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1、高品质文档2022年科学发展观学习心得：学校教育要走科学发展之路 通过仔细学习，我对科学进展观有了更加明晰更加深刻的熟悉。坚持以人为本，全面、协调、可持续的进展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业进展全局动身提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括训练在内的社会全方位进展都具有重要意义。下面，我从我们学校进展的微观角度，谈谈我的学习体会。 一、训练以育人为本，要以学生为主体，以全体学生的全面进展为训练的终极目标 以人为本、促进人的全面进展是科学进展观的本质和核心，是训练工作全面落实科学进展观的核心任务。我们从事基
2、础训练，就是要推动素养训练，落实育人为本、德育为首、全面进展的要求，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。作为党员老师，我们义不容辞。 育人为本，就是我们开展的各种训练活动要始终坚持育人原则。任课老师在课堂上的一言一行是育人，学校开展的每一项活动是育人，学校出台的每一种规章制度每一项措施都是育人，育人是我们全部工作的指针。 育人为本，首先要考虑育什么样的人。一言以蔽之，德育为首、全面进展。我们学校提出要培育学生经营将来幸福人生的力量，其详细内涵，就是让学生有抱负、有道德、有文化、有纪律，具备正确的人生观、价值观，有良好的行为习惯，有足够的学问力量，有科学的思维方法，有健康的身心素养。 树立科学
3、进展观，就要求我们讨论训练科学，讲究训练规律，把握学生身心进展的特点，关注每一名学生共性进展，用进展的眼光看学生，开掘学生的潜能，促进全部学生的全面进展。 二、办学以人才为本，要以老师为主体，以服务老师，引领老师师德、专业进展为己任 训练大计，老师为本，办学要以老师为主体。人才是第一资源，训练质量的凹凸乃至整个训练事业的成败，从根本上讲，都取决于老师队伍的素养。 训练管理者必需全心全意依靠老师，为老师服务，努力建设好老师队伍。这是坚持以人为本，全面、协调、可持续的进展观的要务。训练的全面进展本身就有学生、老师、学校共同进展的意思。学生的共性进展、老师的专业进展、学校的特色进展是三位一体的。这是
4、对训练全面进展的科学完整的理解。而训练的协调进展，就是要统筹各训练因素、各训练环节的协调进展。训练的可持续进展，关键在于有一批布满朝气和活力的不断进展的老师队伍。 我们今后要强化服务意识，提高服务水平，通过深化教学改革，完善用人的激励机制和约束机制，尽其所能为老师的专业进展创设平台、搭建舞台，营造有利于人才辈出、人尽其才的用人环境，让青年老师尽快成长为骨干老师，让骨干老师尽快成长为名师，让唐四小成为师生共同成长的精神家园。 三、实事求是，与时俱进，因地制宜、因时制宜地把科学进展观的要求落实在训练教学工作中 胡锦涛同志指出：“科学进展观揭示的是进展的普遍规律，对全国都有重要的指导意义，各地区各部门都要仔细贯彻落实。同时，又要充分考虑地区之间、部门之间的进展差异和不怜悯况，坚持一切从实际动身，依据实际条件和进展需要有重点、有步骤地实行措施，不能强求一律，搞齐步走、一刀切。”我的理解就是要实事求是，与时俱进。 我们有自己学校的校情，各班有各自的班情，每一位学生每位老师都有自己的共性特长，我们要看到差异，看到特点，因人而异，因事而异，因地制宜、因时制宜，讲究训练教学和管理的策略、方式、方法，对症下药，唯其如此，才能落实科学进展观，做到实事求是，与时俱进。 走科学进展之路,这就是我们落实科学进展观的实际行动。 优质文档3
2022年科学发展观学习心得：学校教育要走科学发展之路
