中班观察理解看图能力活动

《中班观察理解看图能力活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班观察理解看图能力活动（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班观察理解看图能力活动：小兔家的窗2013年07月活动名称：中班看图讲述小兔家的窗 活动目标：1、引导幼儿观察图片，能用完整、连贯的语言大胆地进行讲述。培养幼儿的观察能力和讲述能力。2通过观察图片，让幼儿理解小兔用冰做的窗子在不同季节的变化。3学习词：暖和、融化。活动准备：故事图片活动过程：一、集体看图讲述故事1、小朋友，今天老师带来了四幅图画，这四幅图画连起来就是一个非常有趣的故事，我们一起来看一看吧。看看会是一个怎样的故事。2、先来看第一副图，提问“你在图上看到了什么?有谁，它在哪里?”辅助性提问：小兔的房子是怎么样的?(旨在引导幼儿观察到小兔的萝卜房里有一个窗洞)为什么小兔要在萝卜房里

2、挖一个窗洞呢?(如果没有窗洞房间里就会很暗。)现在是什么季节了?(引导幼儿从北风、雪花上说出是冬天到了。)冬天到了，北风呼呼地吹，雪花飘呀飘。小兔住在这间萝卜房子里感觉怎么样呢?真冷呀，我们来学学吧。(引导幼儿模仿冻的很冷的表现)教师示范并带领幼儿讲述图一“现在我们一起来把这幅图的事情说一说吧”“小兔做了一间大大的萝卜房子，还挖了一个空空的窗洞。它就住在里面，冬天到了，北风呼呼地吹，雪花飘呀飘，冻得小兔直打抖。”怎么办呢?赶快帮小兔想个办法吧?你觉得用什么材料来做窗户会比较好?(幼儿自由说说自己的想法。)3、(出示图二)刚才小朋友给小兔子想了这么多的办法，那我们来看看小兔是怎么做的?引导幼儿观

3、察并讲述。辅助性提问：小兔带着什么?来到了哪里?它来到河边干什么?它是用什么做的窗户?请小朋友把这幅图画发生的事情完整连贯地说一说。(幼儿集体尝试讲述图画。)刚才小朋友都讲得很好，现在跟着老师再来把这幅图的事情讲一遍吧。教师示范并带领幼儿看图讲述“雪越下越大，地面盖上了一层厚厚的积雪，河面结冰了。小兔拿着铁锹，在河面上挖了一大块冰，装在了窗洞上。”4、(出示图三)窗洞上装上了冰块，有什么变化了?谁能试着用完整、连贯的话来说说这幅图。辅助性提问：现在，小兔住在房子里感觉怎么样?为什么它现在不冷了呢?谁来说说这幅图画里的事情?(请个别幼儿讲述。)我们一起来说说这幅图里讲的事情吧。“窗洞上装上了冰块

4、，挡住了风雪，萝卜房里变得暖和起来了，小兔真高兴。”5、(出示图四)寒冷的冬天过去了。小朋友看看发生了什么事情?(请幼儿自由讲述)辅助性提问：春天天气是怎么样的?小兔为什么哭了?小兔家的窗子怎么会不见的?它到哪里去了?(教新词：暖和、融化)你觉得小熊猫会对小兔说些什么?谁愿意把这幅图画里的事情讲给大家听!(个别幼儿讲述)现在，我们一起来说说这幅图的事情吧!“春天来了，天气暖和了，小兔从外面回来，看见窗户上的冰块不见了，地上有一滩水，急得哭了起来。小熊猫走来，指着地上的水，告诉小兔：“春天，天气暖和，冰就融化成水了，你去找块玻璃装在窗洞上吧!”二、引导幼儿看图完整讲述故事一遍1、今天老师带来的四

5、幅图看完了，现在我们一起来讲讲这个故事吧。2、教师带领幼儿一起看图完整讲述故事一遍。3、刚才我们讲的这个故事它主要是讲了一件什么事情?4、现在，老师要请你们给这四幅图画里发生的故事起一个合适的名字。5、识记故事名字“小兔家的窗”。三、延伸活动老师会把这四幅图画放到“故事表演区”里，请你们下了课或区域活动的时候再去讲讲这个故事，还可以把这个故事继续编下去。三只蝴蝶教案 (2011-11-26 17:13:40)转载标签： 文化设计意图：三只蝴蝶这篇故事选用了幼儿生活中与大自然中比较熟悉的一些事物为题材，以浅显易懂的文字拟人的手法生动形象地描写了三只蝴蝶的感人故事，同时向小朋友们讲诉了小蝴蝶们坚定

6、不移、团结友爱、相互关心的美好情感。并让幼儿在原有的识色基础上体会到故事所表达的颜色与相对应事物之间的关系，充分感受故事中所表达的游戏趣味性。从教材结构看，故事3、4、5自然段内容相仿，可让幼儿学习到讲述故事中反复出现的对话和短句，也是幼儿们进行关于颜色对应的智力游戏最佳范例。而智力游戏则有锻炼思维能力，培养幼儿对故事的兴趣、陶冶情感的作用。 目标： 1、通过共同翻阅大图书、游戏等形式，了解故事内容，学习讲述故事中反复出现的对话和短句。3、认识颜色与相对应事物之间的关系。2、体会好朋友之间相互关心的美好情感，并充分感受故事中所表达的游戏趣味性。 准备： 故事书或CD 颜色不一的花朵与相对应颜色

7、的蝴蝶若干 过程：一、故事讨论：理解故事，练习句式，体验情感，培养阅读。1、春天来了，花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。提问：看图发生了什么事情？（下雨了）2、有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！” 红花说：“红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”提问：它们碰到了什么麻烦的事情？（下雨了，没地方躲）红花姐姐说什么？这下它们怎么办啊？（到其他地方去）3、三只蝴蝶齐声说：“

8、我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。”提问：为什么不分开？（好朋友）可是会把自己淋湿的呀？（不能让好朋友被雨淋）雨越下越大了。它们又来到了哪里？（黄花）看来它们要向黄花姐姐求救了。哪只蝴蝶会飞过去说呢？（黄蝴蝶）会怎么对黄花姐姐说清楚呢？4、黄蝴蝶飞到黄花那里，向黄花请求说：“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”黄花说：“黄蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”提问：怎么办？要么就分开吧？雨越来越大了，再不避雨，黄蝴蝶要生病的？三只蝴蝶会分开吗？（不会）（不能分开）猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说

9、？（三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”）雨下得更大了，它们还没有找到避雨的地方。它们看到了白花姐姐，谁去请白花姐姐帮忙呢？（白蝴蝶）5、白蝴蝶飞到白花那里，向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”白花姐姐会答应吗？白花说：“白蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来！”算了，分开吧？白花都快飞不动了？（不能分开）提问：如果你们是三只蝴蝶你们会分开吗？（三只蝴蝶一齐摇摇头说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”）6、三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找

10、不着避雨的地方，真着急呀！可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。小结：三只蝴蝶团结友爱、相互关心谁也不愿意丢下谁独自避雨。这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，叫雨别再下了。天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。二、回忆故事，练习翻书，练习句式，体验情感。1、完整听一遍故事内容提问：你最喜欢哪一张故事画面？为什么喜欢这张？三只蝴蝶说的哪句话让你特别感动？2、让人感动的话再来体验一下。动作、表情做得也让人感动。小结：好朋友之间也要像这三只蝴蝶一样相互关心，团结友爱。故事中大雨把他们的翅膀打湿了，大雨把我他们淋得发冷了可是他们还是齐声说

11、：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。”三、智力游戏找颜色1、故事里花朵们都愿意让与自己颜色相同蝴蝶来躲雨，如：红花愿意让红蝴蝶来躲雨，黄花愿意让黄蝴蝶躲雨，白花愿意让白蝴蝶躲雨。现在我们来玩一个躲雨游戏，把自己想成不同颜色的蝴蝶，躲到花朵下面去。注意：要躲到和自己扮演的蝴蝶颜色相同的花朵下面，若是自己扮演的蝴蝶颜色和要避雨的花朵颜色不同，花朵是不会让你进去躲雨的。2、教师请部分幼儿参加游戏，教师说：“有一天，蝴蝶们正在草地上玩，突然下起大雨来。” 教师说“赶快躲起来”后幼儿便纷纷躲入事先摆好的不同颜色的花朵下面避雨。3、幼儿躲好后教师请幼儿一一来说说自己是什么颜色的蝴

12、蝶，躲在什么颜色的花朵里。从而锻炼幼儿的语言表达能力。小结：指导游戏，从而让幼儿进一步认识颜色与相对应事物之间的关系，并充分感受故事情节与游戏所带来的趣味性。 附故事： 三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！” 红花说：“红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。

13、”雨下得更大了。三只蝴蝶一同飞到黄花那里，齐声向黄花请求说： “黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”黄花说：“黄蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”白花说：“白蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来！”三只蝴蝶一齐摇摇头说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀！可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，叫雨别再下了。天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。