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1、定边六中 八 年级 政治 科导学稿（总第 21课时）执笔人 马锐 政治 组 审核人 冯建彬 周次： 时间： 年 月 日 班级 姓名 组 号 等级 集体备课反思栏反思栏一、 课题：7.1礼貌显魅力二、 学习目标1、 懂得什么是礼貌及礼貌有什么作用。（重点）2、 能在不同的情境中表达自己的礼貌，并在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。（难点）三、自主预习（相信自己，我能行）（要求：请大家仔细阅读课文，完成下面问题并在课本中标出来）1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，礼貌是_的体现。2、礼貌是处理 关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的 3、礼貌的重要性： 礼貌反映我们自身的素
2、质，展示我们的风采。 我们 ，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的 。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明 ，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的 。4、对人有礼貌，主要表现在语言、态度和_等方面。5、语言文明的要求：说话和气，不强词夺理， ；谈吐文雅，不说粗话脏语；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用 说话，不要盛气凌人，也不要说大话。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的 ，能让人感到暖意融融。6、态度亲和的要
3、求：态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们 、待人和气，就会给对方一种 、 ，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。7、举止端庄的要求：举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在 、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。 要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的 。 四、 导学释疑(学而不思则罔）导学一、观看P78的买书回答问题 1、 甲、乙两学生的行为有何不同?六、随堂训
4、练.请你判断以下人物的言行并说明理由：1、 快下课了，小东不停地看手表，甚至为下课进行倒计时2、 一道数学难题，王强与学习委员发生分歧，讨论时，王强用手指着对方的鼻子说话3. 小明同学十分注重衣服的穿着，不仅美观而且大方得体。4、小亮在公众场合大声喊叫，和同学相互推搡。2、 甲、乙两人的不同行为分别给售货员什么感受?3、甲、乙两人的行为分别给自己带来什么后果? 导学二、阅读教材P79相关链接的爱发脾气的男孩思考：材料给你的启示是什么？导学三、阅读P80案例思考：1、 这个客人为什么会感到惭愧？2、 服务员的微笑服务给了我们什么启发？3、 对人有礼貌表现在哪几个方面？五、知识梳理你能列出本节课的知识框架吗？ 七、总结升华（善于总结是成功的秘诀）本节课结束了，请谈谈你的收获（收获的不仅仅是知识哦！还可以是能力、方法或心情！）或困惑：收获：困惑：八、自我评价： 你完成本课学习任务的情况为（ ）A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
71礼貌显魅力
