中小学体育教师应具备的职业素质

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1、试析中小学体育教师应具备的职业素质所谓职业素质，是指从事一定正当职业的人们，要进行职业活动 时所应当遵循的素质原则和规范。体育教师的职业素质，是在体育 教育领域体育教师具有的对本职业活动和发展有益的一种基本原 则和规范，体育教师是学校体育的主要实施者，其素质直接影响着 素质教育实施的效果，作为体育教师应该尽快适应当前教育改革，按素质教育的要求和体育的实际需要，从各方面去要求和提高自身 素质，以适应目前教改的需要，现从以下两方面论述：一、教学实践对体育教师职业素质的要求新体育课程要求学生在学习中尽可能地表现出自主性、 能动性和 发明性，这预示着体育课教学的重点，将从过于强调学生的承受学 习和机械

2、训练的形式，改为引导学生自主体验和自主探究的形式。体育教师在这一教学形式的转变进程中会遇到许多依托现有实际 和经历处理不了的新成绩，这就要求教师积极自动地展开教育科研 活动，灵敏地处理教学中的各种实践成绩。新体育课程以目的统领内容，没有详细教学内容的规则，这预示着体育教员不能照抄教 学纲要规则的教学内容停止体育知识、技艺的教授，体育教学也没 有固定的形式可以仿制， 必需自行选择、 开发体育教学内容。 教学 应从“教师主体”向“学生主体”转变，体育教师应在学生学习进 程中扮演参与者和促进者。教学进程应从指令性教学向师生交往、共同开展的互动进程转变体育教师应扮演学习进程的引导者、协作 者和交流者。在详细教学施行进程中，体育教师不应拘泥于传统的