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1、一年级下册美术教案课时教学设计 课题 画彩蛋 备课时间 课型 新授课 上课时间 教学 目标 1.初步感悟平面造型的和立体造型的区别 2.能够大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习，激发学生对装饰色彩的审美感。3.欣赏彩色蛋壳的艺术美。重难点 1.掌握绘画装饰的方法。2.由于学生年龄小，手的掌控力较弱，容易将蛋壳弄碎 教学 资 课件 鸡蛋壳 板书 设计 画彩蛋 颜色 线条 原点 表情 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 调整补充 一.导入阶段 播放达芬奇画鸡蛋的故事,让同学们通过观看播放的视频，然后说一说这个视频讲了一个有关鸡蛋的什么故事。一个小小的鸡蛋，虽然看起来很普通。但是从不同的光线，不
2、同的角度画出来的每个鸡蛋都不一样。那么这节课我们就用我们手中五颜六色的水彩笔，将这些看似一样的鸡蛋让他们变得不一样。让每一个鸡蛋都有一副自己独一无二的面孔好不好? 二.探索阶段 1.播放PPT画彩蛋三个字,然后让孩子们去想象一下自己心目中的彩蛋是什么样子的，然后大胆的想象，大胆的创新。2.用PPT播放其他小朋友的作品。接下来大家来欣赏一下小朋友们心目中的彩蛋是什么样子的。让孩子们通过观察，然后用自己的语言描述一下每幅图片中鸡蛋的的样子 . 3.老师总结刚才播放图片中鸡蛋的特点。大家注意到没有,刚才的彩蛋里面有表情包，也就是通过各种表情来体现鸡蛋的特点，也有用线条原点进行装饰的。那么这样既漂亮又
3、有创意的彩蛋是怎样画出来的呢，现在老师就给大家做一下示范。三.老师示范画彩蛋的过程，一边示范一边讲解。四.学生创作 好，接下来，同学们就可以大胆的想象画出你心目中的那个彩蛋，然后有问题的可以随时举手问老师。五.评价总结 自己觉得自己画的又快又好的同学可以来讲台展示，然后给同学们介绍一下自己的作品。然后同学们也当一回小小的评论家。投票选出一个今天画的最漂亮的鸡蛋。学生认真的观看视频 学生齐声回答：好 学生争先恐后的举手回答 学生1：因为我最爱吃西红柿，所以我要把鸡蛋画成西红柿的样子 学生1：第一幅是些带有表情的鸡蛋 学生2：第二幅是些五颜六色的鸡蛋，还有的用线条进行装饰。学生仔细的观看 学生踊跃的上讲台展示自己的作品，并且进行了详细的介绍。培养学生仔细观察的习惯 激发学生的想象力 培养学生仔细观察和认真聆听的好习惯 教师活动 学生活动 设计意图 调整补充 第 3 页 共 3 页
一年级下册美术教案1
