2019年班级文化建设总结范文

《2019年班级文化建设总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年班级文化建设总结范文（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、班级文化建设总结范文本学期，根据学校的安排，本着“和谐共进，人文见长”的教育理念，在班级文化建设方面做了以下几个方面的工作，具体如下：1 、多年的班主任工作， 使我意识到坚持用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。于是我从立志、学习、求实、奋斗、人生等几个方面让学生自己讨论确定有关的名言警句， 制成条幅挂在教室四面墙壁，同时还在黑板一角开辟“每周名言园地”，由学生负责定期摘抄一条名言警句。学习一则警句，一句名言，对学生的思想变化或许不能立即奏效， 但是每天坚持不懈， 必然会对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。2 、开学一个月之后， 我让全班共同开动脑筋针对班级目标和

2、自身目标每人写出一两句言简意赅的班训，经过班委的精心选择之后，选择了“博采众长、各领风骚”这一条把它做成深蓝色隶书字体贴在教室的正前方作为班训， 八个字的内容生动活泼给人以跳跃感， 蓝色又给人以凝重感。这几个字提示同学们每一个人都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我，同时也为班级荣誉贡献力量。另外，在班委的精心讨论下，我和全班同学有制定了言简意赅的“初三 (2) 班班级公约”，以此为宗旨统一管理全班同学，收到了明显的教育效果。3 、教室后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区， 看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，学习园地，以及教室卫生工具整齐的排放、饮水机的摆放

3、则是属于教室功能型的区域。 另外在教室的前方的角落养殖盆花，在讲台上适时摆放鲜花既给教室增加温馨感又可以培养学生的爱心。当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。4 、充分利用空间，在教室左右的墙壁上开辟一块 “金色园地”，是我最近班级工作的一项新举措。 利用这个阵地， 不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏，是一种既经济又实效的手段。在这里，时而展示班级活动剪影， 时而粘贴学生日记佳作， 时而展出学生获奖作品，时而刊出丰富精当的剪报。 一篇篇折射学生思想火花的日记经过我的电脑版面设计，图文并茂，文质精美 ; 一张张反映学生假期愉快生活的照片经过学生的文字

4、润色编辑，能勾起甜美、难忘的记忆;一期期集学科知识、国事要闻、社会百科于一成的剪报，学生从这里开阔视野，了解社会，走向世界 ; 一份份研究性学习的课题报告，融科学素养、创新精神和实践能力于一体 诸如此类的活动作品展示外，还结合学生自评活动营造民主氛围。5 、另外，组织和指导学生参加学校开展的各项文体活动，也是我们班级文化建设的一项重要内容， 是促进学生全面发展的有效手段。中学生正值青春期，精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数学生不满足学校单调的甚至有些枯燥的课堂生活， 他们向往和追求一种多维的、多层次的和多色彩的立体生活。正是由于课外活动的丰富多彩满足了他们的求知、发展和实践的需求，诱释出他们青

5、春活力，开发出他们创造发展的潜能，才使得他们对课外活动表现出强烈的兴趣和热情。 让学生们积极投入到丰富多彩的课外活动中， 让他们去体验生活的乐趣， 让学生走向社会学会学习，这是我加强班级文化建设的另一项重要工作。 我设计和组织班级活动主要依据三个原则： 一是教育性，活动要有助于拓展学生视野，有益于学生身心健康， 有助于提高学生的思想觉悟， 培养学生的优良品德。比如，集体活动需要友爱、 关切和尊重，辩论需要理智和幽默，演讲要有激情，下棋需要沉静，阅读能使人深刻、博大，体育比赛能使人勇敢、顽强，文艺活动能使人大方、活跃，科学研究需要要周密和耐心。二是多样性，课外活动的形式要生动活泼，活动的内容要丰

6、富多彩，使学生的生活呈现多样化。 通过形式与内容的变化让学生产生新鲜感，进而激发参与和尝试的欲望。三是自主性，分挥学生在课外活动中主体作用，通过动脑，动手，动口，通过体验，通过活动去丰富自己，培养某一方面能力。如果仅仅以为课外活动就是玩玩跳跳，将课外活动降低到游戏的水平，那就会犯认识上和操作上的错误， 甚至对学生的教育造成无法挽回的损失。事实上，课外活动作为班级文化建设的第二渠道，形式活泼，内容多样，便于因材施教，充分发挥学生的智慧和才能，全面发展个性。总之，实践充分证明健康和谐，文明优雅的班级文化建设，对学生具有枯燥呆板的说教所无法奏效的教育影响力和感染力。时间如白驹过隙，转眼间，我班文化建

7、设已一年有余了，在一年中，我能按照计划开展活动，大力培育班级文化特色，取得了一定的成效，现总结如下 :积极利用学校图书室的优势，给学生借阅大量的优秀诗歌、动画等书籍，培养学生诵读意识和品味名著的能力。利用多媒体设备和电教设备对学生进行传统文化教育，培养学生的民族自豪感和民族自尊心。同时，还让学生进行诗配画创作，让学生在创作中感受学习的快乐，表达内心的感受， . 感受诵读经典诗文的趣味，这些活动给学生带来各方面的发展，如 : 语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔 ( 能初步明白用平常心、责任心来待人和处世 ) 。当然学生是发展中的人， 但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，

8、更强化了内心朦胧的价值判断。通过打造书香班级活动，我班的周豪崇同学成为年级书香少年。我始终如一地严格要求学生的书写，无论是上课，还是平时完成作业，能始终提醒学生做到三个一，注意写字的正确姿势，在平时的写字教学中， 提醒学生注意生字的间架结构，认认真真地写好每一个。同时在家长的配合下， 上好书法课，现在我班有十二三位学生的书写已经相当漂亮，大部分学生能做到书写工整，受到好评，尤其与美术老师王老师的交流活动中，王老师对我班书写大加称赞，称我班学生的书写令他“大吃一惊”。写字也给学生带来了自信与乐趣，学生之间相互竞争学习氛围浓厚，有利地促进了大部分学生的进步。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体

9、角色，合理利用板报墙报阵地， 加强班级文化建设工作， 让学生在板报墙报中尽情展现自己的知识才能 ! 让学生“明是非、知美丑”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃善良之心，“理”是学生心中的价值判断，“法”为班规。充分调起学生主人翁意识，达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。总之，班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地。重视班级文化建设， 能够焕发在学生心灵的空间储藏着的大量的再生性资源精神。 班级文化是一门潜在的课程， 它有着无形的教育力量，就象一句诗 : 随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。今后，我将继续致力于班级文化建设，打造学校的

10、精品班级。班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到 随风潜入夜， 润物细无声 的作用。为建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，实践文化引领的管理理念，我班在学校领导的引领和支持下开展了班级文化建设活动。 现就这学年所做的一些工作作以下总结。舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活，教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围， 折射出这个班级的文化底蕴，于是我和全班同学把班级建设的雅致、有文化底蕴。实际操作中 , 我们首先选择了班级管理这个角度 , 让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者 , 在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。 我们把原来固定的班干部

11、制度变为一种流动机制。 在班干部产生上 , 采取竞选制和轮任制。 班长轮流担任 , 班委会由班长提名, 经同学表决通过 , 充分调动同学积极性 , 也使班长在管理工作上驾轻就熟。形成一种班主任 - 班长 - 班委 - 同学的管理体制 , 既减轻了老师的负担 , 也发挥了学生的主动性。这种多层次、全方位的轮流竞争上岗 , 不仅加强班级工作透明度 , 而且增强了学生的民主意识。为了激励各方面表现较突出的学生更好的发展，也为了促进其他学生更好的学习和生活，每周的班会课上，我就评选优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。考试前每位同学目标的制定给同学们指明了前进的方向，

12、 我给每位学生制定了挑战书，确定了自己的竞争对手，并力争超越对手 ; 期中考试过后，我及时让学生写了小结与反思， 并让全体学生给父母写了一封 爸爸妈妈我想对你说 的信，双休日也让家长朋友们回了信 孩子我想对你说 。同学们知道了 没有人能随随便便成功， 风雨过后是彩虹 。更体会了父母对自己的一片浓浓的爱。期中考试后，我让单科状元写了自己学好这门功课的经验，并把它们贴在了“我型我秀”一栏中，与全班同学共勉。主题班会“尊重他人，传递温暖”，让同学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师， 在家尊敬孝顺父母的必要性，在社会上尊重礼让他人的重要性 ; 主题班会“拼搏精神伴我行”让同学们更了解拼搏的精神，并传承这一

13、优秀的精神品质， 在学习和生活方面发扬拼搏的精神，当失败的时候，带着拼搏的信念坚强地面对，失败也会变得渺小。唯有拼搏，我们才有可能到达巅峰。坚信“山高我为峰，爱拼才会赢” ; “培育健康心灵、守护生命阳光”主题班会，让同学们懂得了拥有一颗健康的心灵是多么重要， 让生命像鲜花一样绽放才是我们生命最好的诠释。主题班会“培养良好的学习习惯”让大家再一次明白细节决定成败，好习惯可以让你成功， 坏习惯可以摧毁你的一切。本学期，在所有任课老师的努力下，班级班风正、学风浓，在各方面取得了较好的成绩， 受到了领导的好评。 我知道班级文化对学生的影响虽不是立竿见影的， 但却是稳定渐进的， 其潜在的教育功能将是长远的、全面的。我们班级的文化建设，在 摸着石头过河 的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信心和勇气 . 我相信：健全的富有生命力的班级文化必然会结出人才成熟之果。