七颗钻石教学设计（2）

《七颗钻石教学设计（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七颗钻石教学设计（2）（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学语文三年级（下）七颗钻石第二课时教学设计罗江县鄢家镇小学校 唐 凤教材分析：七颗钻石是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。教学目标：l、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。2、体会懂得

2、关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重、难点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。教学过程：一、导入新课，揭示课题1、课前谈话：在浩瀚的星空中，有七颗星星，它们连在一起像一把勺子，你们知道是什么星吗？关于北斗七星有一个美丽的童话，你们想听吗？（学生回答，教师板书：北斗七星）2、好，请看大屏，认真倾听。3、看课文朗读动画视频4、问：是什么变成了北斗七星？（教师板书：七颗钻石）七颗钻石是从哪儿跳出来的？水罐发生了哪些变化呢？(学生回答，教师板书：空水罐、装满水、银水罐、金水罐、七颗钻石)5、同学们都听得特别认真，把掌声送给我们自己吧。实际上唐老师也非常喜欢这个故事，今天这节课，我们就一起来分享

3、俄国作家列夫.托儿斯泰的七颗钻石。6、学生齐读课题二、学生自学课文1、自由读课文，勾画出描写水罐的句子。2、学生汇报3、分小组讨论：水罐为什么发生这些变化？联系上文思考。4、小组汇报三、全班交流，通过“变化”感悟爱的神奇A、空水罐为什么装满了水？（学生回答，相机出示）1、【课件出示】一个夜里，一个姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不水，累得倒在沙地上睡着了。（1）这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，为谁找？（妈妈）找到了吗？（没有）水容易找吗？（不容易）从哪些词语可以看出来？（哪儿也找不到 累倒 睡着了）小姑娘来到小河边，看到（ 河床干裂 ）；匆匆忙忙地来到树林里

4、，看到（树木干枯 ）；再跑到到水井旁，看到（ 井水干涸 ）.所有能找的地方她都找过了，岩石划破了她的双手，荆棘割破了她的衣服，可她哪儿也找不到谁，累得倒在草地上睡着了。（2）我们读读这个句子吧，读出小姑娘又累又渴，读出找水的艰难。（3）过渡：是啊，这个故事发生在，地球上发生过，所有的河流和水井都，草木丛林都，许多人和动物都。2、【课件出示】很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也干枯了，许多人和动物都焦渴而死（1）从这段话中，我们感受到此时此刻，人们最渴望什么？（水）（2）你从哪些词语知道的？（干涸、干枯、焦渴而死）（3）理解“焦渴而死”，“干涸”和“干枯”是

5、一对近义词，都有水干了的意思。（4）谁能用你的朗读来表达一下当时万物对水的渴望呢？（指名读、齐读）过渡：当时的水是多么重要啊！草木丛林需要水，人和动物都需要水，世上的万物都渴望“水”，此时的水就是“希望之水”，就是“生命之水”。小姑娘意外得到了水，得到水后，她最想做什么？（喝个够），她喝了吗？为什么？3、课件出示小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水灌往家跑。（1）有水啦，小姑娘心情如何？你是从哪个词知道的？理解“喜出望外”。（2）你还体会到什么？（对水的珍爱；心情的急切）（3）指导朗读，要读出小姑娘寻到水的惊喜和送水的急切。（4）小结过渡：我仿佛看到了小姑娘抱着水罐往家

6、跑的着急的样子，她是多么爱她的妈妈呀！我们把晚辈对长辈的爱称为“孝”，小姑娘多有孝心啊！（板书：孝心）B、水罐为什么会变成银的？1、学生回答2、课件出示小姑娘把水倒一点在手掌里，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来，当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐变成银的。（1）你能把你的体会用朗读表现出来吗？（生读，并相机评价及生生互评）（2）全班交流读（挑战读、齐读）（3）师述：这么宝贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。这一点体会到什么？（板书：爱心）而她却唯独把自己给忘了，变成银的啦。 （4）带着对小狗的爱把这句话读读。C、水罐为什么变成金的？1、学生汇报2、 课件出示母亲说：“我反正要死了，还

7、是你自己喝吧”（1）指导朗读。生病的妈妈该怎样说话？谁愿意试一试。（2）从这句话中你体会到什么？（3）是啊，母亲也非常爱她的女儿，她心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的伟大！（板书：母爱）（4）大家一起来读一读，体会一下这深深的、伟大的母爱。D、为什么从水罐里跳出七颗钻石？1、学生汇报2、课件出示这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。（1）齐读句子（2）小姑娘她渴吗？你从那些词中看出来？（再也忍不住、凑上、咽了一口唾沫）（课件相机这几个词变红色）（3）“小姑娘咽了一口唾沫”说

8、明了什么？她心里会想些什么呢？（4）小姑娘特别口渴，可过路人讨水喝，她还是毫不犹豫地把水给了过路人，她是多么善良、多么伟大的小姑娘！（板书：善心）（5）面对如此善良、心中想着他人的小姑娘，你想对她说什么呢？（6）上帝又一次被他深深地感动，所以（学生齐读最后一句）3、课件出示这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。（1）让我们插上想象的翅膀，想象地球万物在水流的滋润下发生了怎样的变化呢？（2）填空（在括号中填上美美的词语吗？）这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。干裂的土地得到了滋润，所有的河流和水井都（装满了水 ）了，草

9、木丛林也都（ 重新长出了新叶 ）了，许多人和动物都（喝足了水，变得欢喜起来 ）了。（3）最后：那七颗钻石，升到了天上，变成了。学生齐读最后一自然段。E、钻石为什么变成了星星？1、课文题目是“七颗钻石”，按常理在“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。”为什么还要写钻石变成了星星？2、小组讨论3、汇报交流4、钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，小姑娘的心灵就像钻石一般。最后一段表达了作者的美好愿望，他希望普天下人都像小姑娘一样有一颗钻石般的心灵，也希望爱心像星星一样，晶莹闪烁，普照人间。四、感情升华，爱融心间1、根据板书小结：空水罐里装满了清澈新鲜的水，是因为小

10、姑娘的孝心；变成银水罐，是因为小姑娘的爱心；变成金水罐，是因为伟大的母爱；从水罐里跳出七颗钻石，是因为小姑娘的善心；最后，钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，是因为无私广博的爱，是爱创造了故事中一个又一个的奇迹。（板书：爱，并画出心的图案）2、带着美好的感情齐读课文3、无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；只要人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的人间。4、音乐爱的奉献分享故事：格林童话星星银元从前有个小女孩，从小就父母双亡。她心地善良，待人诚恳，可她无依无靠，只好四处流浪。小女孩非常穷，没有地方住，也没有床儿睡，除了身上穿的衣服和手里拿的一块面包外，什么也没有了，

11、就连那块面包也是个好心人送的。一次，她在野外遇了一位穷人，那人说：“行行好，给我点吃的，我饿极了。”小姑娘把手中的面包全都给了他。往前走了没多久，她又遇到了一个小男孩，哭着哀求道：“我好冷，你能给我点东西让我暖和一下吗？”小女孩听了，取下了自己的帽子递给他。然后她又走了一会儿，只看见一个孩子没穿罩衫，在风中冷得直发抖。小女孩毫不犹豫地脱下了自己的罩衫给了他。再走一会儿，又有一个可怜的人在向她乞求一件褂子，小姑娘把自己的褂子给了她。最后，她来到了一片森林，这时天色渐渐暗起来了。走着走着又来了一个孩子，请求她施舍一件汗衫，这个善良的小女孩心想：“天黑了，没有人看我，我完全可以不要汗衫。”想着想着就脱下了自己的汗衫给了这孩子。当她就这样站着，自己一点东西也没有的时候，突然有些东西从天上纷纷落了下来，小女孩仔细一看，地上尽是些硬梆梆、亮晶晶的银元。虽然她刚才还把汗衫给了别人，现在身上却穿着一件崭新的亚麻做的汗衫，小女孩把银元都拣了起来，从此便过上了幸福的生活。