中等职业学校事业财务与基建财务的合并处理浅探

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1、中等职业学校事业财务与基建财务的合并处理浅探 摘要 近几年全国不少中等职业学校进行了大规模的资产置换，新校区建设，新的基本建设形式给基本建设财务管理和会计核算提出了新的课题。 目前， 中等职业学校经济活动的核算被人为地划分 为两个会计主体。学校开展日常业务过程中各项收入、支出的发生 及资产、负债和净资产的增减变动的核算遵循事业单位会计制 度，而有关基本建设的投入、完成和使用核算遵循国有建设会 计，这样造成了学校作为一个经济主体，使用两套会计准则、两 种会计科目、两套财务核算账套、两种会计报表的现状。随着职业 教育事业的发展，本人认为中等职业学校的事业财务与基建财务分 开核算模式已不适应中等职业

2、学校财务管理的需要。因此，本人就 中等职业学校事业会计与基建会计合并问题在此进行浅探，以期引 起会计理论界对这一问题的关注。关键词 中等职业学校 事业会计 基建会计 一、当前中等职业学校事业会计与基建会计分离模式存在的问题 1.中等职业学校事业会计与基建会计分离造成学校会计主体不 完整。一方面事业财务不反映财政对学校的基建投入，另一方面， 基建财务按照其独立的会计体系和与事业财务完全不同的会计处 理方法来完成资金收付过程的核算。造成基建项目已完工，而事业 财务账上没有反映，使得账面资产小于实际资产，造成账实不符的 现象。两个会计主体的存在，使得会计机构有可能相互独立，各行 其事，缺乏有效的会计信息反馈与沟通，不符合事业单位会计准