2022年高中第一学期化学教研组工作计划

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1、2022年高中第一学期化学教研组工作计划以中长期教育改革和发展规划纲要（_年）精神为指导思想，坚持“大成教育”办学理念，按照“更加规范、更高质量、更具特色”要求，努力加快“更高水平”的发展步伐，以稳定的教育教学高质量和鲜明的办学特色，把丹中建成“全国一流，有一定国际影响”的品牌高中。二、主要工作及措施（一）教育理论学习1、牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，发挥化学学科的德育渗透功能。2、继续学习_加强教学常规工作的意见，并在教学实践中自觉贯彻执行。3、_教师加强教学科学研究，不断更新教育理念，改革教学方式，优化教学过程，提高教学艺术，创设能使学生主动学习、愉快学习的育人氛围，积极尝试“自主

2、合作探究”教学模式，调动学生的学习积极性和主动性。鼓励教师积极撰写教科研论文。学校要求每位教师每年必须至少有一篇论文在省级以上发表或获奖。校论文交流定于第_周，请大家早作构思，角度可以小点，观点可以浅点，但不要抄袭！_好省市县举办的论文评比、选送工作（获奖论文的参评费由学校支付）。教科室可以为教师在知网有名的某些报纸、刊物上有偿发表论文提供服务。新发的周记本本学期要完成_篇（每周_篇教育周记），新发的学习笔记使用时间为一年，“听课记录”、“参加专题培训学习记录”、“读书学习文摘”三块内容不能漏写其中一块，而且要注明日期、尽量写满，教育局每学期抽查。（二）教师队伍建设1、不断加强师德建设。优秀教

3、师队伍是立校之本。教师必须注重自身品德的修养，在新形势下做到敬业乐业，严谨治学，为人师表，自觉抵制“有偿家教”，关爱学生，团结协作，潜心科研。2、重视教师专业发展。骨干教师要结合自身实际，通过制定“教师个人发展规划”并努力实施，不断提升教师专业技能，形成特色鲜明的丹中教师风格。3、加强教师培养工作。加快名师培养进度（我校名师无优势！），争创镇江市级“名师工作室”，加大新教师培养力度，做好拜师结对工作，老教师要努力成为青年教师的榜样，促进新教师快速、健康成长。师徒结对情况：周光玉(师傅)廖开胜(徒弟)，江丽芬(师傅)孙永杰(徒弟)。4、加快人事制度的改革。以实行聘用制为重点，吸引优秀人才进入丹中

4、教师队伍，强化考核，形成“能进能出，能上能下”教师流动机制，完善奖惩制度，激发教师工作的积极性和创造性。本学期开展青年教师教学基本功单项竞赛活动。（三）课堂教学与教研工作1、抓实教学常规，充分发挥备课组的质量把关作用备课组长要充分发挥_智慧，提高集备的针对性和有效性，在专题研讨、重难点突破、分层次教学等方面下功夫，认真落实教学“五认真”，做到备课深、上课精、作业实、监控全、效果好，力求做到四统一，即_学进度、_学目标、_学重难点、统一阶段测试（作业和考试）。要强调和落实二次备课的个性化思考，在_学案的基础上，根据自身特点，针对不同的班情、学情作出合理而有创新的调整。每次备课，备课组长要安排好集

5、备的中心发言和讨论的主要内容，及时做好记录，对无故缺席者要及时上报教务处。印讲义，必须经过备课组长同意，统一印发，杜绝开小灶、私印讲义不良现象的发生。上班期间，多谈工作问题，不互相干扰。备课组有事要抢着做，主意要抢着出，该派自己做的事要尽自己所能做好，不要别人做了说风凉话、挑毛病，自己做的时候推诿，敷衍。新老教师也要相互尊重，有事大家轮着做、抢着做，并且做好。劳动时间：上午7301115，下午200515。半天以内要向教研组请假，一天以内要向教务处请假，一天以上要向办公室请假。教辅资料：先由备课组长将看重的几本样书送到教务处，再由学科评价专家组定夺，保证质量。禁止_学生统一购买教辅资料。35周

6、岁以下的青年教师要坚持写教学反思。如化学1每一课时均设置了“教学反思”栏目：教学反思三言两语地找出一节课的长处，还有短处，为了今后扬长避短此所谓教师的专业反思简明扼要地列出一节课的重点，还有疑点，为了课后上下求索此所谓学生的学业反思2、进一步树立正确的教学质量关在规范办学行为的总体要求下，即教学时间减少但教学内容不变的情况下，我们要立足课堂，减负增效，更加注重内涵发展，向课堂_分钟要质量，向自主学习求效益。（1）精心编制“教学案”。高一和高二年级要通过教学案一体化，控制好化学教学的进度和难度，控制好课后作业的题量和难度，切实保护学生的信心和兴趣。教学案编写分工必修1化学1：由李胜荣执笔，周炳兴

7、把关（张春英、蔡俊、廖开胜副把关）。必修2化学2：由殷菊香执笔，王移风把关（邱冬娣、贡维贞、孙永杰副把关）。选修3物质结构与性质：由孔玲芸执笔，叶书林把关（步月华、管亮副把关）。选修4化学反应原理：由许国霞执笔，朱建兵把关（王秋霞、吴宏星副把关）。选修5有机化学基础：由刘其凯执笔，周光玉把关（江丽芬、旃宏副把关）。文科考生必学“化学1”、“化学2”，选学“化学与生活(选修1)”、“化学与技术(选修2)”、“有机化学基础”中的一门（我校选学“化学与生活”）。理科考生必学“化学1”、“化学2”、“有机化学基础”、“化学反应原理”，选学“物质结构与性质”、“实验化学(选修6)”中的一门（我校选学“物

8、质结构与性质”）。注意：每次使用之后，主编要虚心听取意见，认真修改完善，力争达到出版质量，形成校本教材。五本教学案由李胜荣统稿，力争删繁就简，紧扣教材，方便教学，条线清晰，彰显功夫。如果教学案文笔不优美，思路不流畅，课时习题大量超前，备课组可以拒绝使用！（2）精心打磨校庆课。充分发挥_智慧，加强“智慧课堂、活力课堂、高效课堂”研究，_好第_周的两节校庆公开课，展示我校教改成果和办学品位。3、针对性地抓好各年级的教学管理工作教学质量是学校的生命线，毕业班质量是学校全面质量的窗口，各年级都要切实抓实双基，培养能力。全校要通力合作，支持毕业班工作。（1）高三年级要不断加强考情研究，提高复习的针对性和

9、有效性。要认真总结_届自主招生辅导经验，积极_今年的自主招生辅导，提高自主招生层次，让亮点更亮。（2）高二年级在必修课结束后进行文理选修分班，要适时调整进度，及早规划学业水平测试的复习。根据学业水平测试的要求，引导学生奋力拼搏，争取加分。（3）高一年级要抓好初高中衔接，加强学法指导（学法指导不仅仅着眼于起始年级，也不是讲一次就能见效）。要重视学生行为习惯和学习习惯的养成，重视基础，面向全体，使学生更快地融入到丹中良好的教育教学氛围中。高一教学要吃透学生，选准起点，循序渐进，防止学生过早分化。（4）预备班要注意四年整体规划，注重基础和能力并重。共同_两届拔尖创新班的化学教学工作，在拔尖创新班试点

10、选课制和走班制，让学生根据自己的兴趣选择上课内容，通过不同班级的组合教学，培养学生人生规划能力、合作意识和创新精神。预备班四年教学计划初步打算初三：上半年教完初三内容（多与阳丹初中名校的初三老师交流），下半年教完“化学1”。高一：上半年先教完“物质结构与性质”再教完“有机化学基础”，下半年教完“化学反应原理”，力争高一竞赛多人取得省一等奖。由于“化学2”与“物质结构与性质”、“有机化学基础”、“化学反应原理”均有联系，且难度低于后面的三本教材，所以跳过。高二：高三一轮复习和竞赛专题讲座穿插进行，力争高二竞赛有人取得保送生资格和高层次奖项。高三：高考复习，为学校高考夺状元、多人录取进清华北大做出

11、学科贡献。4、进一步加强教研组的组风、教风建设要有计划地开展课堂教学研究活动，本学期将推出1_个研究主题，并将公开课教案、听课评课记录送教务处存档。坚持每人每学期上一节组内公开课，由备课组长写入教学计划表，确定开课的内容和时间（上午第_节、第_节和下午的第_节一般不要开课），准时开掉，不要更改时间。按计划上好课题实验课。组内公开课通知单（含课题、时间、地点、执教教师等）由办公室提前一周公布，由教研组长签名后提前一天报教务室，并于当天公布在电子屏幕上。教研组长或备课组长必须参加听课并要约请有关行政领导（至少一位）去听课。活跃组内听课、研讨活动，一般教师每周听课不少于_节，教研组长和中层干部听课每

12、周不少于_节，新教师原则上听一节上一节，听课后要及时交换意见。本学期听课节数统计方式继续以在听课记录本上签名为准（请不要漏签、代签），到外校的听课节数另行统计。每月底检查一次，对没有达到规定听课节数教师扣除部分月津贴。要认真研究学生作业，把好数量关、批阅关、讲评关，培养学生规范作业的良好习惯。教师要准时下班答疑，热情帮助学生进步。晚自习下班答疑要求：各组员要按照学校规定的时间准时到位，坐到所在班级的讲台前，不迟到也不早退，不带耳机，手机放在振动状态。5、进一步提高教师应用现代教育技术的实际操作能力本学期要求每人至少制作_个课件，下载精品课件2到_个。本学期继续建好并完善教研组的网页，由网页员刘

13、其凯、江丽芬、廖开胜和孙永杰定期更换和充实网页内容。6、新高一要结合新课程的实施对学生进行研究性学习的_和指导使学生学会选择和确定研究专题，并以个人或小组合作的方式加以研究。通过亲自实践获取直接经验，培养科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。充分利用学科特点，成立化学兴趣小组，旃宏和蔡俊老师积极配合，争取每个周六开展一次实验探究活动。三、竞赛辅导和实验教学1、竞赛辅导高一化学奥赛小组主要由朱建兵负责；高二化学奥赛小组主要由李胜荣负责；高三化学奥赛小组主要由刘其凯负责。热心参与竞赛辅导，提升竞赛获奖层次。我校_人取得参加全国初赛的资格，这些同学_月_日在

14、_参加全国初赛，有_人获省一等奖，其中_人进入省前_名。镇江六所老牌重点中学辅优工作竞争激烈，这次句容_人，大港_人，扬中_人，镇江一中_人，省镇中_人（其中也有_人进入省前_名）。竞赛可以从真正意义上提高学校的知名度，重点中学之间的竞争归根结底是尖子生群体的竞争，“竞赛拿名次，高考夺状元，录取进名校”已成为社会对重点中学的最终要求。现在化学竞赛工作受到新高考的冲击，参赛学生的人数、水平和用功程度大不如前，但我们要动脑筋、想办法，守住自己的阵地，加强对高一、高二强化班的教学研究，提高辅导质量，克服困难，争取理想成绩。统计如下：（1）获省一等奖的人数整体上呈上升趋势。主教练压力越来越大，大家要开

15、动脑筋，不断优化辅导程序。（2）获省三等奖的人数整体上呈上升趋势。一段时间内二等奖泛滥，只要参加夏令营，就能拿到二等奖，根本不看分数，严重影响了“二等奖”的声誉。现在二等奖有分数限制，达不到某个分数就只能是三等奖了。（3）进入省前_名，取得保送生资格很难，存在很大的偶然性。全省一流名校超过_多所，它们生源广，尖子生多，_名牌大学，辅导历史悠久，辅导团队水平高，我们与它们竞争，如同跟老虎争抢食物。2、实验教学化学是一门以实验为基础的科学，必须规范管理和使用实验室，充分发挥实验室功能。实验室要提供学生进行创新实验的条件，进一步开辟和完善创新研究实验室和各种模型橱柜，培养学生的实践能力和创新精神。必

16、须十分重视对全体学生（特别是高一新生）进行实验安全教育。对于有一定危险的学生实验课，要求实验室教师也必须在场。对于擅自将危险药品偷出实验室外并造成他人伤害事故的学生，应上报政教处立即结予校纪处分。每周周五5点一刻实验室大扫除由蔡俊指挥学生。实验室同志要督促各位做演示实验教师认真填写好“实验通知书”，以备存档，督促所有做学生实验的学生认真填写好“实验记录书”，以备存档。最能营造互动氛围的手段首推实验。我们听过很多课，不做实验，课堂气氛异常沉闷，一做实验，学生就非常兴奋。但是，做实验费时间，一节课只有_分钟，实验越多耗时越多，所以为了赶进度，目前初高中普遍存在弱化实验的现象。“化学是实验的科学，只

17、有实验才是最高的法庭”，为了实施有效教学，打造活力课堂，我们不仅要做实验，而且要想方设法做好实验、多做实验、快做实验，让丰富多彩的创新实验走进课堂。挖掘新教材中绿色实验素材，在化学教学中渗透环境保护教育，增强学生的环保意识。高一举行“环境保护与绿色化学”宣传板报评比；高二举行学生实验理论与操作两轮比赛；结合教材环保内容，全校进行“环保知识知多少”的问卷调查；_班级召开“环境保护与绿色化学”主题班会；在校庆活动中举行专题化学游艺活动；教师开设专题系列讲座、布置家庭小实验、“绿色化学”小论文评比等。通过这些系列课外活动，宣传绿色化学，使学生的实验态度由被动型变为兴趣型、自觉型，使学生的实验兴趣由感觉兴趣变为操作兴趣、探究兴趣、创造兴趣，逐步由低级向高级发展演变。带领学生参观化工厂、自然水厂、环境检测站，利用假期对乡镇化工企业开展社会实践调查，了解所学化学知识在实际生活生产中的应用，并让学生完成调查报告。本学期_周，实际授课时间约_周。注意：四个年级的备课组长将教学计划的纸质稿交给李胜荣，电子稿上传教务处。教学计划中要注明每个成员开设组内公开课的周次。第10页共10页