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1、交通工程基础课程教学大纲课程英文名称：Traffic Engineering课程编号：020030020总学时：40,其中授课学时：36,实验学时：4,线上学时：0 实践周数：无学分数：2.5适用专业：交通工程专业任课学院、系部：能源科学与工程学院交通工程（系）教研室一、课程简介该课程是交通工程专业学生必修的一门重要的专业课程，是专业课程的入门课程，是学 习后续专业课的基础。二、课程教学的目标通过本课程的学习，使学生掌握交通工程的基本知识，掌握交通工程的基本原理、基本 理论和方法，重点培养学生主动学习、理论联系实际的能力等职业素养，并通过本课程的理 论教学、过程考核和综合作业达到以下目标：1.
2、 提升学生的书面、口头表达能力；培养学生的文献检索能力；2. 提升学生主动学习、自我学习、持续学习的能力；培养学生理论联系实际、发现问题、提出问题、解决问题的基本能力。三、课程教学的基本内容及教学安排第一章绪论（授课2学时）第一节 交通工程学的定义、作用与发展（授课0.5学时）第二节交通工程学科的内涵、外延、性质与特点（授课1学时）第三节 我国交通工程学科的发展（授课0.5学时）本章要求：掌握交通工程学的定义，理解交通工程学的作用，理解交通工程学科的内涵、 外延、性质与特点，了解我国交通工程学科的发展，了解我国交通工程学科近期的研究任务。 第二章交通特性分析（授课4学时）第-节道路交通三要素特
3、性（授课1学时）第二节交通量的基本特性（授课1学时）第三节行车速度特性（授课1学时）第四节交通流的基本特性及其相互关系（授课1学时）本章要求：理解交通三要素的特性，掌握交通量、行车速度、密度特性以及相互关系。第三章交通调查与分析（授课4学时）第一节交通调查的意义、内容及要求（授课0.5学时）第二节交通量调查（授课1学时）第三节行车速度与密度调查（授课1.5学时）第四节行车时间与延误调查（授课1学时）本章要求：掌握交通量、车速、密度、延误调查的基本方法并能进行调查数据分析。第四章交通流理论（授课6学时）第一节概述第二节交通量调查交通流的统计分布特性（授课2学时）第三节排队论的应用（授课1学时）第
4、四节 跟驰理论简介（授课1学时）第五节 流体动力学模拟理论（授课2学时）本章要求：掌握离散型、连续性分布；掌握排队论的基本原理以及M/M/1系统；掌握 线性跟驰模型；掌握车流波动理论及应用。第五章道路通行能力分析（授课8学时）第一节道路通行能力和服务水平（授课1学时）第二节道路路段通行能力（授课2学时）第三节交织区与匝道通行能力（授课1.5学时）第四节高速公路与匝道连接处通行能力（授课1学时）第五节平面交叉口通行能力（授课2学时）第六节自行车道通行能力（授课0.5学时）本章要求：理解通行能力与服务水平的概念；掌握道路路段通行能力的分析方法，掌握 确定车道数的方法，掌握分析交织区与匝道通行能力的
5、方法，会分析高速公路与匝道连接处 的服务水平，掌握信号交叉LI通行能力的计算方法。第六章交通规划概述（授课2学时）理解交通规划基本概念与基本程序。第八章交通管理与控制概述（授课2学时）理解交通管理与控制的基本概念与类型。第十章道路交通环境保护（授课4学时）第一节概述第二节道路交通噪声的污染与控制（授课1学时）第三节道路交通排放的污染物及其防治（授课1学时）第四节道路交通振动的防治（授课1学时）第五节道路交通环境影响评价（授课1学时）本章要求：理解道路交通噪声的含义、计量与指标；掌握交通噪声的评价指标；熟悉道 路交通噪声的控制措施；理解道路交通排放污染物的成分、形成过程以及危害性；熟悉控制 汽车
6、排放污染物的主要措施；掌握道路交通环境影响评价的方法。第十一章 道路景观设计（授课4学时）第一节概述第二节道路景观设计基础（授课1学时）第三节道路景观设计任务、程序与要求（授课1学时）第四节道路结构物景观与绿化设计（授课1学时）第五节 道路铺装景观（授课1学时）本章要求:理解道路景观含义、要素与分类;掌握道路景观设计的基本原则与设计方法； 明确道路景观设计的任务、程序与要求；掌握道路结构物与绿化设计的基本要求；掌握道路 铺装景观设计的基本要求。四、本课程与其他课程的联系（先修后续关系）本课程为学科基础课程，前修课程主要是概率论与数理统计。五、建议使用教材与教学参考书1、教材：徐吉谦，陈学武主编
7、.交通工程总论（第四版）.北京：人民交通出版社，20152、参考书：1 任福田等编著.交通工程学（第三版）.北京：人民交通出版社，20172 马超群，王建军主编，交通调查与分析，北京：人民交通出版社，20163 陈宽民，严宝杰主编，道路通行能力分析，北京：人民交通出版社，201141HCM2010, Federal Highway Administration, 20105Traffic Engineering, Third Edition by Roger P. Roess, Elena S. Prassas, William R. Mcshane六、教学方法与学习建议（授课方式、重点、难点及后续自主学习建议）授课方式:多媒体教学，积极提高学生的课堂参与度;重点和难点：交通流三参数的关系、交通流理论、通行能力；后续自主学习建议：加强拓展阅读。七、课程考核及成绩评定方式（要求过程考核与终结性评价有机结合,并有具体细则与记录）课程考核方式:过程考核+考试考核；成绩评定方式:总评成绩=平时成绩（包括出勤、小作业、大作业成绩）+期末考试成绩；平时成绩占4（）%50%,期末考试成绩占6（）%5（）% 备注：此模板适用于除毕业设计（论文）之外的所有课程，毕业设计（论文）须单独编制指导手册。
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