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1、木兰诗同步练习合肥市秦老师基础知识达标.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。金柝（o）.解释下列加点的词。.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）。.下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是（）双兔傍地走（）.走马观花.茶走味了 .车刚走.走亲戚（）安能辨我是雄雌（）.坐立不安.安敢如此.安的什么心 .安个头衔（）木兰当户织（）.罚不当罪.当着大家谈一谈.当之无愧 .当干部.对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）。.“阿爷无大儿，木兰无长兄。”（对偶，突出了木兰的忧虑）.“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（设问，突出了识别的困难）.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，
2、北市买长鞭。”（排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张，同时又显得井然有序）.机杼（u）朔气（o）复唧唧（1）.可汗(a)鞍鞯（a）鸣溅溅（d）戎机（og）傍地走（g)（）木兰当户织（）万里赴戎机（）（）关山度若飞（()木兰不用尚书郎（）出郭相扶将（()对镜帖花黄（.东市买骏马.关山度若飞 .壮士十年归.可汗问所欲.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”（对偶，突出战事紧急）.根据课文内容填空。()夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是，。()描写边塞夜景的句子是，。()描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是，。()用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是，。()表明成语“扑朔迷离”出处的句子
3、是，。木兰替父从军成为了一段历史佳话，人们以各种形式歌咏她，下面是有人为她拟写的一副对联，请你把这副对联补充完整。上联：下联：胜战归朝富有女儿情怀横批：_巾帼英雄花木兰替父从军，是中华民族“孝文化”的具体体现。作为中学生的我们更要践行这种传统美德，并将其发扬光大。阅读下面材料，回答问题。中午点多，趁着午间休息，简阳市三岔中学岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的 小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走， 只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高 中后，
4、就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。 父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”()给这段文字拟一个恰当的标题。()叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于字，至少运用一种修辞手法。书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人， 你是巨人! 相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋
5、涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源，你的奋斗感人至深！ 热爱生活:课后能力提升阅读木兰诗，完成下面题目。.解释下列句中加点的词。()当户理红妆()()著我旧时裳()()朔气传金柝()()雌兔眼迷离()用现代汉语翻译下列句子。()策勋十二转，赏赐百千强。()双兔傍地走，安能辨我是雄雌？品味“开”“坐” “脱” “著” “理” “帖”这六个动词的表达作用。 “阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用的修辞方法是，表现了木兰的性格。由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍
6、霍向猪羊”。木兰歌唐韦元甫木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里 行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马_备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承 父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。 门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕 不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！.解释下列加
7、点的词语。()欲闻所戚戚()()有子复尚少()()朔风裂人肤()()易却纨绮裳().翻译下面的句子。()朝屯雪山下，暮宿青海旁。()今者见木兰，言声虽是颜貌殊。诗中画线句已演变成我们现在常用的一个成语：；与木兰诗中“将军百战死，壮士十年归”内容相对应的一句诗是，。说说你对“父母见木兰，喜极成悲伤”中“喜”“悲”的理解。同为表达对木兰的赞美，与木兰诗相比，本诗的结尾方式有何不同？参考答案基础知识达标.()门()战事()越过()不愿做()外城()通“贴”，贴上.()()().()万里赴戎机 关山度若飞()朔气传金柝寒光照铁衣()将军百战死壮士十年归()策勋十二转赏赐百千强()雄兔脚扑朔雌兔眼迷离.
8、替父从军别具英雄气概忠孝两全. ()岁孝子背着父亲上学()示例： 为了父亲的生活， 你背负压力； 为了家庭的未来， 你勤奋读书； 为了人生的梦想， 你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人！叶富源，没有困难能难倒你！ 课后能力提升. ()女子的艳丽装束()穿()北方()眯着眼. ()记最大的功，赏赐很多财物。()雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能分辨出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？.表达了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。.对偶 当机立断.扑朔迷离。原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。拟声词“霍霍” ，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现出小弟抑 制不住的欣喜之情。. ()想要()年少，年纪小()北方()更换. ()早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁边。()今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经改变了。.厉兵秣马将军得胜归 士卒还故乡.“喜”是因为木兰在沙场征战多年后， 终于回到父母身边， 父母见到木兰， 十分高兴；“悲” 是喜极而悲，久别重逢，父母的喜将过去的思念、担忧之悲，全融化了。.木兰诗的结尾以兔作喻，委婉含蓄地对木兰进行讴歌和赞美； 木兰歌结尾是直抒 胸臆，以议论语句直接表达对木兰功绩的评价和赞美。
【同步练习】《木兰诗》(苏教)
