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1、精编地理教学资料 2019.4课题2.3城市化设计教师刘文勇授课教师时间第 周 月 日课 型新授课课时1课时教学目标1识记并理解城市化的过程和特点；掌握不同国家的城市化差异。2结合实例掌握城市化对地理环境的影响及解决措施。重点难点重点：城市化的过程和特点难点：城市化对地理环境的影响教法教具教 学 过 程设 计教 材 处 理师 生 活 动第一步：尝试练习尝试练习学案上的试题第二步：考点扫描：考点一：城市化考点二：城市化对地理环境的影响第三步：写学案记知识点知识点一城市化1概念：人口向 城镇 集聚和 城市 范围不断扩大、乡村 变为 城镇 的过程。2动力推力：使得人群离开 乡村 的因素拉力：吸引人群
2、来到 城市 的因素3意义(1)城市是区域发展的经济中心，能够带动 区域经济发展 。(2)不仅给人们带来了 聚落形态 的变化，还带来了生产方式、生活方式、价值观念等的巨大变化，它是一个地区 社会经济发展的必然结果，是 社会进步 的表现。4世界城市化进程(1)特点：其变化曲线为一条稍被拉平的 “S”形 曲线。(2)表现发达国家：大都进入城市化 后期成熟 阶段发展中国家：大部分处于 初期阶段 和 中期加速 阶段先学后教，先试后导（3分钟）目标定向（1分钟）学生说出考点教师补充第一课时主要以记忆知识点为主，学生限时记忆，然后马上验收默写考试教 学 过 程 设 计教 材 处 理师 生 活 动知识点二城市
3、化对地理环境的影响1. 影响自然地理环境要素 生物多样性 减少水质、水量和 地下水 运动发生变化废渣影响城市土地质量出现城市“热岛”现象2城市环境质量下降：包括 大气污染 、水污染、 垃圾污染 和噪声污染。3生态城市建设和发展的策略(1)要发展低污染的 节能建筑 和 绿色交通 ，减少城市污染。(2)使城市景观尽可能与 自然景观 保持协调，建立一种良性循环。第四步：变式训练 学案上例题作为变式训练题让学生自己产生疑问，设置相关问题，自己铺设道路，达到水到渠成的目的，让学生学会图文转换。第五步：解惑答疑该环节为学生讨论探究本节课知识点和变式训练以及尝试训练的习题，通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。第六步：构建网络第七步：当堂检测教师及时把握学生动态，对记忆和理解有困难的知识点进行及时的讲解和点评变式拓展，感悟实践，质疑互动（15分钟）合作探究，视导讨论，穿插巩固（3分钟）总结升华，回扣目标（5分钟）限时独立，快速反馈，体验收获（5分钟）教学反思：板书设计：
精编辽宁省本溪满族自治县高级中学人教版地理必修二2.3城市化 教案
