育才学生五会素质评价手册

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1、育才学生五会素质评价指标（1500分）一 会做人（218分）A级指标B级指标C级指标D级指标等级与分值一二三四A1文明礼仪(89分)B1着装礼仪(29分)C1校服穿着D1新校服领取后立即用记号笔在衣领后及右裤袋侧面工整书写使用者班级姓名；一旦姓名被洗淡即重新写清班级姓名10.80.60.4D2按学校规定时间穿着红色或白色（蓝色）校服21.510.5D3校服须全套穿着，不得红白（蓝）混穿，校服不要和便装混穿21.510.5D4校服拉链须拉至距领口1015cm处21.510.5D5不得坐（跪）在地上玩耍；及时换洗校服，保持校服清洁21.510.5D6爱护校服拉链，拉链一经损坏，立即换修拉链0.50

2、.40.30.2D7保护校服完好，校服一旦破口或绽线，立即缝补完好0.50.40.30.2D8收管好自己校服，谨防校服遗失；爱惜个人品德，不乱拿别人校服10.80.60.4D9不得在校服上乱涂乱画，违者立即责令更换新校服10.80.60.4C2便装穿着D10个人便装朴素大方，符合学生身份21.510.5D11不穿奇装异服（如超短裙裤、露背装、露脐装、低胸衣裙、过透衣裙、剪洞类裤装等）21.510.5D12穿着纽扣类外衣须扣齐纽扣，内衣领口处纽扣可不扣21.510.5D13穿着拉链衫须将拉链拉至距领口1015Bm处10.80.60.4D14着装切忌内长外短，若内衣长于外衣，须将内衣掖进裤腰内10

3、.80.60.4D15勤换勤洗衣服，保持衣着整洁10.80.60.4C3穿鞋规范D16个人在校鞋子不超过4双（含拖鞋）0.50.40.30.2D17教学区穿着布鞋、运动鞋或皮鞋，不得穿拖鞋进入教学区21.510.5D18体育课或体育活动一律穿运动鞋或布鞋，不得穿皮鞋或拖鞋参加运动21.510.5D19穿着结带类鞋子一律系好鞋带0.50.40.30.2D20运动鞋、布鞋、拖鞋经常换洗，保持干净清爽无污渍无异味10.80.60.4D21每天换洗袜子21.510.5B2交往礼仪(30分)C4称呼得当D22对亲人（包括兄弟姐妹）称呼准确亲切0.50.40.30.2D23对同学伙伴可叫姓名或名字，不得给

4、别人起外号或叫别人绰号10.80.60.4D24对陌生人可根据对方年龄性别职业职务等恰当称呼0.50.40.30.2D25所有称呼必须尊重对方0.50.40.30.2D26切忌使用过时低俗称呼0.50.40.30.2C5会打招呼D27见到长辈或老师，应停下脚步，面对尊长，注目或行鞠躬礼，并说：“（称呼），您好！”10.80.60.4D28路遇同学或小伙伴，可微笑招呼“嗨，你好！”或“（姓名或名字），你好！”10.80.60.4D29校园中见到来访领导、客人或家长，应停步立正，行注目礼或鞠躬礼，并问“老师您好！”或“叔叔（阿姨）好！”10.80.60.4C6交谈礼仪D30交谈应本着友好平等尊重的

5、原则，不以自我为中心0.50.40.30.2D31与人交谈应充满自信，切忌吞吐结巴，语不达意0.50.40.30.2D32交谈中应目视对方，表情温和亲切0.50.40.30.2D33交谈中声音大小、语速适中，音色柔美动听；切勿大喊大叫、干嘎嘶哑、拿腔拿调、嗲声嗲气0.50.40.30.2D34交谈中不抬杠，不强词夺理0.50.40.30.2D35认真倾听对方发言，并能真诚赞美对方0.50.40.30.2D36交谈语言文雅，不说粗言俚语0.50.40.30.2D37除在家外，其它场合使用普通话交流21.510.5C7道别礼仪D38离家上学或外出和气地告诉父母：“爸（妈），我到学校（地方）去啦。”

6、0.50.40.30.2D39告别长辈须注视对方，面带微笑，亲切地说：“（称呼），再见！”0.50.40.30.2D40告别同学朋友，可举起右手左右挥动，说：“（姓名或名字），再见！”0.50.40.30.2C8感谢礼仪D41接受别人礼物或馈赠时，要告诉对方你喜欢对方赠送的礼物并真诚地表示感谢0.50.40.30.2D42受到别人夸奖或赞赏时，应真诚地向对方说“谢谢您的夸奖” 0.50.40.30.2D43接受别人的服务与帮助，应及时表示口头感谢0.50.40.30.2D44受到长辈、朋友、亲人的关照，应真心表示感谢0.50.40.30.2D45得到陌生人的帮助，应当即表示感谢0.50.40.

7、30.2C9致歉礼仪D46无意中碰撞或踩踏了而别人，应诚恳道歉“对不起”0.50.40.30.2D47打扰别人工作和休息时，要说“对不起，打扰了”0.50.40.30.2D48自己失礼、失陪、失约或失手时，应真诚道歉，请求对方原谅0.50.40.30.2D49未能办好别人托付的事，要道歉，求得对方谅解0.50.40.30.2D50需要请别人让路让道，应说“对不起，请让一让”0.50.40.30.2C10微笑礼仪D51微笑要发自内心，眼笑嘴笑，开口适度21.510.5D52与家人在一起时，微笑交流，增进家庭和谐幸福0.50.40.30.2D53置身于社会环境，微笑面对各类人群，减少人际隔阂与摩擦

8、0.50.40.30.2D54课堂上，微笑听课，显示学习自信心，增进老师愉悦情绪4321D55师生交往，微笑和气，使别人悦纳自己，增进校园平安和谐4321D56犯了错误，微笑认错，求得别人谅解10.80.60.5B3仪容仪表(20分)C11发型规范D57学生发型应自然、简便、整洁，符合学生身份，表现朝气蓬勃的精神面貌10.80.60.5D58禁止学生烫发、染发、剪成怪异发型；不用摩丝、发胶来定型头发10.80.60.5D59男生发型原则上以小平头和自然发型为规范，前额发下压不超过眼眉毛；两鬓头发不超过耳洞，后部头发不长过衣领，两边头发不盖耳朵；不留中分发型，上部头发不过厚10.80.60.5D

9、60女生不披头散发，不束怪发，最好剪成运动式短发，前额头发不遮眼，长发必须扎好或扎束式马尾10.80.60.5C12佩饰D61共青团员在校须佩戴团徽，少先队员佩戴好红领巾，学生会执勤干部须佩戴好执勤袖套或吊牌10.80.60.5D62不得佩戴戒指、手链（环）、脚链（环）、项链、耳钉耳坠等物品10.80.60.5D63女生发饰应简洁朴素并符合学生身份特点10.80.60.5D64不得在衣物上佩挂链状、穗状饰物10.80.60.5C13个人仪容卫生D65勤洗脸，随时保持面容清新整洁21.510.5D66勤洗头，保持头发干净清爽21.510.5D67勤洗手勤剪指甲，保持手部清洁卫生21.510.5D

10、68勤刷牙漱口，保持口气清新，牙齿洁白21.510.5D69勤洗澡勤换洗衣物，去除汗渍污垢10.80.60.5D70勤洗脚洗袜子，防止脚气脚臭21.510.5D71除演出外，学生一律不得化妆10.80.60.5B4坐立行走规范（10分）C14坐姿规范D72教室内可坐满椅子2/3或4/5，上身正直并稍向前倾，胸部离书桌一拳距离，头平正，两肩平正，背部挺直，目视黑板，双手以书写姿势放于桌面，双腿自然分开；57分钟可适当活动身体10.80.60.5D73教室以外区域（包括在家或做客），应至少坐满椅子（沙发）的2/3，上身应正直而稍向前倾，头平正，两手交叠放在自己腿上，男生可双膝自然分开与肩同宽，女生

11、则应双膝并拢0.50.40.30.2D74开会及队列演练坐姿按队列队形要求执行10.80.60.5C15站姿规范D75课堂起立发言时平肩、直颈，下颌微向后收，两眼平视；双手自然下垂或轻抚桌面；双腿自然分开或呈小丁字步，膝盖放松，大腿稍收紧 10.80.60.5D76课间休息时站姿可自然随意，但切记弓腰驼背，双腿乱颤；女生站立时双腿不能分得过开10.80.60.5D77体育课及队列站立姿势按队列要求执行10.80.60.5C16行走规范D78抬头挺胸，目光平视前方，双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体为中心前后摆动，手臂与身体的夹角一般在101510.80.60.5D79上身挺拔，腿部伸直，腰部

12、放松，腿部挺直，摆动大腿，脚步轻快富有弹性，步幅均匀，体现学生的朝气与活力10.80.60.5D80课间休息脚步沉稳舒缓，勿奔跑抢道0.50.40.30.2D81上下楼梯或过道行走一律靠右10.80.60.5D82主动为别人让道0.50.40.30.2D83同伴出行切勿横排占道行走0.50.40.30.2A2遵规守纪(77分)B5洁身自重 （7分）C17远离不良嗜好D84不抽烟，不带烟火进校10.80.60.5D85不喝酒，不带酒类进校10.80.60.5D86不在校内外参与赌博0.50.40.30.2D87不上黄色网站0.50.40.30.2D88不进网吧酒吧0.50.40.30.2D89不

13、进歌厅舞厅迪厅0.50.40.30.2C18不偷盗D90未经他人允许，不随便乱翻乱动他人物品10.80.60.5D91不见财起意，不偷拿他人（包括家人）钱物10.80.60.5D92拾金不昧，捡到钱物主动上交或归还失主10.80.60.5B6不惹是生非（36分）C19不拉帮结伙D93珍重同学之情，学会悦纳他人21.510.5D94保持同学之间正常交往和理性交往21.510.5D95不搞小团队，不排斥他人21.510.5D96遇到麻烦及时报告老师，绝不找朋友帮忙报复10.80.60.5D97学会拒绝同学结伙干坏事的非正当要求21.510.5D98小组合作限于学习及积极有益的活动21.510.5C

14、20不欺负弱小D99同学之间平等相待，相互帮助，友好相处21.510.5D100不歧视弱小同学10.80.60.5D101不讥笑戏弄弱小同学10.80.60.5D102主动关心、帮助弱小同学21.510.5D103见到以大欺小的现象，及时制止并报告10.80.60.5D104对学习生活有困难的同学主动指导和帮助21.510.5C21不打架斗殴D105认识打架斗殴的危害，任何情况下不参与打架斗殴21.510.5D106修养宽厚友善美德，不寻衅滋事10.80.60.5D107珍惜尊重自己及他人生命权与健康权，不伤害他人生命健康21.510.5D108言语谦和，不自大，不夸耀，避免因言语冲突引发打斗

15、21.510.5D109学会推己及人，不损人利己10.80.60.5D110妨害他人及时诚恳道歉10.80.60.5D111遇事冷静，不冲动10.80.60.5D112不讲哥们义气，不结伙欺负他人10.80.60.5C22远离早恋D113认识早恋危害，自觉远离早恋10.80.60.5D114中学生应了解男女生理特点，消除好奇心理10.80.60.5D115正确处理男女同学关系，纯洁男女生交往10.80.60.5D116树立远大理想，培养高尚情趣，把精力投入到学习中去10.80.60.5D117注意心理卫生，不看不健康的报刊杂志、影视节目，不上不健康的网站10.80.60.5D118学会对早恋行

16、为说不，学会果断拒绝别人的爱恋10.80.60.5B7不翻墙越壁（9分）C23不攀爬危险物D119不攀爬电线杆10.80.60.5D120不攀爬篮球架10.80.60.5D121不攀爬教学楼护栏10.80.60.5D122不私自攀爬建筑物楼顶10.80.60.5C24不梭楼梯（2分）D123文明上下楼梯10.80.60.5D124不梭滑楼梯10.80.60.5C25不翻墙出校D125住校学生出校一律持班主任开具的出门条。10.80.60.5D126走读学生一律凭走读卡出校10.80.60.5D127学生不得从学校任何区域翻越围墙出校10.80.60.5B8不带违禁物品进校（16分）C26不带管

17、制刀具D128学生不能携带公安部门规定的任何管制器械、刀具进校10.80.60.5D129学生不能携带学校禁止的任何刀具（含水果刀等）进校10.80.60.5D130学生不得在校内收藏木棒、铁棍等危险物品10.80.60.5C27不带贵重物品进校D131学生不能带较多的人民币进学校，只可带少量用于补充文具和练习薄之类的零用钱10.80.60.5D132学生不能带电脑、手机、MP3、MP4、高档手表、相机等物品进校10.80.60.5D133学生不能带耳环、项链、首饰、玉佩、手镯等物品进校10.80.60.5D134不随意向同学借钱10.80.60.5C28不带违禁食品D135禁止携带除水果和牛

18、奶以外的一切饮料、零食进校10.80.60.5D136不带过期、变质的牛奶、水果进校10.80.60.5D137不带无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称的牛奶等食品进校10.80.60.5C29不带违禁书籍视频D138禁止携带反动恐怖读物或视频进校10.80.60.5D139禁止传播不健康的言论、图书报刊等精神污染10.80.60.5D140禁止携带网络书籍进校10.80.60.5D141禁止和他人讨论网络上的低俗文化10.80.60.5D142严禁参与不健康的活动10.80.60.5D143禁止向他人索要不健康的网址10.80.60.5B9严守会议纪律（8分）C30按时到

19、会D144不缺席会议10.80.60.5D145开会不迟到，不早退10.80.60.5D146有事有病履行请假制度10.80.60.5C31遵守会场纪律D147认真听会，做好会议记录10.80.60.5D148会场上不讲小话10.80.60.5D149会场上不打闹10.80.60.5D150积极踊跃发言10.80.60.5D151尊重会议主持及发言人，不随意打断别人发言10.80.60.5A3诚信考试(25分)B10端正考试心态（11分）C32正确看待考试D152正确认识考试的功能：帮助学生查漏补缺考试是最好的复习是对最近阶段学习状态的反馈是对个人心志的磨练10.80.60.5D153认识每次

20、成功的考试都是长期准备的结果10.80.60.5D154不以一次考试的优劣看成败10.80.60.5C33做好考试准备D155做好考前的思想准备，不管是周清还是中考都要一样对待，在思想上高度重视10.80.60.5D156做好知识准备，全面复习，胸有成竹10.80.60.5D157做好考前的心理准备，以平常心对待每一次考试10.80.60.5D158方法准备，认真总结每次考试的经验，掌握一定的考试技巧，合理分配考试时间10.80.60.5D159物品准备，在考试之前要把每场考试的相关文具准备好，开卷考试科目准备好相关资料10.80.60.5C34正确看待成绩D160不要太在意绝对分数，分数不能

21、完全代替一个学生的能力；每一次考试都不可能完全涵盖你学过的知识，也就不可能考查你全部的知识和能力10.80.60.5D161如果考试成绩不理想，要正确面对，找到失误的原因，积极弥补10.80.60.5D162在成绩面前要调整好心态，做到“胜不骄，败不馁”10.80.60.5B11严守考试纪律(14分)C35服从考试安排D163服从学校考试座位统一安排，在指定的座位就考，不私自调换座位10.80.60.5D164布置考场前认真收走个人书桌内所有物品10.80.60.5D165遵守学校考试时间，不迟到，不缺考10.80.60.5C36遵守考场纪律D166不夹带书籍、报刊、笔记本、资料、字条等文字材

22、料进入考场10.80.60.5D167不携带具有储存功能的计算器进入考场10.80.60.5D168不带通讯工具进入考场10.80.60.5D169不在手掌或身体其他部位书写与考试有关的内容10.80.60.5D170不在课桌表面书写与考试有关的内容10.80.60.5D171考试时不相互借用计算器、文具或其它物品10.80.60.5D172不偷看或抄袭他人试卷，不把自己试卷让人抄袭10.80.60.5D173不在考试中传递纸条10.80.60.5D174保持考场安静，不交头接耳，不左顾右盼10.80.60.5D175对试卷有疑问，举手向监考老师示意10.80.60.5D176若确因准备不足时

23、，举手请监考老师帮助10.80.60.5A4正直高尚(27分)B12为人正直(11分)C37实事求是D177认识“诚信乃安身之源，诚信乃立世之本，诚信乃无价之宝”，恪守诚信做人的原则10.80.60.5D178同学之间坦诚相待，不欺不瞒10.80.60.5D179违纪或犯错误时，及时向老师家长汇报行为和可能的后果10.80.60.5D180看见其他同学的违纪行为，及时向老师或学校领导汇报相关情况10.80.60.5D181主动向家长汇报自己的思想和学习情况10.80.60.5C38重诺守信D182认识“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”的道理0.50.40.30.2D183不轻言许诺，符

24、合道德要求的才承诺，不符合的则不承诺；自己能做到才承诺，做不到则不承诺0.50.40.30.2D184信守诺言。凡是答应别人的事，只要是正义的，就应该兑现承诺，绝不爽约10.80.60.4C39维护公平正义D185为人正直，具有社会正义感0.50.40.30.2D186遵守国家法律法规，遵守学校、班级制度21.510.5D187不损害他人、不侵犯他人的基本权利10.80.60.5D188鄙视非正义行为，劝说和制止非正义行为，必要时勇敢机智地同非正义行为作斗争0.50.40.30.2B13有借有还(6分)C40借物当允D189不是自己的物品，不顺手牵羊，不据为己有10.80.60.5D190借看

25、或借用他人物品，须礼貌地征得主人同意10.80.60.5C41及时归还D191认识“好借好还，再借不难”的道理。借用他人物品，要爱惜使用并及时归还主人10.80.60.5D192若确需延长借期须诚恳向物主说明缘由并征得允许10.80.60.5C42损坏赔偿D193借用他人或公共物品，应当像珍惜爱护自己的东西一样，精心爱护物品10.80.60.5D194无论是有意或无意损坏了所借物品，都应该主动予以合理赔偿，并诚恳致歉10.80.60.5B14慎重交友(7分)C43多交益友D195选择正直、诚实、广见博识的朋友交往0.50.40.30.2D196交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊0.50.

26、40.30.2D197朋友之间应平等相待，相互宽容理解10.80.60.5D198朋友之间既要相互尊重，又要自重自爱0.50.40.30.2D199朋友交往要学会选择，学会承担责任，学会保护自己0.50.40.30.2C44不交损友D200不与喜欢讨好迎合、两面三刀、夸夸其谈的人交往0.50.40.30.2D201不交行为不端、不求上进之友0.50.40.30.2D202不交言语粗俗，行为猥琐下流之友0.50.40.30.2D203不交喜欢暴力、动辄打斗之友0.50.40.30.2D204不与社会黑恶团伙交往0.50.40.30.2D205不交频繁进出网吧游戏厅之友0.50.40.30.2D2

27、06不与不守纪律之人交友0.50.40.30.2D207不参加任何非法社团0.50.40.30.2B15慎重阅读视听(3分)C45阅读有益读物D208选择健康向上有益身心的优秀书报阅读0.50.40.30.2D209远离色情、暴力、玄幻类书报0.50.40.30.2D210少看或不看武侠、言情、漫画类书报0.50.40.30.2C46不看低俗音像材料D211选择积极健康的音像材料欣赏，培养高尚情趣0.50.40.30.2D212远离色情、暴力、血腥等低俗音像制品，自觉抵制低俗诱惑0.50.40.30.2D213不涉足色情暴力类网站0.50.40.30.2二 会学习（614分）A级指标B级指标C

28、级指标D级指标等级与分值一二三四A5听课认真(204分)B16听课专注(74分)C47精力集中D214听课时不东张西望4321D215听课时不做小动作，如玩钢笔、撕纸条、抓耳挠腮等4321D216听课时不与周围同学讲闲话4321D217不在课堂上阅读与本节课无关的书籍4321D218听课时不能目光游离，精神恍惚4321D219听课时身体不能经常扭动4321D220课堂上不逗引周围的同学4321D221听课时，双脚不要经常移动或抖动21.510.5D222课堂上不允许睡觉4321C48目视老师D223当老师讲课时，眼睛应该注视老师，以免走神4321D224当老师板书时，眼睛要注视着教师板书的内容

29、4321D225回答问题时，眼睛应该注视着老师的眼睛，与老师的眼睛应该有沟通4321D226当老师的眼睛看着你时，你应该也注视着老师的眼睛，以示尊重4321C49动脑动手D227当老师提出问题后，应该动脑筋认真思考；老师没指名回答所提问题之前，即使知道答案，也不要插话回答，应举手回答4321D228上课回答问题要积极主动4321D229其他同学回答问题时，要认真听，并对他的回答做出自己的判断4321D230如果别的同学回答的不对或不完整，可举手补充4321D231回答老师问题时，声音应该响亮清晰4321D232如果老师所提的问题需要动笔，应该马上边思考边将自己的答案写出来，然后认真检查，直到老

30、师提问；当老师公布正确答案后，应立即更正自己错误的或不完整的答案4321B17会笔记(36分)C50做好笔记D233课堂笔记一般记录在课本上，也可用笔记本记录 21.510.5D234明确笔记内容：记录重点问题；记录书上没有明确指出的问题；记录有疑虑的问题；记录老师补充的内容；记录教材中没有的定义、定理、公式、法则；记录典型例题的归纳与总结以及注意事项；记录知识网络4321D235及时做好笔记，避免重点遗漏 4321D236学会边听边记，做到听讲笔记两不误 4321D237没听清楚或没记下来的内容可举手请老师重复21.510.5D238笔记清楚可辨 21.510.5D239不断提高笔记速度21

31、.510.5C51及时整理笔记D240课堂上没有整理好的笔记，通过回忆，补充完善4321D241课堂上漏记的内容，课后找其他同学的笔记对照补记4321D242每一章节学完之后，及时将定义、定理、公式、法则整理归类4321D243及时梳理章节知识网络，条理清楚的呈现在笔记上 4321B18守纪律(47分)C52不乱换座位D244座位由班主任统一安排，学生不得私自调换座位10.80.60.5D245课堂上，小组合作交流时允许临时换座位，其余时间一律不准换座位21.510.5D246换座位需先申请，讲明原因（如近视、个子太矮等），征求旧座位和新座位前后左右同学的意见，班主任同意后再换10.80.60

32、.5C53不做杂事D247不在课堂吃零食、喝水（饮料）4321D248上课不搞小动作4321D249课堂上不玩笔，不照镜子，不整理头发4321D250课堂上不踢前面的同学，不拉扯前面同学的头发4321D251课堂上不看与本课堂无关的书籍报刊4321D252课堂上不做其他科作业4321D253课堂上不玩电子游戏4321D254课堂上不讲小话4321D255课堂上严禁打闹4321C54坐姿端正D256坐在椅子上时，至少要坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背 10.80.60.5D257腰背自然挺直，两肩放平，双目平视，微收下颌10.80.60.5D258胸部张开，离课桌一拳左右10.80.60.5D2

33、59两臂平放在书桌上，一手握笔10.80.60.5D260双膝自然打开，双脚平放在地面 10.80.60.5D261写字时，眼睛与纸面保持一尺（约33Bm）距离10.80.60.5D262小组活动时，根据需要侧坐或站立 10.80.60.5B19 积极发言(31分)C55勤思善问D263课堂开动脑筋，勤于思考4321D264善于发现自己听课中不懂的问题4321D265善于发现教师或同学讲解中的错误4321D266大胆举手提出自己的疑点4321C56学会倾听D267紧跟老师思路，始终用渴望的眼神注视着老师4321D268弄清老师讲解的意图、知识内容4321D269边听边记笔记、勾画，积极思考21

34、.510.5D270听讲中能抓住教师讲解或学生发言的要点4321D271听讲中能及时发现疑点4321D272听讲中能发现与自己不同的观点4321C57学会发言D273课堂发言先举手，老师同意或示意后起立发言21.510.5D274提问或发言要礼貌得体，要尊重其他同学的评论、观点和想法21.510.5D275发言要思路清晰，条理清楚21.510.5D276发言要突出重点，语言简明21.510.5D277发言中尽量减少或避免使用口头禅10.80.60.5A6自主学习(136分)B20会自学(32分)C58学习主动D278学习目的明确，学习动力足21.510.5D279课前准备充分21.510.5D

35、280自觉预习复习21.510.5D281自主查缺补漏21.510.5C59用好教材D282爱惜教材，保持教材干净整洁，无明显污渍、折痕21.510.5D283认真阅读教材中编者寄语，把握教材编写意图10.80.60.5D284认真阅读教材目录，明了教材知识框架 21.510.5D285精读教材文本，理解知识精髓4321D286阅读教材注解，帮助理解主要内容21.510.5D287阅读思考练习，了解教材补充知识21.510.5D288阅读教材附录短文，掌握相关知识10.80.60.5D289完成教材练习，有效巩固学习内容4321D290做好教材实验，增强实践能力10.80.60.5C60正确使

36、用资料D291根据个人成绩、知识薄弱环节及学校教学进度，精选学习配套资料，切忌贪多求全10.80.60.5D292资料只是教材的同步辅导材料，不要精读资料泛读教材，本末倒置21.510.5D293同步资料中的练习可适当选做一部分，避免重复练习21.510.5B21会预习(29分)C61做好学期预习D294学期预习一般利用寒暑假，及时借找下期教科书，做好期前预习10.80.60.5D295学期预习不宜面面俱到，可选择新开学科或自己的弱势学科有针对性地进行预习10.80.60.5D296学期预习应做好预习计划，合理安排时间，以保证预习效果10.80.60.5D297学期预习重在了解教材结构体系和主

37、要内容，从“体”“面”“线”的角度初步把握下期内容10.80.60.5D298可以通过学期预习查补相关背景知识，为新课学习做好铺垫10.80.60.5D299学期预习可用通读教材的方式找出自己不懂的地方，做好预习笔记或批注，使新课学习有的放矢10.80.60.5D300学期预习可试做课后练习，找出自己不会做的习题10.80.60.5D301学期预习贵在长期坚持，养成习惯10.80.60.5C62搞好周前预习D302周前预习一般利用周假或上一周晚自习进行21.510.5D303周前预习主要对下周学习内容的框架及重点有所了解21.510.5D304周前预习须通读教材，找出哪些是已懂的内容，哪些是不

38、懂的内容，对不懂的做好标记21.510.5D305周前预习中须试做学期预习中不会做的习题，找出现阶段不会做的题目21.510.5C63重视课前预习D306课前预习一般利用前一天晚自习或当天早自习进行10.80.60.5D307课前预习须认真阅读教材，勾画重难点，标记疑难问题4321D308课前预习可充分利用参考书帮助解决疑难问题，梳理知识结构4321D309课前预习时应试做周前预习中不会做的习题，确认新课前不会做的习题4321B22会复习(45分)C64坚持当天复习D310利用课间休息时间在大脑中回放当堂课主要内容，想不起来的及时查看教材或笔记21.510.5D311当天作业前先回忆教材要点，

39、想不起来的再看课本，以加深记忆4321D312及时整理当天笔记，补记漏记内容，梳理“五点”4321D313通过听课、复习、作业还不会的部分及时请教同学或老师，不让问题过夜4321C65学会单元复习D314每单元上完后及时利用课余时间或周假进行单元复习21.510.5D315单元复习应重视梳理单元知识网络，建立完整的单元知识体系21.510.5D316单元复习应重视整理错题集，寻找出错原因及避免再错的方法21.510.5D317单元复习应充分利用参考资料，适当拓展知识面21.510.5D318单元复习应重视记忆背诵相关内容，以避免期末集中背诵任务重，难度大21.510.5D319单元复习时可适当

40、选做12套单元检测卷，以考查本单元达标情况21.510.5C66抓好期末复习D320期末复习应重视心理调节，精神上高度放松，精力上高度集中21.510.5D321期末复习首先要在课堂上听好课，牢固掌握一学期学习的主要内容21.510.5D322期末复习应根据自身情况，及时查缺补漏，保证知识的完整性21.510.5D323期末复习合理利用时间，做到重点突出，全面兼顾，对薄弱科目适当多投入时间10.80.60.5D324期末复习要多思考、多动笔，利用巧妙有效的记忆方法、归纳方法把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，把相关相连的知识比较对照牢记下来，找出知识内在的联系及规律，真正消化和吸收知识

41、，形成能力21.510.5D325期末复习要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用21.510.5D326期末复习要做到融会贯通，使知识系统化、能力化21.510.5D327期末复习应整理查阅全学期错题集，对错因进行归类，避免考试出错4321D328期末复习应重视综合类题型训练，以提高综合运用知识的能力21.510.5B23会自习(30分)C67早读背诵D329早读时间一般用于朗读背诵语文、外语21.510.5D330早读应放开声音，大声朗诵21.510.5D331早读应重视强化记忆，按时按质按量完成背诵任务4321D332早读应根据遗忘规律，及时复背前一阶段记诵内容，提高记忆

42、效果21.510.5C68用好午自习D333利用午自习及时完成当天作业4321D334利用午自习查缺补漏4321D335做完作业的情况下可利用午自习阅读有益的课外读物21.510.5C69巧用晚自习D336利用晚自习复习当天学习内容，整理课堂笔记21.510.5D337利用晚自习预习下一天新课内容，做到会与不会心中明了，明确听课重点，提高学习效率21.510.5D338利用晚自习做好“天天清”，不让问题过夜 4321D339在完成当天复习和课前预习的前提下，利用晚自习进行周前预习21.510.5 A7合作学习(62分)B24完成小组任务(18分)C70明确组员职责D340分组按照“同组异质”的

43、原则。每小组36人，根据自身实际自我推荐担任组长或记录员、汇报员、考核员等其中一项职务10.80.60.5D341组长是小组学习活动的组织者，负责分配学习任务，组织完成小组学习任务10.80.60.5D342记录员负责记录小组合作学习的结果、疑问10.80.60.5D343汇报员负责向全班同学汇报小组合作学习成果10.80.60.5D344考核员负责考核小组成员学习纪律、学习任务完成情况10.80.60.5C71积极完成合作学习任务D345服从组长安排10.80.60.5D346积极动手动脑完成组长分配的任务4321D347不懂的自主查找资料解决，或将问题记录下来，待小组讨论时再请教组员432

44、1D348独立思考，自主学习，不影响周围同学学习 4321B25学会讨论(30分)C72善于倾听 D349面带微笑，眼睛注视着发言者21.510.5D350点头或复述来激励发言者21.510.5D351全神贯注听对方说话21.510.5D352用笔记录组员发言要点21.510.5D353善于发现对方与自己不同的观点21.510.5D354善于发现对方发言中暴露的问题21.510.5D355虚心倾听他人意见，善于接纳他人的正确意见10.80.60.5D356学会包容他人的不同意见或批评21.510.5D357不随便打断别人发言21.510.5C73善于发言D358学会有序发言，不争抢风头21.5

45、10.5D359发言紧紧围绕小组任务或议题21.510.5D360发言声音洪亮，语言流畅，吐字清晰21.510.5D361发言条理清楚，重点突出，表达准确简明，有理有据21.510.5D362补充发言先肯定组员发言亮点，再表述个人看法10.80.60.5D363反驳性发言语气和缓，抓住要害，有说服力21.510.5D364发言中不得进行人身攻击，不得损害他人尊严21.510.5B26互帮互学(14分)C74善于学习借鉴D365针对自己的弱势学科向该学科优胜同学学习求助10.80.60.5D366向周围同学借鉴好的学习方法10.80.60.5D367课前预习及课后作业中遇到的问题利用课余时间请教

46、周围同学10.80.60.5D368课堂自学中遇到的问题可在小组合作学习时请教组内同学10.80.60.5D369善于观察学习周围同学学习态度、语言表达等方面的长处10.80.60.5D370学困生主动在组内找一名“小先生”结成帮扶对子，寻求对口辅导21.510.5C75热心帮助同学学习D371学习优秀者主动帮助其他同学查缺补漏21.510.5D372学习优秀者主动向同学传授学习方法 21.510.5D373小先生”尽职尽责辅导帮扶对象，使其学有进步21.510.5D374做好被帮扶同学心理辅导工作，协助其制定好近期、中期、远期目标10.80.60.5A8课外阅读(26分)B27阅读面广(8分

47、)C76名著阅读D375一二年级阅读绘画类童话、寓言故事、神话故事、成语故事4321D376三四年级阅读安徒生童话格林童话海底两万里等浅近易读的文学作品D377五六年级阅读哈利波特西游记等文学作品D378七八九年级阅读语文课程标准建议的十二部文学名著C77时文阅读D379一二年级阅读儿童画报我们爱科学等报刊及其它当代儿童文学绘画作品4321D380三四年级阅读儿童文学故事作文等报刊及其它当代儿童文学作品D381五六年级阅读少年文艺中国少年报少年文摘等报刊及男生家里女生贾梅等当代作品D382七八九年级阅读读者世界博览青年文摘小说选刊等报刊及矛盾文学奖获奖作品、周国平作品、韩寒作品等当代优秀文学作

48、品B28阅读量足(4分)C78各年段阅读量D383一二年级课外阅读达5万字以上4321D384三四年级课外阅读40万字，合计阅读45万字以上D385五六年级课外阅读100万字，小学阶段课外阅读总量达145万字以上D386初中三年课外阅读260万字，九年阅读总量达到400万字以上B29读书笔记(14分)C79读书摘记D387一二年级学会摘抄词语及优美语句，读书摘记达2万字以上4321D388三四年级学会摘记优美词句、文段、诗歌作品等，读书摘记达5万字以上D389五六年级摘录优美文段、精美散文、趣闻典故，读书摘记达6万字以上D390七八九年级摘抄精美短文、科技信息、时事新闻等，读书摘记达10万字以

49、上C80读书心得及课外练笔D391一二年级可用一二句话写出自己的读书心得，两年累计写读书心得不少于1万字10865D392三四年级练习用一段话写出自己的读书心得，累计写读书心得及课外练笔不少于4万字D393五六年级学写结构完整的读书心得，累计写读书心得及课外练笔不少于10万字D394初中生读书心得须有独到的见解，累计完成读书心得及课外练笔不少于30万字A9作业完成与订正(186分)B30 作业完成 (148分)C81按时完成作业D395及时完成各科书面作业，不拖拉，不缺交60504030D396完成各科背诵记忆类作业20161210D397完成课外实验、实践类作业10865D398完成课外阅读

50、、信息收集类作业8642C82独立完成作业D399作业独立思考，独立完成，不抄袭，不让人代做10865D400不会做的自己查阅课本、资料解决10865D401虚心请教同学、老师，真正把问题弄懂5432C83保证作业质量D402做作业时要努力排除外界干扰，全神贯注，不能一心二用，防止慌乱出错，防止干扰出错5432D403动笔前认真审题，防止出错5432D404做完后认真检查，及时纠错5432D405做作业不依赖魔笔、涂改液、擦头，保持作业整洁5432D406作业书写工整清秀，绘图准确，格式规范5432B31作业批改与订正（38分）C84学会自批自查D407使用统一批改符号，对用“”，错用“？”或

51、“”10.80.60.5D408使用红色笔批改作业10.80.60.5D409老师布置自批自改的作业及时批改21.510.5D410自批自改后请组长检查纠错21510.5D411批改规范清秀21510.5C85做好互批互查D412按规定完成互批互查任务21510.5D413批改规范清秀；批语工整美观，既指出问题，也正面激励21.510.5D414不污损他人作业，不打击侮辱同学，不写与作业无关的话21.510.5D415主动帮同学找出错因，及时纠错 21.510.5D416善于学习吸收同学作业优点，取长补短21.510.5C86及时订正作业错误D417发到作业本后，及时查看作业错误10.80.60.5D418按要求订正作业错误。订正的位置：作业批阅日期下一行的位置顶格写“改正”后加冒号再提行将错题订正在下一行或几行5432D419不会改的错题及时请教同学、老师，彻底弄懂学会21.510.5D420作业订正后及时请组长或老师检查批改21.510.5C87建立各科错题集D421各学科有专用的错题集21.510.5D422利用课余时间或晚自习抄录错题10.80.60.5D423按顺序将错题抄写下来，写出正确解法，书面分析出错原因及避免错误的方法