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1、网页设计与制作课程教学大纲课程编号：161100016课程名称：网页设计与制作总学分：4.5总学负荷：126自主学习：63课内总学时数：63课内实验/实践/上机学时：0/0/33先修课及后续课一、说明部分1课程性质：网页设计与制作课程是为全院非计算机专业文科学生开设的一门计算机基础课，是一门必修的公共基础课，也是计算机应用的初级课程。2教学目标及意义：随着网络的高速发展，网页也越来越多地出现在人们的面前，成为Internet和普通用户的交流界面，而网页制作则成为网络时代学习信息技术需要掌握的基本技能之一。本课程全面地介绍了网页设计所涉及的基本概念和常用的设计工具，包含了静态网页设计、脚本语言编
2、程、动态网页设计、网站规划、设计与管理等技术。这些知识和技能对于信息时代的大学生来说是必不可少的。通过本课程的学习，使学生系统掌握应用Dreamweaver等工具进行网页设计与制作的思想和方法，培养学生合理规划、创建网站的能力，为今后进一步学习和掌握计算机知识和技术打下良好的基础。3教学内容和要求:了解网站的有关名词；掌握网站设计的基本思路；了解常用的网页设计工具。掌握HTML中的各种标记及其属，并熟练使用。熟悉和掌握使用Dreamweaver建立与管理站点；掌握Dreamweaver页面布局的方法；熟练运用Dreamweaver创建个人主页。掌握VBScript的语法规则、函数和三种基本结构
3、；掌握使用VBScript编写页面的方法；熟练掌握VBScript程序的事件处理；掌握文档对象的使用。了解ASP运行机制及运行环境的搭建方式，掌握ASP内建对象的应用；掌握利用ADOgc现页面与数据库的连接；掌握ASP动态页面设计。了解网站设计前期所需的准备工作；掌握根据网站主题的需要来进行页面设计；了解网站测试与上传。4. 教学重点、难点：网页设计工具的使用，网页设计的方法。5. 教学方法与手段：采用多媒体教学，通过课堂上理论精讲、案例分析讨论、实例演示与上机操作相结合，以及课下以学生自主学习为主、老师辅导为辅，完成教学工作，将课内课外学习结合，提高学生自主学习主动性，实现理论和实践教学一体
4、化，达到网页设计应用能力培养的目标。6. 教材及主要参考书：教材：李京文等编著网页设计与制作安徽大学出版社2015.9参考书：1 李京文网页设计与制作高等教育出版社2007.92 李京文网页设计与制作实训与考试指导高等教育出版社2007.93潭浩强网页编程技术与实例人民邮电出版社2001.97. 其它：自主学习的设计与安排：学生自主学习HTML标记语言的应用，综合运用Dreamweaver设计网页，学会使用脚本丰富页面效果，了解ASP运行机制及运行环境的搭建，学习简单动态页面设计。通过三项任务驱动自主学习，并检验学习效果：1、网页的多种布局方式应用8. CSS应用3、网站设计正文部分第1章网页
5、制作基础1、教学要求了解：网页制作流程和配色技巧理解：WWW服务的工作原理掌握：网页页面构成元素及规范应用：网页编辑工具应用2、教学内容网页基本布局、色彩搭配，网页构成的基本元素，常用网页制作工具，网页与网站的基本概念，WWW服务。3、教学时数：理论1学时第2章规划与建设站点1、教学要求了解：静态网站与动态网站在外观、功能、开发技术等方面的区别理解：站点的概念掌握：站点的创建与编辑，文件面板和资源面板的使用应用：本地站点的创建与管理2、教学内容站点，站点内文件夹及文件间的导航关系，利用DreamweaverCS5建立和管理站点3、教学时数：理论1学时，上机2学时4、实践环节1）类型设计2）目的
6、与要求掌握使用DreamweaverCS5建立和管理本地站点的方法第3章HTML标记语言1、教学要求了解：HTML语言的发展历程理解：HTML语言的基本概念、作用和基本组成掌握：HTML的基本概念，文档的基本结构以及HTML语言中常用标记及相关属性2、教学内容HTML文档，HTML语言3、教学时数：理论6学时，上机6学时4、实践环节1）类型验证、设计2）目的与要求掌握使用HTML语言标记编写简单网页的方法第4章DreamweaverCS5基本操作1、教学要求了解：DreamweaverCS5界面布局、视图方式、切换方法及功能模块理解：超链接的含义，层的概念，时间轴的概念掌握：网页文档中添加文本
7、和文本的格式化方法，添加有序和无序列表，水平线、图像等网页基本元素的插入方法，图文混排方法，表格和单元格的属性设置，使用表格组织网页的布局，使用布局视图规划页面的布局方法，建立超级链接的操作方法，插入表单以及表单元素的方法，利用框架进行页面布局2、教学内容文本，列表，多媒体元素添加，导航条，表格，超链接，表单，框架，层，时间轴3、教学时数：理论8学时，上机8学时4、实践环节1）类型验证、设计2）目的与要求掌握使用DreamweaverCS5编辑网页的方法第5章CSS样式表1、教学要求了解：CSS样式表的作用理解：使用CSS样式表对页面的美化效果掌握：CSS样式表的创建方法和使用方法2、教学内容
8、利用CSS样式表修饰网页，创建并应用类样式表CSS样式表结构，字体、颜色、大小、间距、风格、链接颜色、链接下划线、边框、背景以及网页中各元素的位置等在CSS样式表中的控制方法3、教学时数：理论2学时，上机4学时4、实践环节1）类型验证、设计2）目的与要求掌握使用CSS样式表美化页面的方法第6章VBScript（JavaScript）脚本语言基础1、教学要求了解：VBScript(JavaScript)语言概况理解：VBScript(JavaScript)程序构成和语法结构掌握：VBScript(JavaScript)的语法规则、函数、过程和三种基本程序结构，VBScript(JavaScrip
9、t)各种对象方法的应用，VBScript(JavaScript)程序的事件处理2、教学内容VBScript(JavaScript),VBScript(JavaScript)语法结构，事件驱动及事件处理，文档对象的使用3、教学时数：理论6学时，上机6学时4、实践环节1)类型验证、设计2)目的与要求掌握使用VBScript(JavaScript)脚本语言解决实际问题的方法第7章ASP动态页面设计1、教学要求了解：表单交互的原理理解：ASP运行机制、ASP内建对象的功能和ADO组件的功能掌握：ASP运行环境的搭建，ASP内建对象的应用，利用ADO实现页面与数据库的连2、教学内容ASP内建对象，利用ADO实现页面与数据库的连接，常用的ASP组件3、教学时数：理论4学时，上机4学时4、实践环节1)类型设计2)目的与要求掌握应用ASP设计动态页面的方法第8章网站的发布与维护1、教学要求了解：站点宣传理解：站点测试掌握：DreamweaverCS5进行网站发布、维护和更新2、教学内容站点测试，站点管理与维护，站点宣传3、教学时数：理论2学时，上机3学时4、实践环节1)类型验证2)目的与要求掌握网站测试、发布和上传的方法教研室：计算机基础执笔人：邹立娣系主任审核签名：
《网页设计与制作》课程教学大纲
