一个数的点 叫作这个实数的绝对值.例如= ,= 对一个非零实数,存在一个实数记作,我们把叫做的 归纳:一个正实数的绝对值等于 一个负实数的绝对值等于 0的绝对值等于 互为相反数的两个实数的绝对值 三、应用迁移(一)典例精析例1 求下列各数的相反数和绝对值:(二)变式运用若互为相反数,互为倒数,的倒数等于它本身.求的值. (三)综合运用已知是实数,且与互为相反数,求实数的倒数.四、 巩固提升若互为相反数, 互为倒数,求的值.精品数学文档
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