《七年级生物上册 第一节 生物的基本特征课件 济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第一节 生物的基本特征课件 济南版（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、生物的基本特征生物的基本特征 请同学们欣赏以下几副图片,告诉大家:你看到了什么? 这些形态各异的物体各自具有这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没特征，它们有的具有生命，有的没有生命。请同学们想一想哪些物体有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物，为什么？它们的区别是是非生物，为什么？它们的区别是什么什么 ？ 1到底什么是生物呢？到底什么是生物呢？ 2生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？ 3怎样判断一个物体是否具有生命？怎样判断一个物体是否具有生命？ 我们来列举一下所知道的生物，看看他（它）都需要什么才能存活？植物
2、从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质 人可以通过出汗，人可以通过出汗，呼出气体和排尿，将呼出气体和排尿，将废物排出体外。废物排出体外。 植物也产生植物也产生废物。落叶能带废物。落叶能带走一部分废物。走一部分废物。 生物具有新陈代谢的现象，能够不断的从外界摄取营养物质，同时不断的排出体内的废物。 当生物体长到一定的当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一时候，就开始繁殖下一代。许多植物产生种子，代。许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。能不断长大。 生物能够生
3、长和发育，由小到大；生物能够生长和发育，由小到大； 成熟的生物个体能够通过繁殖产成熟的生物个体能够通过繁殖产 生新的一代。生新的一代。 生物的亲代与后代之间表现既相生物的亲代与后代之间表现既相 似又有差异的特征，说明生物具有遗似又有差异的特征，说明生物具有遗 传和变异的现象。传和变异的现象。河鲀平静时河鲀受惊时含羞草受到碰触时，叶会合拢狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃 生物具有应激性，能够对各种生物具有应激性，能够对各种 刺激作出有规律的反应。刺激作出有规律的反应。 石缝中的小草，仍然旺盛石缝中的小草，仍然旺盛 生物体能适应一定的环境，生
4、物体能适应一定的环境， 也能影响环境。也能影响环境。 1.生物具有新陈代谢的现象。 2.生物都有生长现象。 3生物都能生殖和发育。 4生物具有遗传和变异的特征 5生物具有应激性。 6生物体能适应一定的环境，也能影响环境 珊瑚虫身体微小，它们珊瑚虫身体微小，它们能够吸收海水中的矿物质能够吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫体内有藻类瑚礁。
5、珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些植物和它共同生活，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。于藻类植物的生存。 请回答下列问题请回答下列问题 （1 1）珊瑚是生物吗？请说）珊瑚是生物吗？请说明理由明理由. . （2 2）珊瑚虫一般生长在温）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？暖的浅水区，这是为什么？（1）珊瑚珊瑚不是不是生物生物，是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形分泌的外壳堆
6、积在一起慢慢形成的。成的。珊瑚虫才是生物珊瑚虫才是生物。 （2）浅水区可获得较多的阳光，有）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。水区。 巩固训练 1 下列各项属于生物的是（ ） A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 2 下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙CB 3 某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）A 生物都需要从外界获取营养物质 B 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 、C 同种的生物都是一样的 D 生物对外界的刺激能作出一定的反应4 从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的 D病毒
七年级生物上册 第一节 生物的基本特征课件 济南版
