八年级语文单元检测题15

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1、八年级语文单元检测题班级 姓名 分数 一、语言积累与运用 (18分)1给加点的字注音或根据拼音写汉字(4分)诘责（ ） 文绉绉 （ ） 禁锢 （ ） 繁衍 （ ）深w( )痛疾 广ma( )无垠 hn( )首低眉 冥思xi( )想2. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是( )（2分）如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人我都得感谢我的慈母。A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅 3作文修改（4分）父亲是农民，仅仅上过三四年学。多少年来，父亲脸朝黄土背朝天，

2、在那块贫瘠的土地上辛苦操劳了大半辈子。然而，生活依然清贫，父亲更何况想把5个女儿培养成有别于他们的“文化人”，这对于一个守着黄土过日子的农民来说，谈何容易！终于他开始做起了买卖。对于父亲这一举动，让我很不以为然。当时我正在城里读初中，受城市同学的影响，身上滋生了一种市侩气虚荣、浮华。为我的“卑贱”的出身而苦恼，竟然不敢承认父亲不是大字不识多少的农民！对父亲的忙碌嗤之以鼻。直到长大后，我才体会到父亲对我至真至纯至深的爱！对于父亲，我有一种深深的愧疚之情。处语意重复，可改为 。（1分）处语序不当，可改为 。（1分）处成分残缺，改为 。（1分）处表意不正确，可改为 。（1分）4母亲，是世界上最伟大的

3、人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（3分）小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱 ， ， 。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。5、默写：1、 ，病树前头万木春。 2、人生自古谁无死， 。3、 东风不与周郎便， 。 4、过零丁洋中巧妙地借用两个地名，写出了形势险恶和境况危苦的“地名对”是 。表明以死明志的决心，千百年来激励着无数的仁人志士的是 。5、 水调歌头中蕴涵深刻的人生哲理的句子是 抒发作者对世人美好祝愿的句子是 。6、 潼关怀古中作者对历史的总结和评判的句子是 7、 ，欲上青天览日月。8、中岁颇好道， 。9、

4、念天地之悠悠， 。10、 ，中间小谢又清发。 二、现代文阅读 （42分（一）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ 6 用自己的话概

5、括一下选段的主要内容。（3分） 7“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的清国留学生的速成班”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（3分） 8“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（3分） 9 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（4分） （二）父亲，你是座耸立的山 小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去

6、读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。村

7、子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说

8、道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心”我没

9、有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了

10、，我还能看见父亲仍站在那儿。父亲，回去吧。14第段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? （4分） 15在第段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”? （3分）16怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了”? （4分）17 文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? （4分）（三）（14分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先

11、达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，（ ）行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。14、解释文中加点的词语 (4分)a弗之怠 b以是人多以书假余 c烨然若神人 d主人日再食 e俟其

12、欣悦 f 同舍生皆被绮绣g腰白玉之环 h未尝稍降辞色15、翻译句子为现代汉语。（4分）a.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 b.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。c.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。d.每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 16、宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么？（用文中的语句回答）（2分） 17、 作者的学习条件非常艰苦。成年后求学的艰苦体现在哪几方面？（2分） 18、作者在求学过程中付出了无比的坚信，其中最让你感动的地方是什么？试结合今天的学习环境，谈谈你的体会。（2分） 三、写作（40分）母爱历来是为人所歌颂的、被视为

13、天底下最伟大的爱，古往今来许许多多的文人墨客歌颂过她。今天，请你以“我的母亲”为题目，写一篇不少于500字的作文。要求：除诗歌外文体不限，注意记叙的线索，写出自己的真情实感，可以的话列些标题参考答案一、语言积累与运用 (20分)11 ji zhu g yn 恶 袤 颔 遐（4分）2D （2分）3“辛苦”和“操劳”删掉任一个缺少主语，可改为：对于父亲这一举动，我很不以为然。或：父亲这一举动，让我很不以为然。 把“不是”改为“是” （4分）4示例：写在目光里，望着它，泪涟涟（暖融融、） （3分）5只要符合题意言之有理即可（4分）二、现代文阅读6主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。 （3分）7

14、“确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。 （3分）8. “标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。（3分）9. 作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可）（4分）14. 到学校给家里写信； 在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。（4分）15. “眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛，盼望的眼睛。”（3分）16、通过母亲纳鞋的声音的停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。（4分）17、“木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。（4分）14、质：得到援：引，提出 ；质：询问 烨然：光彩照人的样子 至：周到15、（1）因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。 （2）我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。16、 “益慕圣贤之道”，“以中有足乐者”17、叩问之难；旅途之艰；生活之苦 18、略