2685373503迎检护士知晓内容

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1、迎检护士知晓内容1、如果现在病房出现了火灾，你怎么办？火灾应急预案： 立即按下附近的手动报警按钮，并立即通知保卫科，同时拨打119报警，并告知燃烧的准确方位、燃烧物及附近有无危险物品。 集中现有的灭火器材和人员积极扑救，尽量消灭或控制火势扩大。 迅速关闭房间的门窗，以减慢火势扩散的速度，同时断开燃火部位的电源。 启用应急疏散箱内的疏散逃生物品，遵循“患者先撤、重患者和老人先撤、医务人员最后撤离”的原则，“避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患者。 在保证人员安全撤离的条件下，尽快撤出易燃易爆物品，积极抢救贵重物品、设备和科技资料。 组织患者撤离时，不能乘坐电梯，应走安全通道。叮嘱

2、患者用湿毛巾捂住口鼻，尽可能低身快速撤离。2、如果现在病房出现了地震，你怎么办？地震应急预案：立即关闭电源，大声呼救，尽可能将患者疏散到广场、空地；不能撤离时嘱患者和在场人员寻找有支撑的地方蹲下或坐下，保护头颈、眼睛、捂住口鼻；维持病区秩序，尽量保证患者的生命安全。3、消防的“四懂四会”，“四个能力”四懂：懂得岗位火灾的危险性；懂得预防火灾的措施；懂得扑救火灾的方法；懂得逃生疏散的方法。四会：会使用消防器材；会报火警；会扑救初期火灾；会组织逃生疏散。四个能力：检查消除火灾隐患的能力；组织扑救初起火灾的能力；组织疏散逃生的能力；消防宣传教育培训能力。4、如果现在输液泵停电怎么处理？输液泵的蓄电时

3、间多长？（2小时），如果输液泵没有蓄电功能了，该怎么办？5、让护士亲自做肌力的评估，如何判断正常与异常肌力？6、压疮的评估是从哪几个方面来评估的？感觉是如何评估的？什么叫剪切力？压疮的评估是从患者的感觉、潮湿程度、活动情况、行动能力、营养情况、摩擦力和剪切力六个方面评估。感觉评估分为：患者感觉完全丧失为1分、严重丧失为2分、轻度丧失为3分、未受损害为4分。剪切力：是引起压疮的第二位因素，是由摩擦力与压力相加而成，作用于深层比垂直方向的压力更具危害性。如仰卧位时抬起床头或斜坐时身体下滑（大于30度时），骶部及坐骨结节产生较大的切力，血管扭曲受压而产生血液循环障碍。7、跌倒（坠床）评估从哪些方面来

4、评估？跌倒（坠床）评估方面：患者年龄、使用药物、使用助行器、感觉、身体状况、神志、既往史及排泄问题八个方面。（逐条细化）9、不良事件报告：如果患者的尿管拔出，你是如何上报的？报告：当事护士立即报告护士长，24-48小时内填报护理不良事件报告表上报护理部。（首先检查尿管是否完整；如患者不能自解需重新安置能够属于3级，如患者能自解则属于2级不良事件）10、医疗垃圾分类、各种浸泡液浓度医疗垃圾分类：感染性、病理性、化学性、损伤性及药物性5类。浸泡液浓度：浸泡网套、压脉带、水封瓶等浓度为500mg/L的含氯消毒液；特殊感染者用物浸泡浓度为1000mg/L的含氯消毒液。11、动态消毒机消毒管理：原理是负

5、氧离子净化空气、静电吸附除菌和高强度紫外线消毒（10000uw/cm2）（空气在风机的作用下循环通过紫外线辐射区而达到消毒目的）。12、护理记录、健康教育13、你是属于哪一级的护士？你接受了哪些培训？并查看护士培训记录本（笔记本）14、职业暴露处置流程、手卫生职业暴露处置流程： 局部处理：一挤二冲三消毒； 报告登记：到院感科登记（节假日、夜间报告总值班）； 检查预防：到感染科开具化验单或预防用药（24小时内服药阻断效果最佳）； 定期复查：根据情况，在暴露后1个月、3个月、6个月化验复查。15、医嘱查对制度、配药流程16、急救车、急救器材（问多巴胺的稀释浓度，怎么稀释？）多巴胺稀释浓度：20mg

6、加入200-300ml 5%葡萄糖注射液中，开始25滴/分输入，以后根据患者血压情况调整，但最快速度不超过125滴/分。氨茶碱稀释浓度：0.125-0.25g加入20-40ml50%葡萄糖注射液中，静脉缓推不得少于10分钟。西地兰(去乙酰毛花苷)稀释浓度:0.2-0.4mg加入20ml生理盐水中，静脉缓推不得少于10分钟。（0.4mg/支）17、责任护士危重患者九知道18、现在停水停电了，怎么办？突然停水：白天与总务科联系，汇报情况，查询原因；夜间通知总值班，汇报停水情况；加强巡视，向患者做好解释工作，尽量协助患者解决因停水带来的不便。突然停电： 立即使用让抢救患者机器运转的替代方法，维持抢救

7、工作，开启应急灯或点燃蜡烛照明灯。 与电工房联系，查询停电原因，尽早排除故障或开启应急供电系统。 维持病房秩序，组织人力保障患者医疗安全。 加强巡视病房，安抚患者，同时注意防火、防盗。19、安全输血管理制度（要求输血的前15分钟缓慢输入，无不良反应再加快速度，但护理记录上未体现），输血记录、交接班20、抬高床头30度是如何体现的？怎么才知道有30度（大约摇一圈1度）21、新旧版心肺复苏的区别；新版心肺复苏流程区别：旧版-ABC 新版-CAB22、二级护理的病人应该做些什么事？（护理要点）23、优质护理的目标：患者满意、社会满意、政府满意24、优质护理的内涵（一）改革护理模式，实施责任制整体护理

8、（切入点）1.患者在住院期间，安排一名责任护士为患者提供全面、全程、专业化的护理服务，这些服务包括：治疗处置、病情观察、基础护理、健康教育、康复指导。2.每一位护士独立负责一定数量的患者，增强了护士的责任感和使命感。（二）履行护士职责，全面护理好患者（落脚点）护士职责包括：专业照顾、协作治疗、健康指导、沟通协调（三）提高对护理工作重要性的认识，通过科学管理，调动护士工作的积极性（关键点）1.院领导高度重视优质护理工作，我们医院成立了以池院长为组长的优质护理服务工作领导小组；2.供应室、后勤部门物资实行下收下送；3.聘用护士实现同工同酬；4.实施岗位管理和岗位绩效考核；5.科室实行弹性排班。25

9、、护士对各病区开展优质护理的应知应会（一）问题：你工作几年？你是N几级护士？回答：新护士，是N几级。（二）问题：你今天上什么班？回答：责任班（管病人）。（不能说：治疗班、输液班、外勤班等）（三）问题：你上责任班做什么（意思是责护的职责）？回答：上班管病人，主要从全面评估病人，实施整体护理，为患者进行基础护理、专科护理、健康教育、心理护理等方面。（四）问题:你分管病人几个？分管病人的病情？回答：管5-8个病人，熟记所管病人的“八知道”，保障病人的“六洁”。（五）问题：你管理的病人相关治疗由谁做（或者你管的病人晨间护理由谁做）？回答：我管的病人所有的事情全部由我完成。（注意熟记相关治疗操作的注意事

10、项：如护患双向查对、手腕带的使用与查对落实等，根据提问情况进行回答）。（六）问题：你能胜任吗？回答：能。经过了“岗位培训”同时有上级护士老师指导。（七）问题：你们奖金分配有没区别？回答：有。是按绩效，根据我们管理病人的多少与质量、满意度考核等。（八）问题：你接受那些护理部培训？你接受那些科内培训？（尤其是新护士）回答：1.护理部培训：在职教育（岗前培训、入职2年规培、专科护理培训、三基培训、管理培训5个层次的培训）和继续教育。2.科室内培训：入科教育、专科护理知识和新技术的培训。3.新护士回答“岗前培训”：法规、核心医疗制度、责任护士工作职责、医护患沟通技巧、整体护理方法等。（九）问题：你认为

11、“优护”与原来的护理模式有何不同？回答：原来是“以任务”为中心的功能制护理，现在是“以病人为中心”的责任制整体护理，从包“任务”转变到“包病人”，不再用所做的工作分班，而是以分管的病人排班，能更好的观察病情，有足够是时间与病人交流，及时发现问题。和医生一起查房，我也能学到更多的知识。（十）问题：你在开展“优护”后得到什么好处？回答：自己工作得到病人及同行的认可，有成就感了、护患关系更密切、病人更信任与依赖护士，护士职业价值得到体现，外出学习机会增加了等。26、实习学生对各病区开展优质护理的应知应会（一）问题:你在病房实习多久了？回答：我实习XX月。（二）问题：带教老师是谁？你做些什么？回答:我

12、的老师是XX，跟老师一起管理病人，上“责护班”，与老师共同完成病人的观察、治疗和所有基础护理。注意事项：1.总务护士一定要起身迎接，科室护士一定要点头微笑；2责任护士全面掌握患者的情况（包括除整体护理查房的内容外，患者的病情、治疗、药物的作用、副作用、护理问题、风险评估及风险评估后的预防措施、主要检查的阳性体征等内容），患者有跌倒风险者一定不能穿拖鞋；3.护士仪表符合要求，着装整洁。4.病人全部穿病员服5.病人全部戴腕带（左手），特殊情况除外，病人和护士知晓腕带的作用6.病人知晓自己得了什么病，用了哪些药，知晓主管医生、责任护士、护士长及科主任，知晓所用药物作用及副作用及做各种检查的作用，了解

13、科室的环境；7.病人赞美护士时最好有案例说明8.病人及家属满意度高9.抢救药品的作用和副作用10.掌握护理核心制度11.在案病历管理在案病历应严格检查，护理记录必须完善，有体现上级护士及护士长的指导12.夜班双班制13.培训（一）培训包括岗前培训、规范化培训、专科培训、管理培训等；（二）你接受过哪些培训；（三）清楚自己是哪一级护士；（四）查看笔记本14.皮试盘内的肾上腺素注射液不能用塑料袋包装，不方便抢救病人时使用；15.中心供氧、中心吸引、压缩空气系统的压力监测要有正常值标识，护士知晓；中心供氧正常压力：0.35-0.45MPa; 中心吸引正常压力：0.03-0.08 MPa; 压缩空气系统

14、正常压力：0.5-0.9 MPa.以下红色的为简历模板不需要的可以编辑删掉，谢谢X X X 个 人 简 历基本信息姓 名：xxxx婚姻状况：未婚照片出 生：1987-06-24政治面貌:团员户 籍：性 别：男学 历：本科民 族：汉专 业：英语学 位：毕业学校：教育背景2006.9-2010.6吉林工程技术师范学院-外国语言文学系主修课程本科阶段主修大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。特长及兴趣爱好除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发

15、展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系心韵杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。计算机能力能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。获国家计算机二级等级资格证书。外语水平通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。奖励情况2007-2008 优秀学生会干部 200807 师生合唱比赛一等奖普通话水平测试等级证书英语专业四级证书实习经历有就填写，没有就删除掉自我评价不会写自我评价的可以访问本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的；我不是太显眼，但我很踏实；希望我的努力可以让您满意。联系方式电话： E-mail: QQ: