电脑音乐制作课程教学大纲

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1、电脑音乐制作课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：电脑音乐制作课程类别：必修课 选修课 学时/学分：32/2其中实验（实训、讨论等）学时：0授课时间：116周 星期四 1、2节授课地点：艺术楼B206开课单位：师范学院适用专业班级：2012级音乐教育任课教师姓名：史旻职称：讲师联系电话：13580888318（短号：698318）Email:Simonsonic答疑时间、地点与方式：时间：课前、课间及课后，地点：师范学院艺术楼，方式：改题与创作实践指导。二、课程简介电脑音乐制作是音乐教育专业的选修课程，是音乐艺术与现代电子技术相结合的一门学科，具有鲜明的时代性。课程将从运用音序器软件

2、制作、编辑简单的音乐片段入手，逐步加深了解，掌握MIDI原理和编曲、音响学基础、音乐设计等方面知识，发掘电脑音乐制作中更多的实战手段，最终达到能较熟练运用、操作专业宿主程序，并协同其它多种软硬件来创作、制作音乐作品的目标。同时对小型乐队配器、录（扩）音工程、多轨音频的后期合成、多媒体制作等方面做一定程度的探讨。三、课程目标1.知识与技能目标：通过学习计算机软硬件原理，电脑音乐系统的基本构成与设置，音频设备的基本连接与操作，相关音色、软件的调整与运用，数字信息的输入、处理、存储、转换等等，使学生较为系统地认识并掌握电脑音乐创作、制作的基本规律，了解并理解电脑音乐制作系统与现代数码音频技术，从而对

3、电脑音乐和数字音频有一个从感性到理性的认识，加强自身的音乐素养，提高不同风格与类型音乐的欣赏能力。2.过程与方法目标：通过对本门课程的学习，使学生在较熟练应用电脑MIDI系统及数码录音设备进行创作与演奏的同时，加强对传统音乐与现代音乐理论知识的了解，将音乐创作的基本规律贯穿其中，丰富音乐创作技术手段，开发学生的创造性思维，进而提高他们综合音乐素质及自身音乐修养。3.情感、态度与价值观发展目标：在本课程的教学过程中，贯彻素质教育思想，旨在培养学生实践动手能力，而不只是纯粹理论知识的了解与掌握，注重对学生情感、态度、价值观的培养，将音乐艺术与现代电子技术等相关学科与知识巧妙的结合，加强科学精神、人

4、文精神、社会责任感与职业道德的教育。四、与前后课程的联系本课程的教学需要掌握一定的基础理论知识以后进行，是“基础和声”、“复调”、“曲式与作品分析”、“歌曲写作”的后续课程，也是“小型乐队写作基础”的同修课程。通过创作与操作实践, 启发学生的创造性思维, 培养学生的音乐创作能力, 巩固和扩展学生所学的技术理论，为他们打下良好的基础，并与其他音乐专业课程的学习有着极为密切的内在联系。五、教材选用与参考书1、选用教材：无2、推荐参考书：MIDI手册 第三版 美David Miles Huber著 人民邮电出版社MIDI技巧与数字音频 颜东城 卢晓旭编著 清华大学出版社现代音乐人编曲手册：传统管弦乐

5、配器和MIDI音序制作必备指南美Andrea Pejrolo、Richard DeRosa著 人民邮电出版社六、课程进度表理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时1电脑与Windows操作系统要点：计算机内部构造及功能重点：Windows操作系统的设置与优化拆装电脑各部件及熟悉其功能，为音乐制作优化设置Windows系统22数字音乐设备要点：MIDI的定义与概念重点：电脑音乐系统的软硬件组成了解MIDI的概念，掌握如何组成电脑音乐系统23音序器软件CakeWalkSONAR 的运用要点：MIDI录音技巧重点：软件功能掌握选择录音模式、利用标志定位、运用快捷键控制、定制节拍器、单步录音等功能

6、与操作24音序器软件CakeWalkSONAR 的运用要点：MIDI录音技巧重点：CakeWalk优化设置掌握自动存盘、MIDI信息过滤、多设备共用等功能与操作25音序器软件CakeWalkSONAR 的运用要点：选择的技巧重点：软件操作应用掌握音轨的选择、事件过滤器等功能与操作26音序器软件CakeWalkSONAR 的运用要点：MIDI处理技巧（一）重点：软件操作应用掌握量化、移调、力度缩放、插入小节等功能与操作27音序器软件CakeWalkSONAR 的运用要点：MIDI处理技巧（二）重点：软件操作应用掌握修改音符时值、精确调整时间长度、中途改换音色速度等功能与操作28音序器软件Cake

7、WalkSONAR 的运用要点：控制器的使用技巧（一）重点：MIDI控制器概述掌握控制器与常用控制器参数的功能与操作29音序器软件CakeWalkSONAR 的运用要点：控制器的使用技巧（二）重点：MIDI控制器操作应用掌握高级替换、吉他制作技巧功能与操作210音序器软件CakeWalkSONAR 的运用要点：学习CAL语言重点：运用CAL语言了解与掌握CAL语言的应用211打谱软件Encore的运用要点：菜单栏与下拉菜单及其子菜单的功能介绍重点：熟悉软件的操作了解与掌握软件功能与应用212打谱软件Encore的运用要点：软件功能与操作重点：软件应用详解掌握运用Encore制作各种类型的乐谱2

8、13多轨音频合成软件Samplitude的操作与运用要点：软件界面设置重点：软件功能了解菜单栏与下拉菜单及其子菜单的功能介绍214多轨音频合成软件Samplitude的操作与运用要点：音轨操作重点：软件应用详解掌握每项音轨参数的具体意义与作用并熟练操作215多轨音频合成软件Samplitude的操作与运用要点：调音台的概念及功能重点：调音台的各部分组成及作用掌握调音台的功能与参数意义，并运用软件调音台进行简单的多轨音频缩混。216总复习将本学期所学内容进行归纳，复习课程的要点、重点217期末考试学生上交期末音乐作品七、教学方法1.理论与实践相结合。以学生的实践为主，老师理论指导贯穿其中，课堂教

9、学以实操教授为主, 辅以必要的名作分析，老师指定部分参考教材，学生在课外学习，强调自学。2.技术训练与自由创作相结合。技术训练要循序渐进、由易到难、由简到繁，自由创作要引导方向，注意题材、体裁、风格与结构形式的多样性。3.以运用软硬件进行制作为主，以多声部音乐与器乐曲写作技巧训练为辅。4.因材施教。针对学生的不同情况，以灵活的教学步骤、方法和手段有效地实施教学。八、对学生学习的总体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。电脑音乐制作并不是一门纸上谈兵的课程，它的交缘性在于其过程主要是在综合多门创作技术理论及专业实践知识的同时，强调钻研、实践和动手能力，并要有效利用网络与图书资源，紧跟时

10、代不断了解与学习高速发展的数字技术。对于学生来说，是对大学期间所学各门专业知识一次很好的提炼与总结。2、学生必须阅读的论著，建议学生阅读的论著。学生必须阅读的论著：MIDI手册 第三版 美David Miles Huber著 人民邮电出版社MIDI技巧与数字音频 颜东城 卢晓旭编著 清华大学出版社现代音乐人编曲手册：传统管弦乐配器和MIDI音序制作必备指南美Andrea Pejrolo、Richard DeRosa著 人民邮电出版社建议学生阅读的论著：软件合成器技术实战手册音色制作与模块编程 熊鹰编著 清华大学出版社电脑音乐MIDI与音频应用技术 陶一陌编著 人民音乐出版社3、学生完成本课程每

11、周须耗费的时间。每周两课时完成教学任务，根据学习进度布置课后作业，一学期约三至四次，作业量每次为一首完整的音乐作品，完成时限视作品大小与难度一至两周不等，学生完成本课程每周大概须耗费两至四小时。4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）单元测试、期末考试的等方面的要求。上课投入，专心听讲，有充分的进取心；始终紧跟课堂教学进度，有较强的动手能力与逻辑思维能力；课后认真、独立完成作业并记录下制作过程中的难点与不解之处，以便及时向老师求教或与其他同学进行讨论；课前教师进行作业抽查评讲时，及时对当此作业做出调整与修改；期末在规定的时间段内制作出符合要求与学习进度的规范作品，力求真实反映自己的学习状况。5、学生参与教学评价要求。可从以下几方面来进行教学评价：教师专业水准、讲课质量、工作热忱度、作业批改率等。要求尊重事实，客观公正，不可携带个人情感。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况无迟到、早退、旷课现象10%课堂讨论思维活跃，积极参与课堂讨论，大胆提问，积极回答5%完成作业独立、认真完成课后作业15%实验（实训）单元测试期末考核结构分析符合试题要求与学习进度70%考试方式开卷 闭卷 课程论文 实操十、院（系）教学委员会审查意见我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学委员会主任签名： 日期：2015年3月1日