苏科版数学八年级知识点整理

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1、苏科版数学八年级知识点整理苏科版数学八年级知识点整理 第一章三角形全等 1 全等三角形的对应边、对应角相等 2边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 3 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 4 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 5 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 6 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。理解:全等三角形形状与大小完全相等,与位置无关;一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形;三角形

2、全等不因位置发生变化而改变。性质:(1)全等三角形的对应边相等、对应角相等。理解:长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。(2)全等三角形的周长相等、面积相等。(3)全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。判定:边边边:三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“SSS”) 边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”) 角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”) 角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”) 斜边.直角边:斜边和一条直角边对应

3、相等的两个直角三角形全等(可简写成“HL”) 证明两个三角形全等的基本思路:(1)、已知两边:找第三边(SSS);找夹角(SAS);找是否有直角(HL). 、已知一边一角:找夹角(AAS);找夹角(SAS);找是否有直角(HL). 、已知两边:找第三边(SSS);找夹角(SAS);找是否有直角(HL).第二章 轴对称 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形完全重合, 那么这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形成轴对称, 这条直线叫对称轴,两个图形中对应点叫做对称点 轴对称图形 把一个图形沿某条直线折叠,如果直线两旁的部分能够完全重合, 那么成这个图形是轴对称图形,这条直线式对

4、称轴 垂直平分线 垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线 轴对称性质:1、 成轴对称的两个图形全等 2、 如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 3、 成轴对称的两个图形的任何对应部分成轴对称 4、 成轴对称的两条线段平行或所在直线的交点在对称轴上 线段的对称性:1、 线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是对称轴 2、 线段的垂直平分线上的点到线段两端距离相等 3、 到线段两端距离相等的点在垂直平分线上 角的对称性:1、 角是轴对称图形,角平分线所在的直线是对称轴 2、 角平分线上的点到角的两边距离相等 3、 到角的两边距离相等的点在角平分线上 等腰三角形的性质:

5、1、 等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在直线是对称轴 2、 等边对等角 3、 三线合一 等腰三角形判定:1、 两边相等的三角形是等边三角形 2、 等边对等角 直角三角形的推论:直角三角形斜边上中线等于斜边一半 30角所对的边是斜边的一半 等边三角形判定及性质:1、 三条边相等的三角形是等边三角形 2、 等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴 3、 等边三角形每个角都等于60 判定:三条边都相等、三个角都是60、有一个角是60的等腰三角形是等边三角形 等腰梯形:两腰相等的梯形是等腰梯形 等腰梯形性质:1、 等腰梯形是轴对称图形,过两底中点的直线是对称轴 2、 等腰梯形在同一底上的两个角相等 3

6、、 等腰梯形对角线相等 等腰梯形判定:1.、两腰相等的梯形是等腰梯形 2、在同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形 第三章 勾股定理 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 abc 勾股定理逆定理:如果一个三角形三边a、b、c满足abc,那么这个三角形是直角三角形 勾股数:满足ab=c的三个正整数a、b、c称为勾股数 第四章 实数 平方根:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也称二次方根 如果_=a,那么_叫做a的平方根 平方根的性质:1、一个正数有两个平方根,它们互为相反数 2、0只有一个平方根,是0 3、负数没有平方根 算术平方根:正数a的正的平方根叫a的算术平方根 0的算术平

7、方根是0 开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方 立方根:如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根,也称三次方根 如果_a,那么a是_的立方根 立方根的性质:1、 正数的立方根是正数 2、 负数的立方根是负数 3、 0的立方根是0 开立方:求一个数的立方根的运算,叫做开立方 有效数字:对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到末尾数字止,所有的数字都称为这个近似数的有效数字 补充:平方根和立方根 1、算术平方根:一般地,如果一个正数_的平方等于a,即_2=a,那么这个正数_就叫做a的算术平方根。特别地,0的算术平方根是0。表示方法:记作“”,读作根号a。性质:正数和零的算术平

8、方根都只有一个,零的算术平方根是零。2、平方根:一般地,如果一个数_的平方等于a,即_2=a,那么这个数_就叫做a的平方根(或二次方根)。表示方法:正数a的平方根记做“”,读作“正、负根号a”。性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。注意的双重非负性:0 3、立方根 一般地,如果一个数_的立方等于a,即_3=a那么这个数_就叫做a 的立方根(或三次方根)。表示方法:记作 性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。注意:,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。正有理数 有理数 零

9、有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如等;(2)有特定意义的数,如圆周率,或化简后含有的数,如+8等;(3)有特定结构的数,如0.0010001等;(4)某些三角函数值,如sin60o等 1、实数比较大小:正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数;数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;两个负数,绝对值大的反而小。2、实数大小比较的几种常用方法 (1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。(2)求差比较

10、:设a、b是实数, (3)求商比较法:设a、b是两正实数, (4)绝对值比较法:设a、b是两负实数,则。(5)平方法:设a、b是两负实数,则。第5章 平面直角坐标系 平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,水平方向的数轴称为_轴或横轴,竖直方向的数轴称为y轴或纵轴,它们统称坐标轴,公共原点O称为坐标原点 y 第二象限 第一象限 (,)(,)_ 第三象限 O 第四象限 (,)(,)一、 在平面内,确定物体的位置一般需要两个数据。二、平面直角坐标系及有关概念 1、平面直角坐标系 在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴,组成平面直角坐标系。其中,水平的数轴叫做_轴或横轴,取向右为正

11、方向;铅直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向;_轴和y轴统称坐标轴。它们的公共原点O称为直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面,叫做坐标平面。2、为了便于描述坐标平面内点的位置,把坐标平面被_轴和y轴分割而成的四个部分,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。注意:_轴和y轴上的点(坐标轴上的点),不属于任何一个象限。3、点的坐标的概念 对于平面内任意一点P,过点P分别_轴、y轴向作垂线,垂足在上_轴、y轴对应的数a,b分别叫做点P的横坐标、纵坐标,有序数对(a,b)叫做点P的坐标。点的坐标用(a,b)表示,其顺序是横坐标在前,纵坐标在后,中间有“,”分开,横、纵坐标的位置不能颠倒

12、。平面内点的坐标是有序实数对,当时,(a,b)和(b,a)是两个不同点的坐标。平面内点的与有序实数对是一一对应的。4、不同位置的点的坐标的特征 (1)、各象限内点的坐标的特征 点P(_,y)在第一象限 点P(_,y)在第二象限 点P(_,y)在第三象限 点P(_,y)在第四象限 (2)、坐标轴上的点的特征 点P(_,y)在_轴上,_为任意实数 点P(_,y)在y轴上,y为任意实数 点P(_,y)既在_轴上,又在y轴上_,y同时为零,即点P坐标为(0,0)即原点 (3)、两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征 点P(_,y)在第一、三象限夹角平分线(直线y=_)上_与y相等 点P(_,y)在第二、

13、四象限夹角平分线上_与y互为相反数 (4)、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征 位于平行于_轴的直线上的各点的纵坐标相同。位于平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同。(5)、关于_轴、y轴或原点对称的点的坐标的特征 点P与点p关于_轴对称横坐标相等,纵坐标互为相反数,即点P(_,y)关于_轴的对称点为P(_,-y)点P与点p关于y轴对称纵坐标相等,横坐标互为相反数,即点P(_,y)关于y轴的对称点为P(-_,y)点P与点p关于原点对称横、纵坐标均互为相反数,即点P(_,y)关于原点的对称点为P(-_,-y)(6)、点到坐标轴及原点的距离 点P(_,y)到坐标轴及原点的距离:(1)点P(_,y)到

14、_轴的距离等于 (2)点P(_,y)到y轴的距离等于 (3)点P(_,y)到原点的距离等于 三、坐标变化与图形变化的规律:坐标( _ , y )的变化 图形的变化 _ a或 y a 被横向或纵向拉长(压缩)为原来的 a倍 _ a, y a 放大(缩小)为原来的 a倍 _ ( -1)或 y ( -1)关于 y 轴或 _ 轴对称 _ ( -1), y ( -1)关于原点成中心对称 _ +a或 y+ a 沿 _ 轴或 y 轴平移 a个单位 _ +a, y+ a 沿 _ 轴平移 a个单位,再沿 y 轴平移 a个单 第六章 一次函数 函数:如果在一个变化过程中有两个变量_和y,并且相对于变量_的每一个值

15、,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是_的函数,_是自变量,y是应变量 一次函数:如果两个变量_与y之间的函数关系可以表示为y=k_+b(k、b为常数且k0)的形式,那么称y是_的一次函数,当b=0时,y叫做_的正比例函数 一次函数y=k_+b(k0)的性质:1、 当k0时,y随_的增大而增大,经过一、三象限 2、 当k0时,y随_的增大而减小,经过二、四象限 3、 当b0时,直线与y轴交与正半轴 4、 当b0时,直线与y轴交于负半轴 5、 当b= 0时,直线经过坐标原点 一次函数与二元一次方程的关系:一般地,一次函数y=k_b图象上任意一点的坐标都是二元一次方程k_-yb=0的解;一二

16、元一次方程k_-yb=0的解为坐标的点都在一次函数y=k_b的图象上 利用图象法解二元一次方程组的解:一般地,如果两个一次函数的图象有一个交点,那么交点的坐标就是相应的二元一次方程组的解 一、函数:一般地,在某一变化过程中有两个变量_与y,如果给定一个_值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是_的函数,其中_是自变量,y是因变量。二、自变量取值范围 使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。一般从整式(取全体实数),分式(分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑。三、函数的三种表示法 (1)关系式(解析)法 两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变

17、量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做关系式(解析)法。(2)列表法 把自变量_的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系,这种表示法叫做列表法。(3)图象法 用图象表示函数关系的方法叫做图象法。四、由函数关系式画其图像的一般步骤 (1)列表:列表给出自变量与函数的一些对应值 (2)描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点 (3)连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来。五、正比例函数和一次函数 1、正比例函数和一次函数的概念 一般地,若两个变量_,y间的关系可以表示成(k,b为常数,k0)的形式,则称y是_的一次函数(_为自变量,y为因变量)。

18、特别地,当一次函数中的b=0时(即)(k为常数,k0),称y是_的正比例函数。2、一次函数的图像: 所有一次函数的图像都是一条直线 3、一次函数、正比例函数图像的主要特征:一次函数的图像是经过点(0,b)的直线;正比例函数的图像是经过原点(0,0)的直线。k的符号 b的符号 函数图像 图像特征 k0 b0 y 0 _ 图像经过一、二、三象限,y随_的增大而增大。b0 y 0 _ 图像经过一、二、四象限,y随_的增大而减小 b0时,图像经过第一、三象限,y随_的增大而增大;(2)当k0时,y随_的增大而增大 (2)当k0 k0时,函数图像的两个分支分别 在第一、三象限。在每个象限内,y 随_ 的

19、增大而减小。_的取值范围是_0, y的取值范围是y0;当k0时,函数图像的两个分支分别 在第二、四象限。在每个象限内,y 随_ 的增大而增大。4、反比例函数解析式的确定 确定及诶是的方法仍是待定系数法。由于在反比例函数中,只有一个待定系数,因此只需要一对对应值或图像上的一个点的坐标,即可求出k的值,从而确定其解析式。5、反比例函数中反比例系数的几何意义 如下图,过反比例函数图像上任一点P作_轴、y轴的垂线PA,PB,则所得的矩形PMON的面积S=PAPB=。第十二章 二次根式1、二次根式的概念:式子叫做二次根式。(1)最简二次根式:被开方数的因数是整数,因式是整式,被开方数中不含能开得尽方的因式的二次根式叫最简二次根式。(2)同类二次根式:化为最简二次根式之后,被开方数相同的二次根式,叫做同类二次根式。(3)分母有理化:把分母中的根号化去叫做分母有理化。(4)有理化因式:把两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式(常用的有理化因式有:与;与)2、二次根式的性质:(1);(2);(3)(a0,b0);(4)3、运算:(1)二次根式的加减:将各二次根式化为最简二次根式后,合并同类二次根式。(2)二次根式的乘法:(a0,b0)。(3)二次根式的除法:二次根式运算的最终结果如果是根式,要化成最简二次根式。第 16 页 共 16 页

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