《浙江省杭州市大江东2014-2015学年七年级下学期四科联赛语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市大江东2014-2015学年七年级下学期四科联赛语文试题（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2014学年第二学期七年级学习能力检测语文学科试题卷 2015.06考生须知：1本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和考号。3所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4考试结束后，上交答题卷。一、基础知识（共30分）1、下列加点的字注音正确的一项是（ ）（3分） A、小憩（x） 黄晕（yn） 忍禁不禁（jn）B、唱和（h） 骸骨（hi） 踉踉跄跄（qing）C、菜畦（q） 秕谷（b） 戛然而止（ji）D、谰语（ln） 炽痛（zh） 锲而不舍（qi）2、下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）
2、 A、啜泣 不辍劳作 炫耀 头晕目眩B、猝然 鞠躬尽瘁 喑哑 哑雀无声C、蓦然 夜幕降临 充分 气充斗牛D、羁拌 绊脚石 遗憾 擎天撼地3下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） (3分) A、美国科学家日前成功培养出世界第一个转基因人类胚胎，引起了许多国家的高度关注。 B、纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原形。C、中国足球改革总体方案出台后，中超各俱乐部第一时间落实，绿城方面也一拍即合。D、社区活动中，“动感五环”“袋鼠运瓜”“龟兔赛跑”等游戏新颖有趣，参赛选手门庭若市。 4、下列关于文学常识的说法，没有错误的一项是（ ）（3分） A、社戏从百草园到
3、三味书屋均选自鲁迅的散文集朝花夕拾,前者塑造了双喜、阿发桂生等一群活泼可爱的农村少年。两文都表现了童年生活的情趣。B、老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说骆驼祥子四世同堂，戏剧茶馆龙须沟等，老舍的语言俗白精致，雅俗共赏，被称为“人民艺术家”。C、聊斋志异是我国第一部优秀文言短篇小说集，整理是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名。课文河中石兽、口技和狼都来自于这本小说集。D、同样是寓言，诞生于古埃及的伊索寓言角色大多是拟人化的动物，故事篇幅短小却寓意深厚，而我国战国末期的韩非，则善于说理，于平实中见奇妙。5、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A、杭州市计划用三年时间，健全、建立学校餐
4、饮安全校长负责制，实现学校周边餐饮消费环境不断净化等目标。B、“印象西湖”将在西湖水域中营建一个菱形的升降舞台，使演员以自然的山水、景观为天然舞台进行表演。C、近日，北京市红十字会启动了“人道感言，博爱寄语”首都红十字青少年续写雷锋日记，已将3万册日记本发放到了本市青少年手中。D、由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等主办的“汉语盘点2014”年度字词近日揭晓，“APEC蓝”作为热词被推上榜。6、按要求补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选填4题）（4分）“ ， ”出自论语 雍也，说的就是学习知识、技艺时，兴趣是最好的老师。马致远在天净沙秋思中直抒胸臆道出天涯游子悲苦之情的诗句是： ， 。木
5、兰诗中通过环境描写渲染出十年军旅生活的悲壮和严酷的句子是 ， 。谁家玉笛暗飞声， 。此夜曲中闻折柳 。（李白春夜洛城闻曲）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 ， 。（杜甫江南逢李龟年）7、读下面这段文字，根据要求答题。（4分）有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 （A）的斗士。有一个勇者，她叫海伦凯勒，她看不见这世界，听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受、用心倾听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。 这段文字中在标点、词
6、语运用上各有一处错误，请改正。（2分）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（2分）8、综合性阅读。（7分） 汉语是我们的母语，为了让学生更好地了解我们的母语，更好地传承我们的汉文化，学校准备开战一次“走进母语”活动。 【我来参与】请你为这次活动写一句宣传语。（3分） 【咬文嚼字】同是鸟“飞”这一动作，诗人的表达更敏锐宏富。请为空格处选择合适的字词，并将序号依次填入括号里。（4分） 鹰（ ）长空 莺（ ）柳浪 燕（ ）春风 雁（ ）烟渚A、穿 B、击 C、横 D、剪二、现代文阅读（30分） （一） 我说，你听 木铃 她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。
7、她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。 有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而顺，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。 那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。
8、看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。 气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。 那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。 有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火
9、。最后，她是从讲台上退休的。 可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。 也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应，我的眼泪喷涌而出。 她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。 “她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得
10、似瀑布。” “你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！” 9、文章围绕老师，主要写了哪几件事？请简要概括。（6分）10、阅读下列句子，赏析句子中加点词的表达效果。（4分）她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应，我的眼泪喷涌而出。11、你认为文中的老师是怎样一个人？结合材料分析。（4分）12、本文在材料安排上有一个显著的特点，请分析之。（2分） （二） 三月艾香草
11、一个周末艳阳天，我们一家三口回到乡下的老家。正是春光大好时，路上不时可见油菜花、桃花、杏花竞相开放，在灿烂的阳光下艳得灼眼。欣赏花儿看花了眼，低头却发现另有一番春意：路侧，溪边，墙角，田埂上，乱石丛中，一簇簇嫩绿的生命毫不示弱地绽放着。远看团团簇簇，近看丝丝缕缕，鲜嫩碧绿的角状小叶片，上面铺着似有若无的白色绒毛，这就是艾草。蛰伏了整个冬天，蓄满了天地日月之精华，在大好春光里醒了过来！我禁不住满怀激动，像与好友握一下手，轻捋一把艾叶，空气中立刻弥漫开一种特殊的清香，沁溢出一股甘香。我贪婪地嗅着艾香，神清气爽，思绪飘向无忧无虑的童年。那时，闲着无事，我常常会沿着小溪信手采摘艾草。溪边的艾草长得特别
12、嫩绿、惹人怜爱，我不费吹灰之力，就采了一大捧，掀起衣角当菜篮子，带回家让母亲拾掇出好吃的。母亲把艾草洗净，晾在阳光下小半天，再用开水焯过后，捞到竹箕中，然后把艾草搓烂，把草筋全洗出来，只剩下绵软的艾草茸，加入糯米粉、红糖、碎花生仁等拌和搓揉了，做成小糯米团子，最后捏扁了放入锅中蒸。艾粄蒸熟了，颜色也变深了，墨绿墨绿的，清香扑鼻。每次我会迫不及待地待在锅边，等锅盖刚刚打开，热腾腾的白气还没散尽，就向母亲讨来一块艾草粄，换着手吹着气去咬第一口。口中，一种清香从舌尖蔓延开去直至鼻腔，又与刚从鼻孔萦绕进来的外面空气中的香味儿汇合，吃着母亲做的艾叶粄，我满嘴都是幸福的味道。母亲把它的功用发挥到了极致。每
13、年的端午节，她把艾和茅草、桃叶捆在一起，挂在房门上方，说能驱邪避灾，保佑一家老小平安。在端午节的午时，哪怕再忙，她一定要到野外采艾，采回来晾在屋檐下，晾干后以备急时之需。她说，那天午时的艾，药力最强。有一次，我吃了寒凉的食物，肚子疼得厉害，母亲神情自若捋下一把干艾叶，用双手揉搓，直至揉成了艾绒。然后把黄豆大小的艾绒放在生姜片上，点燃艾绒后，把姜片放在我身上做艾灸。我至今还记得，她在我肚脐眼上放一块，双膝下,三寸的地方各放一块，直到我被灼得嘴里“呦呦”喊痛了，她才把生姜片拿开片刻，过一会儿再放上去。如此轮番换了几次后，我的肚子痛竟神奇地消失了。那年，村里有个女子得了月风病。出于好奇，我拉着母亲的
14、衣角去探望过一次。看到原本清俊如花的姐姐被折磨得形销骨立，我悄然打了个寒颤。以后再也不敢进那扇门。每次从那户人家门前经过，我总是跳着脚，小心翼翼地躲开路边的药渣。那药渣红红绿绿，在我眼里是神秘、不祥的污秽之物。红曲、黄姜还有黑乎乎的不知名的药材，各种各样，药气氤氲。母亲不怕，还天天不厌其烦去送艾草。她说，艾草性温，可以治寒症，那些药中少不了艾草。不久，那个女子从屋里走出来晒太阳。看见我，她嫣然一笑，那笑容我觉得比太阳还要暖和。都说女人如花，我却觉得母亲似平凡的艾草，粗生、易长，随意而谦卑。当人们需要时，她又毫不犹豫地奉献出自已的芳香和温暖。能把苦处人生过得有滋有味，就是一种大智慧。13、文中提
15、到的“端午节”是我国的传统节日，这一节日的时间是每年的农历几月初几？这个节日原先是驱除瘟疫的节日，后来成了纪念历史伟人谁的节日？（3分）14、文章第一段这样写有什么作用？（3分）15、下列句子生动形象，请作赏析。（4分）路侧，溪边，墙角，田埂上，乱石丛中，一簇簇嫩绿的生命毫不示弱地绽放着。看到原本清俊如花的姐姐被折磨得形销骨立，我悄然打了个寒颤。16、读了本文后，请你探究一下艾香草所寄寓的内涵。（4分）三、古诗文阅读（20分） 凶人 一翁好施，天大雪，见一人避雪于门，怜而延入，暖酒与叙寒，遂留一宿。次日雪又大下，不可行，又留之，如是三日。天晴，此人将别去，因向翁借刀一用，翁取刀出，持以谓公曰：
16、“素不相识，承此厚款，无可以答，唯有杀此身以报耳。”遂欲自刃，翁惊止之曰：“如此则害我矣！”其人曰：“何也？”翁曰：“家中死了一个人，零碎吃官司不必说，一些无事，烧埋钱也要十两。”其人曰：“承翁好意，不好算得许多零碎，竟拿烧埋钱十二两与我去罢。”翁大怒，遂喧嚷惊动邻里，为之劝解，减其半以六两与之。临去，翁叹息曰：“谁想遇此凶人！”其人曰：“不说你凶，倒说我凶。”翁曰：“如何是我凶处？”其人曰：“既不凶，如何留得我三夜，就扣除我两日一夜？”17、下列句子中加点的词解释不正确的一项是（3分 ）A、怜而延入（沿着） B、天晴，此人将别去（离开）C、素不相识（想来） D、唯有杀此身以报耳（只有）18、
17、下列句子中加点的词意思相同的两项是（ 4分）A、见一人避雪于门 求石兽于水中B、如是三日 自是指物作诗立就C、无可以答 乃吾前狼假寐，盖以诱敌D、为之劝解 弃其杖，化为邓林19、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）翁惊止之曰：“如此则害我矣！”其人曰：“既不凶，如何留得我三夜，就扣除我两日一夜？”20、读了本文后，请你对这个“借宿的人”作一个评价。（4分）21、阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题（5分）冬日田园杂兴宋 范成大放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！ 诗中的“珠玉”指的是什么？从诗中哪一个字可以印证？（2分） 这个夜晚，诗人的心情如何？请结合诗句作简要分
18、析。（3分） 四、作文（40分）里根在课文真正的英雄中写到：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”这是里根对英雄的理解。那你对“英雄”的理解是怎样的呢？在你心目中的英雄是什么？请以我心中的英雄为题写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。七年级语文能力检测卷参考答案一、基础1、C 2、A 3、B 4、B 5 、D6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者夕阳西下，断肠人在天涯将军百战死，壮士十年归散入
19、春风满洛城 何人不起故园情正是江南好风景 落花时节又逢君（5分，每句都要填写）7、“用爱感受”后的“顿号”改为“逗号”；“倾听”改为“聆听”（A）勇往直前（一往无前）（B）肃然起敬（4分。第题2分，每个1分；第题2分，每个1分）8、走进母语，探究千年文化；学号母语，弘扬中华文化。(句式整齐，结构一致，围绕这一活动主题即可。写出一句2分，2句3分) B、A、D 、C（每个1分，共4分）二、现代文阅读 (一)16分9、“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。（每点2分，共6分）10、写出了老师为学生化解了尴尬的场
20、面，保护了学生的自尊，1分 体现出老师对学生的关爱和巧妙的艺术交流。1分写出了“我”看到老师的病情后，那种伤心、难过之情的直接流露（或难以控制）1分 体现了“我”对老师的圣神爱怜、痛惜。1分（意思对即可）11、是一个善于鼓励学生、热爱本职工作的老师。2分（意思符合即可）（材料略，材料2分）12、本文在材料安排上一个显著的特点是“详略得当”1分 具体体现在：本文共安排了三个材料，第一个和第三个详写，第二个材料略写。1分 （二）14分13、五月初五 2分 屈原1分（共3分）14、文章开头写油菜、桃花、杏花灿烂灼眼，1分引出下文所写的对象艾香草1分衬托艾香草春意盎然，清香四溢。1分（共3分）15、用
21、“一簇簇”“嫩绿”“绽放”“毫不示弱”等词，（或“运用了拟人的修辞方法）1分 具体生动地写出了艾香草生命力的旺盛（0.5分）和艾香草的春意盎然（0.5分）。1分运用了对比的手法，“清俊如花”与“形销骨立”形成对比，1分 突出了村中女子月风病的严重程度（0.5分），更体现了母亲烦人智慧（0.5分）。1分（意思符合即可，有欠缺酌情扣分，共4分）16、它有避邪驱虫（驱邪避灾）的功能1分它是传统的中药材 1分它是人们芳香人品、奉献精神的象征2分（共4分）三、古诗文阅读17、A 18、A C 19、老翁大吃一惊并制止他说：“这样的话可就害惨我了”那人说：“既然不是你凶蛮，为什么留了我三夜，却扣了我两天一夜的钱呢！”（关键词不到位酌扣）20、 我认为他是一个“以德报怨”的人（2分）从“老翁好心收留他，他却以自杀来敲诈老翁，反诬老翁是凶人”这里可见。（2分）21、冰 凝心情：心情十分愉悦、闲适；分析：从“放船开看雪山晴”及“坐听一篙珠玉碎”来看，诗人停止航行被眼前的雪后美景所动，静静地坐在船头聆听竹篙破冰的美妙声音。22、作文（40分） 参考中考友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！7 / 7
浙江省杭州市大江东2014-2015学年七年级下学期四科联赛语文试题
