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1、百年校庆筹划书范文 【导语】以下是筹划书网的百年校庆筹划书，欢迎阅读！ 一、展览定位和宗旨 展览宗旨： 1912年，在的繁华都市上海，一所新式的美术专科学校出现在黄浦江畔，她就是上海美术专科学校。 20XX年，在新中国的人文古都南京，一座古老的艺术综合院校矗立在秦淮河边，她就是南京艺术学院。 上海美术专科学校，她就是南艺的前身。 南京艺术学院，她就是上海美专的今世。 经过了百年的起伏，20XX年，南京艺术学院终于将迎来她的百年华诞。这是个极具有纪念意义的日子。一百年来，从这位慈祥的老人身边，走出了一位又一位出色的艺术家。由南京艺术学院党委宣传部主办的这次南艺百年校庆展览(美术部分)，将带着参观
2、者穿梭于这百年的时光中，在展示南京艺术学院起起伏伏、坎坎坷坷的同时，也将向您展示新时代南艺昂扬向前的风貌。 一百年风风雨雨，一百年春华秋实。就让我们一起，穿越时光隧道，感受艺术激情，共贺百年校庆! 展览定位： 南京艺术学院的开展历史，根据校史的记载，主要分为5个阶段： 1、第一阶段：南京艺术学院先期阶段(1912年11月-1952年10月)。这一时期，出现了南京艺术学院的三个前身最早的私立上海美术专科学校、稍后的私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系。 2、第二阶段：华东艺术专科学校阶段(1952年10月-1957年12月)。这一时期，根据中央文化部的决定，私立上海美术专科学校、私立苏州美术
3、专科学校和山东艺术大学艺术系三校合一，成为了华东艺术专科学校。 3、第三阶段：调整开展中的南京艺术学院(1958年1月-1966年5月)。1958年1月，华东艺术专科学校由上海迁至南京，次年6月10日改称为“南京艺术学院”。，并对学校人员和专业设置进展了调整。 4、第四阶段：十年动乱中的南艺(1966年5月-1976年5月) 5、第五阶段：拨乱反正，改革前进(1976年10月-至今) 而本次展览展厅区域的划分和布置，也主要根据这几个历史分期来划分。 二、展览名称 穿越激情百年庆祝南京艺术学院百年华诞专题展览 三、举办单位 主办单位：南京艺术学院党委宣传部 协办单位：南京艺术学院美术学院南京艺术
4、学院设计学院 南京艺术学院传媒学院南京艺术学院人文学院 四、展览方式和手段 本次展览采用“图片+文字+绘画+影像”资料的多媒体混合形式展出，以图片、文字资料、绘画资料等为主，辅以高科技影像手段，带着观众共鉴南艺兴衰，一起亲历历史。 这次展览的创意，突出一个“时间性”，4个分展厅从室内布置到所选展品，均有其独特的时代特点，让参观者仿佛置身历史当中。这不仅能够引起老一辈校友和老师的共鸣，更能够让新一代的学生和年轻教师加强荣誉感和使命感。 五、展览工作分配 1、图片、绘画资料收集、和：美术学院 2、文字资料收集、和：人文学院 3、影像资料收集、和：传媒学院 4、展览馆布景设计：设计学院 六、展览形式
5、和内容 整个展厅根据展览主题分为6大部分，如模拟图所示： (房间布局如下列图，之后会有详细说明) 展厅一：门厅 展厅内容：门厅以概括性的文字和图片资料，展示南艺百年的开展概况。门厅中间放置一座刘海粟先生的全身铜像，门口的屏风(图中铜像前的.)是门厅的一个亮点：正面写有本次展览的前言，反面那么制作成一堵电视墙，反复播放有关南京艺术学院的纪录片、人物采访等。 展厅二：左一分展厅早期的南京艺术学院(1912年11月-1952年10月) 展品内容：刘海粟生平记事、手稿、画稿等; 私立上海美术专科学校的资料、模特儿事件 颜文梁生平记事、绘画作品等; 私立苏州美术专科学校的资料 山东大学艺术系 展厅重点：
6、刘海粟、颜文梁、上海美术专科学校 展厅三：左二分展厅在调整和动乱中开展的南京艺术学院(1952年10月-1976年10月) 展厅内容：陈之佛绘画作品、手稿 华东艺术专科学校的资料 迁校风波和“反右”斗争 南京艺术学院早期的资料 十年动乱中的南艺 展厅四：右二分展厅改革开放后的南京艺术学院(1976年10月-至今) 展厅内容：这一展厅主要展示现任学校老师的各种作品。作品的选题要突出当下和时代感，拉开与前面几个展厅的间隔，给参观者带来清新的现代气息。 展厅五：右一分展厅校史资料库 展厅内容：这件展厅以书房式的风格为主。它将集中展示文字和影像资料，为国内外学者和感兴趣的校内外公众研究南京艺术学院校史
7、提供便利条件。 走道：历届南京艺术学院院长画像和简介备注：校长画像由美术学院油画系负责创作，每位校长的简介(200字左右)由人文学院负责。校长的画像尽量与对面的展厅保持历史时间上的一致(例：刘海粟的肖像对着左一分展厅南京艺术学院先期阶段)，并且要保持与周围环境的统一风格。 此外，每个展厅之间用典雅的古希腊拱门连接;每个厅的装饰风格要拉开差距，让观众真正产生“穿越百年时光”的历史纵深感。 主展厅前的前言，内容由现任院长或党委书记撰写;每个分展厅门前都有前言，概述每个时代的学校的开展概况，由学校校史办公室撰写。 进门处放置嘉宾签到薄，并提供中、英双语的展览宣传单，供参观者取阅。 由老师和学生一起组织保安队伍，并在室内安装摄像探头，防止盗窃或意外险情发生。另外，由学生组织成导游队伍，轮流为前来参观的校外观众担当义务讲解员。
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