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1、公需科目?专业技术人岗位胜任力?答案84分1.单项选择题【此题型共20道题】1.不是专业笔试的优点。A测试习题较多，较为全面B直观性强C应试者的压力小2.是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进展有效控制而实现组织目标的能力。A执行力B团队C组织3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到A上古时期B古罗马时期C春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为A成文法及习惯法B一般法和特别法C根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是A绩效改善及提高B发奖金C淘汰劣等员工6.更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反响，更多地是一种生理上的能力。A特质B自我概念C技能7.职业定向的心理
2、偏差中，是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。A自卑心理B自负心理C从众心理8.行动学习法产生于A亚洲B美洲C欧洲9.职业定向的心理偏差中，是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。A自卑心理B自负心理C从众心理10.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用进展宏观调控。A法律手段和行政手段B经济手段和法律手段C法律手段11.是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。A培训实施B需求分析C效果评估12.是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出
3、复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。A信息寻求B分析式思考C概念式思考13.企业文化、企业根本规章制度等属于A普遍培训需求B个别培训需求C短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是A职位概描B个人能力概描C自我概描15.是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发，通过运用STARE原那么对绩优员工和绩平员工进展访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。A行为事件访谈法B专家小组法C评价中心法16.指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。A概念式思考B分析式思考C信息寻求17.是指专业技术人员为到达
4、某种工作绩效或完成某项工作任务所具备的可以测量并能显著区分绩效优劣的根本条件、特征和潜在特质的集合。A素质B职业素质C职业技能18.属于典型的知识型员工。A专业技术人员B劳动人员C白领19.是胜任力模型构建的第一步。A定位绩效标准B建立胜任力模型C验证胜任力模型的有效性20.是心理测试的一种方法，它可以说明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。A兴趣测试B职业兴趣测试C职业开展测试2.多项选择题【此题型共20道题】1.柯氏评估模型的缺乏之处有A评估体系中考虑的因素不够全面B因素确实定带有一定的主观性C数据的取得容易造成混乱D不能把各个层次形成一个有机的整体2.职业道德的培养方法有A
5、加强企业文化建立，提高专业技术人员职业道德B以文化主题活动为载体，培养专业技术人员职业道德C严格强化管理，标准职业道德建立运行机制D培训教育和舆论宣传3.专业技术人员的工作特征有A工作富有挑战性和创造性B工作过程自主性强C工作成果难以测量D工作技术含量高，工作环境复杂4.培训需求产生的原因有A战略变化B工作变化C人员变化D绩效低下5.评估报告主要有哪些局部组成？A培训工程概况B受训员工的培训结果C培训工程的评估结果及处置D培训原因6.一般来说，主要的资料搜集方式有A行为事件访谈法B专家小组法C评价中心法D问卷调查法7.在专业技术人员的岗位培养方面，传统的岗位培养方式存在着哪些方面的缺陷？A需求
6、分析缺乏B培训方式单一C评估机制不健全D缺乏有效监视8.关于情景案例的选取和设计应该符合以下哪些原那么？A结合授课知识内容B结合受训员工的工作C内容要耐人寻味D以“典带面9.加强专业技术人员专业知识更新具有哪些意义？A推动企业不断向前开展、提升企业竞争力B满足员工开展需要C维持企业的再生力D全面提升员工素质10.国家高水平乒乓球教练员的知识构造包括A乒乓球专业技术知识B专业根底知识C及专业相邻的其他学科的知识D自然科学知识11.基于胜任力的人力资源规划，其具体流程包括A明确组织的战略目标B发动组织全体成员C建立信息管理系统D比拟确定胜利特征12.影响特征包括。A效劳意识B个人影响力C权限意识D
7、公关能力13.胜任力冰山理论包括A知识技能B社会角色C自我概念D动机14.职业素养的特性有A职业性B相对稳定性C整体性D开展性15.小组合作学习包括很多种讨论形式，主要有A有组织地讨论B开放式讨论C陪伴式讨论D5-7人组合16.胜任力模型的特征有A胜任力模型内部特征具有“聚合效应B胜任力模型的内容及岗位严密相关C胜任力模型的内容及岗位无关D胜任力模型具有一定的时效性17.行业成功最常用的胜任特征包括A成就特征B助人、效劳特征C影响特征D管理特征18.专业技术人员职业素养的培养方法是A加强企业文化建立，提高专业技术人员职业道德B以文化主题活动为载体，培养专业技术人员职业道德C严格强化管理，标准职
8、业道德建立运行机制D加强学习19.对于职业习惯的培养，可以通过，促进良好职业习惯的形成。A有效开展素质拓展活动B通过小标语或标签提醒C建立健全各项制度D标准日常管理20.作为合格的计算机专业技术人员，应该具备哪些职业根本素养？A首先要有良好的职业操守和职业道德B要有积极的心态和较强的学习能力C要有较强的团队合作意识和人际交往及沟通能力和遵纪守法意识D具有较强的责任意识和执行意识3.判断题【此题型共10道题】1.行动学习法，就是简单得主张要在行动中获得新知识和新能力。Y对N错2.柯氏评估模型仅对一般的培训课程和工程的评估有效。Y对N错3.从理论上讲，只要企业中的某个职能对企业来说不具备核心竞争力，即可以被虚拟化管理。Y对N错4.在线答疑学习法是基于网络的一种在线实时培训的方式。Y对N错5.岗位胜任力要素又称能力素质。Y对N错6.CIRO模型是一个由沃尔、伯德和雷克汉姆三人于1970年提出的四层次评估方法。Y对N错7.显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。Y对N错8.从培训的角度看，自学并不是放任自由，它是实现培训方案的一种方式。Y对N错9.对专业技术人员通用胜任特征的总结方面，应用最广泛的是Spencer等人的专业技术人员通用胜任力模型。Y对N错10.人力资源领域四大板块：招聘和选拔、培训及职业生涯、绩效管理、薪酬管理都离不开胜任力模型这一根底性工具。Y对N错
公需科目专业技术人岗位胜任力答案84分
