2022年社区党课内容

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1、高品质文档2022年社区党课内容 近日，刚被批准为预备党员的社区工陆娟，站在镜湖区周家山社区党委节后第一堂党课讲台上，叙述自己对党组织的熟悉，谈人生的信仰追求，谈促进工作的想法虽然只有短短非常钟，却让她终身难忘。她说：假如说前一天我还在为成为预备党员而感到光荣，那么现在我充分感受到了一份责任、一份追求。 弋矶山街道在乐观探究和创新基层党员训练方式中，充分挖掘基层丰富和鲜活的资源，以“一般党员上讲台，一名党员一堂课”为形式的“微型党课”，就是刚刚推出的以坚决抱负信念为主要内容的党员群众训练的有效载体。 “微型党课” 是强化党员自我训练，创新活动载体，建立党员训练长效机制的一项新举措。它的主要特点

2、是：一是立足一个“小”字。摒弃以往党课学习聘请专家、教授为授课老师或宣读报纸、文件的旧模式，鼓舞一般党员登上社区党课讲台，担当宣讲员。二是突出一个“微”字。充分发挥宣讲员对社区党组织状况熟识、党员思想状况清晰的特点，提倡他们深化到老弱病残党员家中“送课上门”。三是讲求一个“活”字。社区党支部可结合各自实际，实行敏捷多样的授课形式，激发社区党员学习的主动性和制造性。 “微型党课” 一是创新了主体。党课主讲突出人人参加，要求每位党员都要乐观参加，力争做到党员参加全掩盖。这样，一般党员从党课教学的对象，变为整个训练活动的主体，调动起全体党员的乐观性和参加热忱。“一名党员一堂课”，将党课教员由“点”扩

3、展到“面”。通过让每位党员自选主题、搜集整理资料、编写教案、上台讲课以及听课点评这样一个过程，为每个党员供应了熬炼和展现自己的舞台，党员也在这一过程中提高了自身综合力量，进而达到提高党员队伍整体素养的目的。 二是创新了内容，“一名党员一堂课”活动让一般党员走上讲台，用自己的语言讲自己的故事、聊自己的感想、谈自己的体会。内容主要包括学习贯彻科学进展观，构建社会主义和谐社会，树立社会主义荣辱观，学习党章、公民道德建设纲要等，加强党的执政力量建设，加强机关效能建设，以及党员身边的典型事例，党员思想熟悉中的难点、疑点、焦点问题等。但同样的主题，让不同的人讲起来就有了不同的角度和内容。课后党员们还可以自

4、由评议、相互沟通，使一节党课既通俗易懂，又发人深思，真正深化至党员的心里。三是创新了载体。“微型党课”这种载体，活跃了社区党建工作，增加了街道社区党组织工作的创新力、分散力，为党员搭建了一个能展现综合素养、提高综合力量、增加基层党支部工作活力和吸引力的平台。通过开展“一名党员一堂课”，让广阔党员在对比中找到差距、在差距中获得动力、借动力推动自己，加强学习，不断进步。从而真正起到引导和激励党员自觉加强理论学习和党性修养的作用，进一步提高社区党员思想训练的实效性，增加党组织活动的吸引力和党员参加的主动性，增加广阔党员的党员意识、组织意识、纪律观念，达到党员自我训练、自我管理、相互提高的目的。 党课

5、是对党员进行党性训练、党的基本学问训练、以及其它常常性训练的主要形式，是加强党员队伍建设的一项基础性工作，同时也是社区党支部在党员训练和管理方面的一项重要工作。但长期以来，由于社区党组织对党员没有强制的约束力，社区党员中又多是离退休党员，普遍存在年纪大、身体弱、疾病多的现象，导致社区许多党员不能正常参与党支部组织的活动。另一方面，党课训练大多流于形式，在形式、内容上偏重灌输式训练，忽视了自我训练。使得党课训练的吸引力不强，效果不抱负。为转变这一现状，裕华路街道党工委从XX年开头，进行了开展“老党员讲党课”系列党课教学活动的尝试，以青园小区为试点，主要从转变传统的党课训练形式入手，乐观探究贴近社

6、区实际，结合社区党员特点的党课训练新模式。 一、基本做法 老党员讲党课是将党课训练的主、客体共融，施教者和受训练者相统一的党课训练方式，社区党员既是教员又是学员，党课内容上紧扣党的路线、方针、政策和党的章程。讲授方式上则不拘一格，可以是叙述式、体会式、解读式，老党员们以他们自己的方式和语言娓娓道来，说政策，讲党章。使广阔党员感到亲切、自然，以达到党员自我训练和自我提高的效果。在工作中，我们的详细做法主要有三项： 1、支部选题。 党课的主题或者说是话题，是一堂党课的生命力所在。选准主题是党课训练取得实效的关键。因此，在选题上，我们留意把握“四个结合”。一是“大小结合”即将中央精神、上级部署和党员

7、思想现状及社区实际相结合，以保证选题的方向性并防止内容空洞，陷入说教。二是选题要结合当前形势，以保证选题具有鲜活性和时代特色。三是要结合社区实际生活，增加了选题的亲切感。四是选题要结合党员的思想实际，做到有的放矢。 2、选好“教员”。 青园小区社区党支部共有党员342名。其中骨干党员中有不少是在原单位担当领导工作，思想觉悟较高，有理论水平和政策水平，因此选教员不是支部的难题。 支部需要关注的是主讲人要能够较好的把握着党课的方向，要保证广阔党员听的进去，又不离主题。因此，在选择教员时我们要求：首先要具备肯定的理论功底，对当前各种社会现象具有肯定的分析力量，对党课的主题能轻松驾驭；再次要对本支部和

8、小区的各项工作状况比较了解。这样，主讲人就比较简单做到讲理论能够深化浅出，联系实际能使广阔党员信服。当然，主讲人在党课前还要仔细做好各项预备工作，主要是依据党课的主题和内容，学习相关文件材料，仔细拟写党课教案，力求做到党课主题突出，联系实际紧密，训练效果明显。 另外，每次预备党课材料时，支部要充分酝踉，与主讲的老党员要充分沟通，共同讨论。例如今年全国两会召开时，青园小区支配了“老党员说两会亮点”，在与主讲的老党员张庆田同志沟通中，依据张老的意见把原来的解读两会亮点，改为“说”两会亮点，这一两个字的更改，奠定了这期党课讲课方式的基调，单从题目就使大家感到更通俗、更亲切。经过仔细预备的张庆田同志紧

9、紧抓住两会中构建和谐社会这个最大主题，以拉家常的方式从和谐社会、和谐社区、和谐家庭到老党员怎样看待某些社会现象等，感情真实并紧扣主题，赢得了党员们热闹的掌声。 二、党课训练带来的启示 1、党课训练，特殊是青园小区支部今年开展的老党员讲党课活动是党员自我训练的平台，也是老党员发挥余热的舞台。社会不良现象虽不能侵蚀老党员的思想，但足以影响他们的心态，因此，坚持正面训练为主、坚持在自我训练中扎实地开展党课训练，激发社区党员内在的思想感情和献身社区的工作热忱，消退失落感，实现社区党员在组织上、感情上的两方面的回归。是社区支部的重要任务，是社区党员发挥作用的基础工作。 2、党课训练要贴近党员的思想实际，

10、才能为党员接受。因此，开展党课训练，肯定要心中想着党员。开展党课前，必需要了解广阔党员们在想什么、在怨什么、有些什么困惑和疑虑，党员群体中有哪些好的现象，有哪些不良的行为动向等等。而老党员讲党课，就较好的解决了这个冲突。老党员讲党课使党课贴近党员的思想实际，走得进党员心中，为党员们所接受。找准了党课开展的切入点，使得上党课不再是一种任务，而成为党员的内在需求。 3、党课不能等同于理论课。讲党课，离不开讲理论。但假如对抽象的理论只是照本宣科，就会给人一种枯燥无味的感觉，起不到党课应有的训练作用和指导实践的意义。而老党员讲党课是用党员的语言来触动党员，用党员的思想来启迪党员，用党员的事迹来训练党员

11、。党员在讲自己的经受、谈自己的熟悉和体会时，也为其他党员供应了看得见、摸得着的真实的训练素材。简单引起大家的共鸣。广阔党员也就在内容丰富的党课中不知不觉受到了训练。 4、党课训练要激发党员内在的主动性与认同感。党内生活的主体应是全体党员，只有注意了党员的主体性，才能调动党员的乐观性，党课训练的目的才得以实现。老党员讲党课为广阔党员搭建了一个学习沟通的平台，每个党员都有机会作为教员和大家面对面谈熟悉、谈体会，满意了党员表达自己的思想和愿望的需要，由此充分调动了党员内在的主动性，并获得了广阔党员的认同。 三、党课训练应留意的问题 1、党课训练要有方案性 切忌临时定课题，急时“抱佛脚”。党课训练的方

12、案性打算了党课训练的效果。我们支部在开展老党员讲党课活动时，确定主题后主讲人都有一个月的预备时间，而每一次党课结束时，就将下一次党课内容通知到全体党员，不但使主讲人有充分的时间预备讲课内容，也使广阔党员能够预知下期内容，能够带着问题听课。从而保证了党课训练的效果。 2、党课训练要体现“党味”。不能把党课和其他会议混为一谈，不能把党课变成工作总结会、工作布置会。 3、党课训练要与选树典型相结合。青园小区有一支党员志愿者义务巡逻队，坚持已数年之久，该队伍的带头人老党员郭德江同志是区级优秀党员，本着典型引路的思路，我们在老党员讲党课系列活动中支配了以“社区党员如何发挥余热”为题的讲座。通过树立榜样，

13、宣扬典型，以点带面，以先进典型乐观带动广阔党员，奉献社区、服务社区，从而使支部的战斗堡垒作用得以较好的发挥，营造良好的社区人文环境。通过身边优秀共产党员真实的事例，感染、熏陶、训练党员，引导党员去对比、学习、仿效先进典型，感染带动四周的居民，成为大家学习的榜样。 4、党课训练要与社区的实践活动相结合。党课训练只是党员自我训练的一种方式，而组织党员乐观参与社区的实践活动也是实现党员自我训练的有效途径。如支部组织的植树活动、整治、清洁活动等，使党员们充分发挥自身特长，多为社区居民，为社区建设着想，不断唤醒党员主体意识，启发自我训练，不断自我反省、自我提高、自加压力、自觉进取，使每个党员都成为社区一面面流淌的党旗，为建设和谐社区贡献力气。 优质文档7