母亲的唠叨阅读答案

《母亲的唠叨阅读答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《母亲的唠叨阅读答案（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、母亲的唠叨阅读答案【篇一：母亲的河阅读答案】篇三：母亲的河阅读答案赵丽宏人们聚集在江河畔，靠水为生，以水为路。水的流淌，犹如生命繁衍和律动。水的波光，映照着人间的哀乐疾苦。江河犹如母亲，哺养了城市。一百多年前，人们就在苏州河畔聚集、居住、谋生，大大小小的工厂作坊，犹如蘑菇，在河畔争先恐后滋生。苏州河就像流动的乳汁，滋润着两岸的市民。在我童年的记忆中，苏州河是一条变幻不定的河。她清澈时，河水黄中泛青，看得见河里的水草，数得清浪中的游鱼。江南的柔美，江北的旷达，都在她沉着的涛声里交汇融和。这样的苏州河，犹如一匹绿色锦缎，飘拂缠绕着城市的胸脯。我无法忘记苏州河给我的童年带来的快乐，我曾在苏州河里游泳

2、，站在高高的桥头跳水，跳出了我的胆大无畏；投入无声的急流中游泳，游出了我的自信沉着。我还记得河上的樯桅和桨橹，船娘摇橹的姿态仪态万方，把艰辛的生计，美化成舞蹈和歌。我还记得离我家不远的苏州河桥头的 “天后宫 ”，一扇圆形的门洞里，隐藏着神秘，隐藏着往日的刀光剑影。据说那里曾是 “小刀会 ”的指挥部，草莽英雄的故事，淹没了妖魔鬼怪的传说。我还记得河边的堆货场，那是孩子们的迷宫和堡垒，热闹紧张的 “官兵捉强盗 ”，将历史风云浓缩成了孩子的漫画。生活中有一条江河多好，没有江河，土地就会变成沙漠。江河里有清澈的流水多好，江河污染了，生活也会变得浑浊。苏州河，我亲爱的母亲河，我为她正在恢复青春的容颜而欣

3、慰。一条污浊的河流重新恢复清澈，是一个梦想、一个童话，然而这却是发生在我故乡之城的真实故事。一个能把梦想变成现实的时代，是令人神往的时代。(选自人民日报，有删改 )1下列对散文有关内容的分析和概括，不恰当的两项是 ( )d本文主要从 “我 ”的视角和 “我 ”的经历来写苏州河，写了苏州河在“我 ”生命的不同阶段呈现的不同面貌，并拿苏州河的今昔进行对比，主要抒发了 “我”对苏州河被污染的痛心之情。e现在的苏州河，不仅有着现代化的码头，而且河水也变得清澈了，两岸栽花种树，生机盎然，楼房高高低低，错落有致。这样的变化让作者感到既惊奇又欣喜。2文章第六段突出描写了一个什么细节？这样写有什么作用？3本文

4、主要写了哪两个方面的内容？这两方面内容之间构成了怎样的关系？这样写有什么好处？4文章结尾写道： “一个能把梦想变成现实的时代，是令人神往的时代。 ”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解和所受到的启发。1篇四：母亲的河阅读答案母亲是一条长长的河赵经纬有人说，母亲是一条河。那么，我的母亲是一条长长的河。在这条河里，承载着我无尽爱的源泉。母亲是 2009 年 12 月离开我的。在这一年多的时间里，母亲时常出现在我的梦里，她的音容笑貌历历在目，使我觉得母亲从未离开过我，就像从前一样，还活在我的生活中。我的老家在冀南山区，那是个有名的贫困县。当初，我家所在的生产队又是在全公社出了名的穷队，一个壮劳力一天

5、的工钱也就是三四毛钱。小时候家里孩子们多，全靠父亲一人挣工分养家，到年终时，不仅分不到红，还得向生产队交口粮钱。这样，一家的经济拮据情况就可想而知了。但屋漏偏逢连夜雨，家里还偏偏三灾六难不断，这样家中就更穷了。为了让孩子们吃饱肚子，母亲总是把仅有的干食让给孩子们。母亲对子女们的关心是细腻的、无微不至的。我的初中是在镇里的中学上的，学校每天晚上都要上晚自习。冬天，老家那儿特冷，屋里的水缸、脸盆以及一切有水的地方都会结上厚厚的冰。正因为这样，老家那儿的人们一到冬天，就早早地钻被窝休息了，觉得那样可以少受点冷。尽管天气很冷，冻得母亲常常搓手取暖，但辛勤劳作了一天的她，总要等到我下自习课回家。我回家后

6、，母亲把家中晚上剩余的饭食热一热，让我吃点再休息，她是怕我学习累了饿肚子。我上床睡觉后，母亲总担心我捂不严被子夜里受冻，总是走到我被子前给我捂被子，一会儿捂捂靠近脚的地方，一会儿捂捂靠近脖子的地方，直到把我的被子完全捂严实了。老家有句俗话：孩想娘，线样长；娘想孩，路样长。现在仔细想想，事情确实如此。后来，我到了省城读研究生。当时，通信不像现在这样发达，最常见的通信方式就是写信。每次放假前，我都把自己回家的时间告诉母亲。听我姐说，不识字的母亲一接到我的信，就马上让我姐给她念，听听信上都说了些什么，念完一遍还让再念一遍，生怕姐姐念信时把重要内容遗漏了。听完信后，母亲就在心里算我还有多少天就回家了。

7、通我老家的那趟火车是晚上到达，并且还常常晚点。每到我回家的前三四个晚上，母亲一吃完晚饭就来到胡同口，坐在胡同口边的石头上静静地等我，等她在外学习的儿子早日回家，并且一等就到午夜。因为没有路灯，路上每走过一个人，母亲都仔细地辨认。母亲斑白的鬓发，丝丝缕缕，飘动在家乡的风里。2009 年春天，我接到姐夫的电话，说母亲病危，我和爱人坐火车赶回老家。也许是思子心切，也许是母爱力量的巨大，多日昏迷的母亲，听到我们到家的声音时，眼睛竟奇迹般地睁开了，神志也清楚了。她静静地看着我和爱人，口齿含混不清地问家中的情况。过了几天，母亲觉得自己生命可能还没到尽头，可能还能坚持一段时间，就催我们早点回单位。一辈子都在

8、替孩子们着想的母亲，到这时，还在设身处地为孩子们着想。刚进 12 月，我又接到老家的电话，说母亲病危。结果，这次我和我爱人赶回家中时，母亲已永远地离开了我们。母亲走了，带着对子女们深深的挂念，留给我永远的遗憾。但母亲的爱，点点滴滴稀释于每一个平凡而琐碎的日子里，质朴、细腻?13.文章结尾说 “母亲的爱，点点滴滴稀释于每一个平凡而琐碎的日子里 ”，请在整体感知文章的基础上，分点归纳出作者写了 “平凡而琐碎的日子 ”中的哪些事情。14.文章第一自然段在全文中有什么作用？15.文章倒数第三段末尾的句子 “母亲斑白的鬓发，丝丝缕缕，飘动在家乡的风里。 ”删掉仍然不会影响上下文的连贯。你认为这个句子多余

9、吗？谈谈你的理解。16.文中画线部分叙述了一件母亲对我生活无微不至的关心的事情。相信在你的生活中肯定也发生过类似的事情，请借鉴本文的写法，选取生活中母亲对你关爱的一件事情写出来与大家分享。13.在家庭拮据的情形下，为了让孩子们吃饱肚子，母亲总是把仅有的干食让给孩子们。 在寒冷的冬天，母亲总要等到我下自习课回家，为我热饭。 我上床睡觉后，母亲总是把我的被子捂得严严实实。 每到我回家的前三四个晚上，母亲一吃完晚饭就来到胡同口静静地等我。 母亲病危期间，感到自己生命仍有些时日，就催我们早点回单位。14.照应题目，总领下文。15.这个句子看似多余，实则是作者行文中的一处妙笔。这里抓住了母亲斑白的鬓发这

10、一细节来写，让我们仿佛看到了坐在胡同口边的石头上等儿子回家的母亲形象，生动感人。16.示例：我每次回到家中，妈妈总是嘘寒问暖，唠叨个不停。学习怎么样啦，老师上课提问你了没有，同学之间发生了什么事情，对我说的每件事情都表现出极大的兴趣。其实，我深知妈妈这是为我调节学习情绪啊，真是 “可怜天下父母心 ”。【篇二：母亲的眼泪阅读训练及答案】txt 母亲的眼泪母亲很贤淑，却性格坚毅，她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚。寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血珠就直往外滚。晚上围在冒着浓烟

11、的火塘边：劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢，然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天

12、好起来了。母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵。因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车，母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。书上说眼泪是软弱的具体写照。我说，不 !母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。现在。我已是

13、一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛，母亲流泪的情景犹在眼前。它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。 12文中有一个与“凉飕飕 ”结构相同的词语请你找出来。 (2 分) 母亲的眼泪阅读答案13阅读文章，字里行间中，我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?( 用文中词语回答 )(2 分)14 “在我的记忆中，母亲流过三次眼泪 ”是按照 _ 顺序说的。在文中标志这一顺序的词语是_ 、_ 、_ 。（4 分）15“我平生第一次吃甜食吃出了咸味 ”中的 “咸味 ”指什么 ?(3 分)16概括母亲三次流泪的原因。 (3 分)17如何理解 “眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果 ”?(4

14、分)参考答案： 12扑簌簌 (2分)13母亲是一个很贤淑，却性格坚毅的女人。 (2 分)14时间 小学四年级 已快念完高中 考取了大学 (4 分)15是 “眼泪 ”，饱含着母亲的辛酸与无奈。 (3 分)16(3 分)因家里穷，冬天 “我”打赤脚，冻伤脚后，母亲为我疗伤心疼得哭了。 “我”因病无法确诊。医院下病危知识，母亲怕失去我而哭了。 “我”考取大学，因家贫无法为“我”准备像样的行李，怕我遭白眼受委屈，母亲哭了。 17围绕穷与爱回答即可。 (4 分)母亲的眼泪阅读答案篇二：母亲的眼泪阅读训练及答案 篇三：母亲的眼泪阅读训练及答案（2）那个时候，我常常为我的母亲感到自卑。她是个清洁人，连自己的

15、名字也不会写，每天沉浸在米又涨价、油也涨了价之类的琐事中，生活的重担压得她的头发挤尽了最后一丝黑色。患了绝症的父亲死的很早，留下的遗产是一笔一辈子也还不完的债。每到月底，我都会看见母亲从领来的可怜巴巴的几张钱中拿出一半还给别人，然后一分一厘地算计着过日子。 （3）学校每次开家长会，我都不愿意母亲出席。在街上和别的同学一起时，看见她正在打扫街道，我也装成一般熟人一样点点头，就和她擦身而过，甚至偷偷地溜走。有时候，她满头大汗，推着整车的垃圾路过我们学校，为了不让别人知道这就是我的母亲，我总是远远望见便躲起来，一些不相识的同学反而争着主动帮母亲推车。 （4）每当这时候，我就很痛苦。虽然我爱我的母亲，

16、也知道她是为我做着这一切，但我怕别人因此而瞧不起我。母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。她常常呆坐在窗前想着什么，缝衣服时针刺破了手也无知觉。（5）那年春天，我家的屋梁上突然来了两只 “勘察 ”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出，忙着筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫着，吵得我十分恼火，还不是从空中掉下粪便来。我忍不住找根长竿子去捅，母亲见了，竟很生气，不顾一切地阻止我。她向来对我百依百顺，现在却那么固执地要保护这个燕巢，我十分气愤，对它更加怀恨在心，那几只黑不溜秋的燕子也显得格外讨厌。 （6）此时，母亲接近退休的年龄一到，然而她虽说做了二十几年的清洁工

17、，却一直没有转正，只是个临时工。年龄一到，单位便不会在要她上班，并且没有半分退休金，而我正在读初中，如果想 “出人头地 ”，必定还要上很多年学，这无疑给我们娘儿俩的生活带来更大的困难。对此，我除了担忧外，也只有违心地劝慰母亲，说没有事的，我不上高中不考大学了，我去念中专，一毕业便可以工作了。母亲闻言很是内疚，因为我在学校是尖子，常常考第一。她能为我做的便是包揽一切家务，什么活都不让我插手，其实她也知道我有多想上大学。 （7）自从我主动提出上中专以后，母亲的心情渐渐好了起来，甚至有时候还同我唠叨几句什么谁谁扫地的时捡到一个钱包，谁谁谁的女儿今天出嫁 ? 发现我并不在听时便戛然而止，眼睛转向别处，

18、目光最后必然停在那个燕窠上，看着老燕子为小燕子喂食。每当这时，她那凄凉的神神情总会让我看了心颤，于是我又一次坚定了将燕窠毁掉的想法。 （8）有一天放学很早，我估计母亲还要很长时间才回来，便拿了根竹竿，三下两下将燕窠捅了下来。三只羽毛尚未丰满的小燕子摔在地上，哀叫着、扑腾着，我看的有些心悸，便把它们扔出了墙外。老燕子回来不见了巢与小燕子，就记得唧唧唧唧地叫着飞着寻着，由着急到失望，由失望到绝望，那叫声半是仇恨半是悲伤，我不禁有些后悔自己的残忍。 （9）母亲回来后，一眼便看出发生了什么事。她气得额头青筋暴跳，剧烈的喘着气： “你疯了么？为什么要将燕窠毁掉 ?”她声嘶力竭地朝我大吼。我第一次看见她发

19、那么大的脾气，吓得不敢吭声。母亲想补偿似的找了些剩饭给那两只燕子吃，两只老燕子看也不看，倾诉着什么似的叫着，最后嗓子嘶哑了，无力地盘旋了几圈飞走了。 （10 ）望着两只燕子远去的身影，母亲颓然坐下，眼里满是泪水。一瞬间，她苍老了许多。 “你知道吗？作为一个母亲，最痛苦的事便是不能保护自己的孩子。 ”她一字一句地说着，泪水如断了线的珍珠直往下掉。（11）一年后母亲去世了，到她临死前我才知道，早在两年前她就和父亲当年一样患了绝症，但为了供我上学，她一直坚持上班挣钱。母亲死后，我寄住在一个亲戚家里，饱尝了寄人篱下的滋味，生怕有一天主人也会赶我走。深夜人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。 （

20、12）我终于长大了，能够照顾自己了，我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的 ! （节选自中学生阅读2007 年第六期） 1、 “有生以来，我只看见母亲流过一次泪。 ”通读全文，概述母亲这次流泪的原因。（ 2 分） 2、以 “母亲的眼泪 ”为线索，文章写了我对母亲的情感变化，请简要表述。（ 2 分） 3、文中老燕子小燕子的遭遇，同母亲和我有什么相同的地方 ?(2 分） 4、文章心理描写细腻，如写 “我”对母亲作为清洁工人的敏感， “我”对母亲的怜惜、愧疚和怀念等。请选择下面两种情景中的一种，揣摩人物心理。（ 40 字以内）（3 分） （1） “她那凄凉的神情总会让我看了心颤。 ”母亲看着燕

21、巢时会想些什么呢？ （2） “夜深人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。 ”我想起母亲的眼泪时会想些什么呢？ 5、结合全文，简要分析母亲是一个什么样的人。（ 3 分） 6、结尾写 “我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的！ ”文中 “我 ”从母亲的眼泪里读懂了什么呢？ “我 ”的成长经历，对家境贫困的孩子会有所启发，对生活优裕的孩子也会有所触动，读完文章，你获得了怎样的人生启迪？请联系实际谈谈你的认识。（ 4 分）参考答案： 1、母亲为我毁了燕窠让燕子伤心绝望，进而想到自己没有能力给孩子好的人生而落泪。 2、开始是疏远，接着是怜爱，最后是明白理解了母爱。3、都深爱着孩子，都为孩子

22、受到伤害而无法保护孩子，无法给孩子更好的人生而伤心。 4、（1）写出母亲的内疚和关爱照顾孩子的决心即可。（ 2）写出 “我 ”对母亲的愧疚怀念之情即可。 5、（1）拥有伟大无私的母爱。如她在两年前就患了癌症，但为了供我上学，一直坚持上班挣钱。（ 2）宽容谅解孩子。如我因母亲是清洁工人而疏远她，但母亲从来不责怪 “我 ”。 6、“我 ”从母亲的眼泪里读懂了母亲因无法给孩子一个好的人生而产生的巨大的痛苦，这种痛苦产因爱而生的。启迪：（示例）无论富裕还是贫贱，父母对孩子的爱都是无私伟大的。我们要理解体贴父母，不要让父母流泪伤心。发布时间： 2015-9-23上一篇： 下一篇：篇四：母亲的眼泪阅读训练

23、及答案一天，母亲把残废了的雏燕带到院子里，说：亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不了，只得留下。那儿的坛子里，我用羽毛作了一个软软的床铺。这就是你的窝。饿时你可以出去吃点东西。院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们再回来找你。谢谢妈妈，妈妈，谢谢您的安排！小燕子凄然地说。为了掩盖眼泪，她把头扎进了母亲的翼下，沉默了片刻他们飞走了！忧郁苦闷的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片花瓣上滚了下来，正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声：澳，累死我了！您从哪儿来？雏燕好奇心旺盛。澳，亲爱的，亲爱的，我远道而来。我从大洋来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。一滴

24、眼泪？谁的眼泪？雏燕急切的问。一位母亲的眼泪。眼泪向雏燕讲述着一切雏燕听痴了。她迅速站了起来，张开嘴，吞下了母亲的那滴昏厥过去的眼泪。谢谢，亲爱的妈妈。她低声说道，躺在羽毛床上，睡着了。眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。 1本文作者是：（ ）的小说家、童话作家（ ）2请在文前 补充题目。 3母亲临走时，对小燕子怀有怎样的感情？ 4听了母亲的话，小燕子为什么是凄然的？ 5澳，亲爱的，亲爱的，我远道而来。我从大洋来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。这是谁的眼泪，设想一下，他怎么会来到这里？ 6文中省略号省略了什么内容？眼泪向雏燕讲述了什么？ 7读了这篇文章，使你最受感动的是什么

25、？你想到了什么？8这里是一篇童话故事的开头，你能将它续写下去吗？参考答案：1保加利亚 卡拉利切夫母亲的眼泪阅读理解及答案 _语文_初中教育 _教育专区暂无评价|0 人阅读 |0 次下载| 母亲的眼泪阅读理解及答案 _语文_初中教育_教育专区。母亲的眼泪有生以来，我只看见母亲流过一次泪。 那个时候，我常常为我的母亲感到自卑。她是个清洁工人，连自己的名字也不会写，每天沉浸在米又 涨了价，油也涨了价之类的琐事中，生活的重担压得她的头发挤尽了最母亲的眼泪有生以来，我只看见母亲流过一次泪。 那个时候，我常常为我的母亲感到自卑。她是个清洁工人，连自己的名字也不会写，每天沉浸在米又 涨了价，油也涨了价之类的

26、琐事中，生活的重担压得她的头发挤尽了最后一滴墨汁，全白了。患了绝症的 父亲死得早，留下的遗产是一笔似乎一辈子也还不完的债。每到月底，我都会看见母亲从领来的几张可怜 巴巴的钞票中拿出一半还给别人，然后一分一厘地算计着过日子。 学校每次开家长会，我都不愿让母亲出席。有时她满头大汗地拖着整车的垃圾路过我们学校，为了不 让别人知道这就是我的母亲，我总是远远望见便躲起来，一些不认识的同学反而争着主动帮母亲推车。 母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。她常常呆坐在窗前想着什么，缝衣服时 针刺破了手也无知觉。 那年春天，我家的屋梁上突然来了两只勘察地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们

27、衔着泥 飞进飞出，忙着筑窠、孵蛋。小燕子出世后也成天叫着，还不时从空中飞下粪便来。我十分恼火，忍不住 找根长竿子要去捅，母亲见了，竟很生气，不顾一切地阻止我。 母亲已接近退休的年龄。因她是个临时工，没有退休金，这无疑会给我们娘俩的生活带来更大的困难。 此时，她能为我做到的只能是包揽一切家务，不让我插手。我的成绩一向很好，她也知道我有多想上大学， 但我还是报考了中专，想早点毕业，早挣钱。 自从我上中专后，母亲的心情渐渐好了起来，甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地拾到一个钱包、 谁谁的女儿今天出嫁 ?发现我并不在听时便戛然而止，眼睛移向别处，目光最后必然停在那个燕窠上， 看着老燕为小燕子喂食。有一

28、次放学很早，小燕子吵得我实在心烦。我便拿了根竹竿，三下两下将燕窠捅了个精光。三只羽毛 尚未长成的小燕子摔在地上，哀叫着、扑腾着，我看着有些心悸，便将它们扔向远处。老燕子回来后不见 了窠与小燕子，急得唧唧地叫着飞着寻着，由着急到失望，由失望到绝望，那叫声半是仇恨半是悲伤，我 不禁有些后悔自己的残忍。 母亲回来后，一眼便看出发生了什么事，气得脸上青筋暴跳，剧烈地喘着气： “你疯了吗 ?为什么要将 燕窠毁掉 ?”她声嘶力竭地朝我大吼。我第一次看见她发那么大脾气，吓得不敢吭声。母亲想补偿似的找了 些剩饭给那两只燕子吃，两只老燕看也不看，只倾诉着什么似地叫着，无力地盘旋了几圈后飞了出去。 望着两只老燕远

29、去的背影，母亲颓然坐下，眼里满是泪水。 “你知道吗 ?作为一个母亲，最痛苦的事便 是不能保护自己的孩子。 ”她一字一句地说着，泪水如断了线的珍珠直往下掉。 一年后母亲就去世了，到她临终前我才知道，早在两年前她就和父亲当年一样也患了绝症，但为了供 我上学，她一直坚持上班挣钱。母亲死后，我寄住在一个亲戚家里，饱尝寄人篱下的滋味，生怕有一天也 会被赶走。 我终于理解了母亲的眼泪。1通读全文：开始我曾 “疏远母亲 ”，而结尾写到我 “理解母亲 ”，促使我心灵成长的原 因是什么 ?请你概括。 (2 分)2品味细节： (1) 母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。 (面对我的疏远，母亲为

30、什么不责怪我 ?)(2 分) (2) 母亲回来后，一眼便看出发生了什么事。气得脸上青筋暴跳剧烈地喘着气： “你疯了 吗?为什么要将燕窠毁掉 ?”她声嘶力竭地朝我大吼。 ? 母亲颓然坐下，眼里满是泪水。 (发现 “我 ”毁掉燕窠时，母亲为什么会 “青筋暴跳 ”“声嘶力竭 ”，继而 “颓然坐下， 眼里满是泪水 ”?)(4分)3心灵的每一次成长都是生命的一次蜕变， “我 ”在母亲的眼泪中长大了。写写你心灵成 长的一次经历和感悟。 (4 分)母亲的眼泪参考答案： 1、当我饱受寄人篱下的滋味之后，理解了母亲在身患绝症，奋力保护燕子的行为。这样的 人生经历促使我心灵的成长。 (大意对即可得 2 分) 2(

31、1)母亲认为孩子还小，长大后会明白母爱，自己无须过多的解释与责备 (1 分)。体现了 母亲对孩子的理解与尊重。 (1 分)(共 2 分) (2) 母亲自知身患绝症就像这只老燕再也无力保护子女，看到小燕子离开母亲保护后 随即便遭难，为孩子不懂母爱并且践踏母爱而气愤，因而 “青筋暴跳 ” 声“嘶力竭 ”。母亲 觉得自己就像这只老燕一样用卑微的力量努力地呵护子女， 老燕寄托了一位母亲的情感。 她 联想到自己如同老燕一样的处境而悲痛欲绝，因而 “眼里满是泪水 ”。 ( “青筋暴跳 ” 声“嘶力竭 ”的理解 2分； “颓然坐下，眼里满是泪水 ”的理解 2 分；共 4 分) 3示例：那次，朋友冤枉了我，伤

32、了心的我与她形同陌路。失去友情的日子在无聊中走过。 老师察觉出我的失落，主动找朋友聊天，为我作证。朋友在一番悔愧之后用加倍的热情爱惜 我。我终于明白，解释和沟通才能使感情升温，一味地沉默只会让情感枯萎凋零。【篇三： 2015 年中考语文模拟试卷 (含答案)】卷人：津市市李家铺中学 雷海斌一、积累运用（ 25 分）1给文中加点字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。（ 4 分）人生是对未来的憧憬、梦想，是与岁月的较量。只要有梦想，即使历经沧桑的百岁老2下列各句中 ,加点词语使用不正确的一项是（ ）（3 分）a在我是歌手第三季总决赛上，孙楠中途退赛引起轩然大波。 b一个民族如果历史变得晦暗不明，那么这

33、个民族就会成为迷惘的民族，就会走向迷途，这绝不是危言耸听。 c4 月的津市，春如四季，昨天还热得穿夏装，今早气温骤降，让人不寒而栗。 d城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 3下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）（3 分）a专家建议：不要吃很脆的四季豆，要煮烂一点，需要二、三十分钟。b电影王牌特工上映以来一直广受好评，你是打算周末到电影院看呢？还是中考后再点播？c郑板桥做官期间，关心民生疾苦，曾赋诗 “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ”d我家只有一个忙月 (自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月 )

34、，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器。4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分）a4 月 7 日我国著名的田径运动员刘翔通过个人微博，发布题为“我的跑道，我的栏 ”，正式宣布退役。b安倍政府越是歪曲历史，日本市民社会需要宣扬历史真相的声音就越来越大，这一点已经毋庸置疑。c安全重于泰山。对于学校来说，安保工作是否到位是搞好教育教学的前提。d路遥的长篇小说平凡的世界影响和吸引了相当一批的读者。5古诗文默写（每空 1 分，共 4 分）（1）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢 黄鹤楼 )（3）弟子规中有句经文： “见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见

35、人恶，即内省，有则改，无加警。 ”论语十则中也有与之相近的阐述： ，。6.下列对有关名著的表述，不正确的一项是（ ）（3 分）a.汤姆 ?索亚历险记中，汤姆生性顽皮，喜欢 “恶作剧 ”，但心地善良，乐于助人。例如洞中历险，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。b. 小说钢铁是怎样炼成的以保尔的生活经历为线索，展现了从1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 c. 在水浒传的 “智取生辰纲”中， “智多星 ”杨志在押运途中 ,虽步步为营,但终为黄盖、吴用等人所算 ,于黄泥岗被迷倒 ,尽失生辰纲。d.长妈妈是朝花夕拾里的重要人物，阿长与山海经一文表现了她善良

36、朴实而又迷信唠叨， “满肚子是麻烦的礼节”的个性特点；她寻购绘图山海经并赠予少年鲁迅，让鲁迅充满尊敬和感激。7.综合性学习（ 5 分）阅读下面材料，按要求答题。材料一：清明节始于周代，至今已有二千五百多年，可谓历史悠久，文化内涵深厚。清明节适逢春天，春天是充满希望的季节。万物生长此时，皆清洁而明净。清明节又称寒食节，寒食节源于有关春秋晋文公和介子推惊心动魄的传说。清明节还有祭祖扫墓、踏青游春、蹴鞠、插柳等一系列的风俗。为谷雨。月令七十二候集解中说， “三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也 盖谷以此时播种，自下而上也 ”，故此得名。（1）用一句话概括材料一的内容。（ 2 分）（3）联系两

37、则材料内容，使用关联词语“不仅? 而且 ?”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（ 3 分）二、现代文阅读（ 28 分）（一 )阅读下面的文字，完成 8 11题。 (11 分)人体的 “3秒钟定则”你也许是一个球迷，那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间?英国心理学家艾米斯 ?纳吉可留意过这件事情。她观看了 2008 年北京奥运会的 21项运动赛事录像，并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时，结果发现，来自 32 个国家的运动员和教练，每次拥抱的时间平均为3 秒。而此前，科学家通过一系列的研究曾表明，人类行为的 “3秒钟节奏”在生活中十分普遍：两人握手时的摆

38、动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别等等，其动作节律要么是 3 秒钟，要么是 3 秒钟的倍数；摄影师拍照片时，为一个画面停留的时间通常接近 3 秒或是其倍数；在田径赛场上，从发出预备令到开始的时间间隔大约 3 秒钟；交通信号灯由黄变红有 3 秒钟间歇，这样可使驾车者从容刹车；时间为 3 秒或 3 秒倍数的广告镜头是收视效果最好的；莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循 3 秒钟的节奏，所以听起来非常悦耳。不仅如此，我们的许多基本生理活动，如一次呼吸，以及神经系统的某些功能运行，持续时间也是 3 秒钟。这一现象不仅限于人类。一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遵循这一规律。例如，科学家对生活在动物园中的长颈鹿、

39、浣熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现，从咀嚼到排便，虽然它们的每一个动作持续时间相当多变，但平均是 3 秒钟。凡此种种，让心理学家很早就产生一种猜测： 3 秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于 “此刻 ”的感知，大概就倾向于持续 3 秒钟：这个猜测简称为 “3秒钟定则 ”。“3 秒钟定则 ”对人类有什么用呢 ? 你可不要小看这短短的 3 秒钟：有神经生物学家认为，这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短，比如缩短到 10 毫秒，那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应，但与之而来的副作用是，我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况卞，我们

40、能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹，就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之，如果节奏延长到 1 分钟，那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如，当地震发生时，如果需要 1 分钟才能反应过来，那么没来得及逃跑命可能就丢了。正是这恰到好处的 3 秒钟，使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活 任何改变都可能不利于我们的生存。为什么会有这么一个 “3秒钟节奏 ”呢?这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为，人的大脑对外界事物的感知每隔 3 秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说，客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为 3

41、 秒钟，不足 3 秒钟容易出现差错，超过 3 秒钟则显得多余。8用原文语句写出 “3秒钟定则 ”的基本内容。 (2 分)9第、段有何关系 ?，它们在全文中有何作用 ? (3 分) 10请从说明方法的角度分析第段中画线句子的表达作用。 (3分)11人体有这么一个 “3秒钟节奏 ”，对其原因，科学家有怎样的推测?这一发现对你的生活有什么启示 ? (3 分)（二）阅读下面文章，完成 1215 题（17 分）母亲的手机朵渔母亲的手机是那种老款的诺基亚按键手机，铃声刺耳，超长待机。那是小妹有一年暑假回家淘汰给她的。虽然功能并不复杂，但母亲觉得那手机像个怪物，难以把握。她让小妹给她设定：音量调至最大，通讯

42、录里只保存两个号码。起初母亲并不想接受这部手机，她觉得一个农妇整天怀揣着手机，不像样子。手机不都是带在老板们身上的么？另外，当时家里还有固定电话，再添部手机，实在浪费。但小妹还是坚决地把那部手机淘汰给了母亲，于是，我们又重新体会到了小时候想找母亲就能马上找到的幸福了。就这样，母亲成了村里较早的 “手机一族 ”。做饭时，她会把手机放在灶台上；睡觉时，手机放在枕头下；下地干农活，她嫌手机放在衣兜里碍事，就随手放在田间地头。有时候在田里干活，渐渐离手机远了，路过的邻里听到手机铃声，会远远地招呼母亲： “嫂子，你家儿子 (或闺女 )打电话来了！ ”母亲便会一把扔下手里的农具，急匆匆地赶过来摁下接听键。

43、隔着几千里路，我时常能在听筒里听见呼呼的风声和她的喘息声。我经常告诉母亲，不用着急，如果没人接听，我会多打几遍。但没有用。母亲始终对那小玩意儿缺乏信任，似乎慢走几步，那手机里的人就会消失不见了。她偶尔也会拨打电话给我们，通讯录里一共两个人，除了我就是小妹，但她还是经常会按错。 “你是谁？ ”电话拨到我这里，还要确认一下我是谁。母亲主动拨打手机，通常出于两种情况：一是我们很久没有打电话给她，她担心；二是她做了个什么不好的梦，会匆匆拨个电话过来问问，最近怎么样，没什么事吧。母亲的手机似乎就是为她的两个漂泊在外的孩子准备的，如果我们长时间不打电话，欠费停机了她也不知道。早前，我跟家里的联系方式主要还

44、是靠写信的时候，一封信单程要走六七天，然后再用十来天的时间等回音。有时候遇到急事，我会先打电话到村长家，麻烦村长把母亲叫来，过几分钟再打过去。能够在电话里交谈，而且可以真实地听到孩子的声音，因此每次到村长家接听电话，母亲的声音都有些微微发抖的感觉。总麻烦人家村长毕竟不是办法，有一年装电话的费用终于稍稍降了一些，父亲卖掉几袋麦子，终于在秋后装上了家里的第一部固定电话。从那以后，我有十来年没有往家里写过一封信了。想想以前给母亲写信时，总是能写满几大页，但我收到的回信却总是很简短，仿佛母亲关心的总是那几个问题。但我知道，这事不能怪母亲，因为母亲不识字，我知道她肯定有很多话想对我说，但千言万语总是被弟

45、弟汇成一句话落在纸上。弟弟那时还在上小学，表达能力有限，认字不多，字也写得歪歪扭扭。他可能也和我以前小时候帮母亲写信给远方的舅舅一样，总是自作主张地精减母亲的话，我那时甚至还会因为遇到了不会写的字而觉得母亲太啰嗦。现在，母亲她再也不用央求别人替她写信了，再也不用担心别人会精减她的话了。当母亲拥有了她的第一部手机后，她想说什么就说什么，想说多久就说多久。母亲渐渐离不开手机了，虽然一部手机用了五六年，通讯录里依然只有两个人的电话号码。但对于我们而言，手机就像装在母亲身上的按铃，你什么时候摁一下，都能找得到母亲。（摘自中学生阅读 2014 年 12 期，有删改）12.阅读文章划横线的句子，联系上下文

46、，回答问题：（1）一开始， “母亲觉得那手机像个怪物 ”，这是为什么？（ 3 分）（2） “隔着几千里路，我时常能在听筒里听见呼呼的风 声和她的喘息声。 ”写出了母亲当时什么心情？这种心情从第段中的哪句话也可以看出来？（ 3 分）13.母亲的手机明明是小妹淘汰给她的，可文章第段却写道 “母亲的手机似乎就是为她的两个漂泊在外的孩子准备的 ”，这样写矛盾吗？请说说你的理由。（ 3 分）14. “手机就像装在母亲身上的按铃，你什么时候摁一下，都能找得到母亲。 ”从写法、内容、情感等角度说说你是如何理解这句话的？（4 分） 15.文中母亲是一个怎样的人？请结合生活体验，谈谈你对母爱的理解。（4 分）三

47、、古诗文阅读（ 17 分）（一）欣赏古诗，完成 1617 题（4 分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。16.词上阕运用手法写景，展示了一幅（ 2 分）17.通过阅读，你从词中可看出作者怎样的性格？（ 2 分）（二）阅读醉翁亭记，完成 18-22 题（13 分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。