小班颜色抱抱

《小班颜色抱抱》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班颜色抱抱（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小班科学活动： 颜色变变 活动目标： 1、 认识红黄蓝三种颜色，发现两种颜色混合后会变出其他颜色。2、 能根据水的颜色选择相对应的标记。3、 喜欢参加操作活动，能大胆地表达自己的发现。活动准备： 1、 透明瓶子人手两个（装有相同容量的水），瓶盖内分别放有红、黄、蓝的颜料。2、 透明大罐子人手一个。3、 红、黄、蓝颜色标记若干。活动过程：一、激发幼儿参与活动的兴趣。l 师：今天老师给小朋友们带来了什么？是什么颜色？l 教师示范水变色的过程，引起幼儿的兴趣。教师轻轻晃动瓶子，请幼儿仔细观察：摇呀摇，变呀变，我的瓶子变色了！变什么颜色啦？二、幼儿操作，认识颜色。1、幼儿尝试自己操作，观察水的变化。2

2、、与同伴交流自己的发现，认识颜色。l 师：你的水变颜色了吗？变出来的是什么颜色？还有谁也变出了这种颜色?3、了解水变色的原因：l 师：你们知道我们瓶子里的水为什么会变色么？颜色宝宝躲在哪里啦？教师揭秘。4、幼儿再次操作，尝试变出不同颜色的水。l 师：老师给小朋友们准备了很多的瓶子和放有各种颜色的瓶盖。请你选一个跟刚才不一样的颜色变一变！l 两次操作后，引导幼儿观察水的颜色：这次你变出了什么颜色？和刚才那瓶颜色一样吗？三、观察两种颜色混合后会变出其他的颜色。1、教师边示范边提出操作要求。l 师：这两瓶水是什么颜色？应该选什么颜色的标记？教师示范用标记记录的方法。l 现在它们要做游戏了，猜猜会发生什么？它们还会是原来的颜色么？2、幼儿自主操作，尝试将两种颜色混合，观察颜色的变化。四、交流与小结。今天我们玩了好玩的变色游戏，发现两种颜色混合在一起，会变出其他的颜色。真有趣！