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1、精选优质文档-倾情为你奉上深圳东升学校2015-2016学年八年级数学下学期中测试题（90分钟 满分100分） 沉着、冷静、快乐地迎接期中考试，相信你能行！ 班级： 姓名 得分： 一、选择题（每小题3分，共30分）1下列图形中，是轴对称图形的是（）ABCD2在平行四边形、等腰梯形、等腰三角形、矩形、菱形五个图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的有（）A1个B2个C3个D4个3不等式组的解集是（ ）Ax8Bx2C0x2D2x84若把不等式组的解集在数轴上表示出来，则其对应的图形为 A长方形 B线段 C射线 D直线5.不等式的解集在数轴上表示为()6.不等式1x0的解集在数轴上表示正确的是（ ）
2、A BC D7.如图，在四边形中，对角线AB=AD，CB=CD，若连接AC、BD相交于点O，则图中全等三角形共有（ ）A1对 B2对 C3对 D4对图（三）8 .如图(三)所示，点E是矩形ABCD的边AD延长线上的一点，且AD=DE，连结BE交CD于点O，连结AO.下列结论不正确的是( )AOBBOC BBOCEOD CAODEODDAODBOC9.不等式5x12x+5 的解集在数轴上表示正确的是10.如图，点E是ABCD的边CD的中点，AD、BE的延长线相交于点F，DF=3，DE=2，则ABCD的周长为【 】A5 B7 C10 D14二、填空题（每小题3分，共21分）1不等式2x3x的解集是
3、 2.若关于x的不等式（1a）x2可化为x，则a的取值范围是 .3. 一元一次不等式组的解集是 .4如图，在正方形ABCD中，边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上，下列结论：CECFAEB750BE+DFEFS正方形ABCD2+，其中正确的序号是 。（把你认为正确的都填上） 5如图，已知BC=EC，BCE=ACD，要使ABCDEC，则应添加的一个条件为 （不唯一，只需填一个）6如图，点D、E分别在线段AB，AC上，AE=AD，不添加新的线段和字母，要使ABEACD，需添加的一个条件是 （只写一个条件即可） 7.如图，AB=AC，要使ABEACD，应添加的条件是 （添加一个条
4、件即可）解答题（每小题7分，共49分）解不等式组：2、解不等式组： 并写出其整数解。3、解不等式组，并指出它的所有的非负整数解.4已知是关于的不等式的解，求的取值范围。5如图，已知，EC=AC，BCE=DCA，A=E；求证：BC=DC6如图，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且DFBE（1）求证：CECF；（2）若点G在AD上，且GCE45，则GEBE+GD成立吗？为什么？7雅安地震后，政府为安置灾民，从某厂调拔了用于搭建板房的板材5600m3和铝材2210m3,计划用这些材料在某安置点搭建甲、乙两种规格的板房共100间.若搭建一间甲型 板房或一间乙型板房所需板材和铝材
5、的数量如下表所示：板房规格 板材数量(m3)铝材数量(m3)甲型4030乙型 6020 请你根据以上信息，设计出甲、乙两种板房的搭建方案.最新北师大版 八年级下册 数学期中测试卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 一选择题1（2013贵州省六盘水，4，3分）下列图形中，是轴对称图形的是（）ABCD考点：轴对称图形分析：根据正多边形的性质和轴对称图形的定义解答即可解答：解：根据轴对称图形的概念可直接得到A是轴对称图形，故选：A点评：此题主要考查了轴对称图形，关键是掌握轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴2（2013
6、贵州省黔西南州，8，4分）在平行四边形、等腰梯形、等腰三角形、矩形、菱形五个图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的有（）A1个B2个C3个D4个考点：中心对称图形；轴对称图形分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念结合几何图形的特点进行判断解答：解：矩形、菱形是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意；等腰三角形、等腰梯形是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意故既是轴对称图形又是中心对称图形的是：矩形、菱形故选：B3（2013山东临沂，8，3分）不等式组的解集是（ ）Ax8Bx2C0x2D2x8【答案】D【解析】解不等式得，x2；解不等
7、式得，x8；所以此不等式组的解集为2x8.故选择D.【方法指导】可把两个不等式的解集在数轴上分别表示出来，找出它们的公共部分，即为一元一次不等式的解集；也可按照一元一次不等式组的解集规律求解：大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小解不了. 【易错点分析】不等式两边同时除以一个负数时，容易忘记改变不等号的方向.4（2013山东滨州，11，3分）若把不等式组的解集在数轴上表示出来，则其对应的图形为 A长方形 B线段 C射线 D直线【答案】：B【解析】先解出不等式组的解，然后把不等式的解集表示在数轴上即可作出判断不等式组的解集为：1x5在数轴上表示为： 解集对应的图形是线段故选B【方法指导】本
8、题考查了不等式组的解集及在数轴上表示不等式的解集的知识，属于基础题5.（2013四川宜宾，3，3分）不等式的解集在数轴上表示为()【答案】C 【解析】根据“”可得（1）实心；（2）向右故选C.【方法指导】本题考查了不等式解集的表示，由“”可得（1）实心（2）向右；由“”（1）空心 （2）向右；由“”（1）实心 （2）向左；由“” （1）空心 （2）向左；6. （2013福建福州，6，4分）不等式1x0的解集在数轴上表示正确的是（ ）A BC D【答案】A【解析】求出不等式的解集，即可作出判断【方法指导】此题考查了在数轴上表示不等式的解集，以及解一元一次不等式，把每个不等式的解集在数轴上表示出来
9、（，向右画；，向左画），在表示解集时“”，“”要用实心圆点表示；“”，“”要用空心圆点表示注意：在数轴上，右边表示的数总比左边表示的数大 【易错警示】在数轴上表示不等式的解集时，特别要注意不包括该点时，用“圆圈”，包括时用“黑点”7. （2013广东省，8，3分）不等式5x12x+5 的解集在数轴上表示正确的是图（三）8. 2013湖南邵阳，10，3分如图(三)所示，点E是矩形ABCD的边AD延长线上的一点，且AD=DE，连结BE交CD于点O，连结AO.下列结论不正确的是( )AOBBOC BBOCEOD CAODEODDAODBOC知识考点：矩形的性质，全等三角形的判定.审题要津：由矩形AB
10、CD可得AD=BC,ADBC,ADO=EOD=C=90,又因为AD=DE，所以AD=BC=DE.所以DAO=E=OBC.满分解答：解：在ADO和EOD中，AD=DE，ADO=EOD=90，DO=OD，所以ADOEOD.所以AO=EO.在BCO和EOD中，BC=DE，C=EOD=90，OBC=E，所以BCOEOD.所以CO=DO.在ADO和BOC中，AD=BC，ADO=C=90，CO=DO，所以ADOBOC.故选A. 名师点评：熟练掌握三角形全等的判定方法SSS、SAS、ASA、AAS、HL是解题的关键.9（2013陕西，7，3分）如图，在四边形中，对角线AB=AD，CB=CD，若连接AC、BD
11、相交于点O，则图中全等三角形共有（ ）A1对 B2对 C3对 D4对考点：全等三角形的判定。解析：AB=AD， CB=CD，AC公用，因此ABCADC（SSS），所以BAO=DAO，BCO=DCO，所以BAODAO（SAS），BCODCO（SAS），故选C10.（2013四川乐山，5，3分）如图，点E是ABCD的边CD的中点，AD、BE的延长线相交于点F，DF=3，DE=2，则ABCD的周长为【 】A5 B7 C10 D14二、填空题（每小题3分，共24分）1（2013重庆市(A)，14，4分）不等式2x3x的解集是 【答案】x3【解析】移项，得2xx3，合并同类项，得x3【方法指导】本题考查
12、学生解一元一次不等式的基本计算能力熟记解不等式的基本步骤和依据是正确求解的关键2.（2013贵州安顺，16，4分）若关于x的不等式（1a）x2可化为x，则a的取值范围是 .【答案】：a1.【解析】由题意可得1a0，移项得，a1，化系数为1得，a1【方法指导】本题考查了解简单不等式，因为不等式的两边同时除以1a，不等号的方向发生了改变，所以1a0，再根据不等式的基本性质便可求出不等式的解集解不等式要依据不等式的基本性质，在不等式的两边同时加上或减去同一个数整式不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变【易错警示
13、】注意（1）在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变；（2）移项要改变符号3. (湖南株洲,14,3分) 一元一次不等式组的解集是 .【答案】：4（2013山东德州，17，4分）如图，在正方形ABCD中，边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上，下列结论：CECFAEB750BE+DFEFS正方形ABCD2+，其中正确的序号是 。（把你认为正确的都填上）【答案】.【解析】在正方形ABCD与等边三角形AEF中，AB=BC=CD=DA，AE=EF=AF，ABEADF，DF=BE，有DC-DF=BC-BE，即 CECF，正确；CE=CF，C=90，FEC=45，而AEF
14、=60，AEB180-60-45=75，正确；根据分析BE+DFEF，不正确；在等腰直角三角形CEF中，CE=CF=EFsin45=.在RtADF中，设AD=x，则DF=x-，根据勾股定理可得，解得，x1=，（舍去）. 所以正方形ABCD面积为=2+，正确.【方法指导】本题考查正方形与等边三角形.本题涉及正方形、等边三角形相关知识，同时应用勾股定理、全等三角形等解题.具有一定的综合性.解题的关键是对所给命题运用相关知识逐一验证.5（2013白银，15，4分）如图，已知BC=EC，BCE=ACD，要使ABCDEC，则应添加的一个条件为AC=CD（答案不唯一，只需填一个）考点：全等三角形的判定专题
15、：开放型分析：可以添加条件AC=CD，再由条件BCE=ACD，可得ACB=DCE，再加上条件CB=EC，可根据SAS定理证明ABCDEC解答：解：添加条件：AC=CD，BCE=ACD，ACB=DCE，在ABC和DEC中，ABCDEC（SAS），故答案为：AC=CD（答案不唯一）点评：此题主要考查了考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角6（2013湖南郴州，14，3分）如图，点D、E分别在线段AB，AC上，AE=AD，
16、不添加新的线段和字母，要使ABEACD，需添加的一个条件是B=C（答案不唯一）（只写一个条件即可）考点：全等三角形的判定专题：开放型分析：由题意得，AE=AD，A=A（公共角），可选择利用AAS、SAS进行全等的判定，答案不唯一解答：解：添加B=C在ABE和ACD中，ABEACD（AAS）故答案可为：B=C点评：本题考查了全等三角形的判定，属于开放型题目，解答本题需要同学们熟练掌握三角形全等的几种判定定理7（2013湖南娄底，12，4分）如图，AB=AC，要使ABEACD，应添加的条件是B=C或AE=AD（添加一个条件即可）考点：全等三角形的判定专题：开放型分析：要使ABEACD，已知AB=A
17、C，A=A，则可以添加一个边从而利用SAS来判定其全等或添加一个角从而利用AAS来判定其全等解答：解：添加B=C或AE=AD后可分别根据ASA、SAS判定ABEACD故填B=C或AE=AD点评：本题考查三角形全等的判定方法；判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL添加时注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，不能添加，根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键三、解答题1(2013浙江湖州,18,8分)解不等式组：【思路分析】分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可【解】由，得由，得所以原不等式组的解是2、（2013深圳，18，6分）解不等式组：
18、 并写出其整数解。【答案】 解不等式得：；解不等式得：把、的解集表示在数轴上：故原不等式组的解集是：其整数解是：0、13、解不等式组，并指出它的所有的非负整数解.【思路分析】先解不等式组，得到公共解集合，然后在此范围内取非负整数解.【解】由得：2分由得：4分5分原不等式组的非负整数解为0,1,2. 6分4（2013四川凉山州，19，6分）已知是关于的不等式的解，求的取值范围。【思路分析】先把代入关于的不等式得到关于的不等式从而求出的取值范围【解】代入关于的不等式，解这个不等式得,的取值范围是.5（2013广东珠海，14，6分）如图，已知，EC=AC，BCE=DCA，A=E；求证：BC=DC考点
19、：全等三角形的判定与性质专题：证明题分析：先求出ACB=ECD，再利用“角边角”证明ABC和EDC全等，然后根据全等三角形对应边相等证明即可解答：证明：BCE=DCA，BCE+ACE=DCA+ACE，即ACB=ECD，在ABC和EDC中，ABCEDC（ASA），BC=DC6（2013鞍山，25，10分）如图，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且DFBE（1）求证：CECF；（2）若点G在AD上，且GCE45，则GEBE+GD成立吗？为什么？考点：正方形的性质；全等三角形的判定与性质专题：证明题；探究型分析：（1）由DFBE，四边形ABCD为正方形可证CEBCFD，从而证
20、出CECF（2）由（1）得，CECF，BCE+ECDDCF+ECD即ECFBCD90又GCE45所以可得GCEGCF，故可证得ECGFCG，即EGFGGD+DF又因为DFBE，所以可证出GEBE+GD成立解答：（1）证明：在正方形ABCD中，BCCD，BCDF，BEDF，CBECDF（SAS）CECF（3分）（2）解：GEBE+GD成立（4分）理由是：由（1）得：CBECDF，BCEDCF，（5分）BCE+ECDDCF+ECD，即ECFBCD90，（6分）又GCE45，GCFGCE45CECF，GCEGCF，GCGC，ECGFCG（SAS）GEGF（7分）GEDF+GDBE+GD（8分）点评：
21、本题主要考查证两条线段相等往往转化为证明这两条线段所在三角形全等的思想，在第二问中也是考查了通过全等找出和GE相等的线段，从而证出关系是不是成立72013湖南邵阳，24，8分雅安地震后，政府为安置灾民，从某厂调拔了用于搭建板房的板材5600m3和铝材2210m3,计划用这些材料在某安置点搭建甲、乙两种规格的板房共100间.若搭建一间甲型 板房或一间乙型板房所需板材和铝材的数量如下表所示：板房规格 板材数量(m3)铝材数量(m3)甲型4030乙型 6020 请你根据以上信息，设计出甲、乙两种板房的搭建方案.知识考点：一元一次不等式组的实际应用. 审题要津：设搭建甲种板房x间，则搭建乙种板房(100 x)间.则所打间板房100间所需板材数量为甲型板材数量+乙型板材数量5600，所需铝材数量为甲型铝材数量+乙型铝材数量2210. 满分解答：解：设搭建甲种板房x间，则搭建乙种板房(100 x)间.根据题意，得.解这个不等式组，得20x21.因为x是整数，所以x=20,或x=21.所以搭建方案有：搭建甲种板房20间，乙种板房80间；搭建甲种板房21间，乙种板房79间.专心-专注-专业
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