牛头刨床课程设计

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1、目录一、 牛头刨床机构运动7二、 原始设计数据8三、 机械原理课程设计任务书雨设计指导1四、 电机至大齿轮6之间的减速传都系统设计8五、 主机构（即摆动导杆机构）的设计9六、 凸轮机构的设计11七、 棘轮机构的设计15八、 连杆机构的设计16九、 解析法分析计算滑轮8的速度和加速度17十、 参考资料整理为word格式20十一、 设计总结21十二、 附图（A2一张，A3两张）22二、牛头刨床机构运动电机 带轮 齿轮如结构图所示：整理为word格式图中1、2为带轮，1与电机固定，、为传动齿轮，BC为曲柄（与齿轮6固结），CD为滑块、7为摆杆AD，8、9为带刀架之滑枕，10为盘型凸轮（与齿轮6固结）

2、，电动机经带传动将运动和动力传至齿轮，驱动齿轮和曲柄转动；曲柄回转经滑块C带动摆杆7，再经过滑块D带动滑枕8，使刀架往复移动完成刨削运动。另外，盘型凸轮10与曲柄同时转动，推动带有滚子的摆杆11经四杆机构拨动棘轮14转动，而棘轮与进给丝杠15相连，通过螺母推动工作台（6完成自动进给运动）。三、原图设计数据速度（次/分）63电机转速1440行程（H）300小齿轮数18行程速比系数（K）1.27经给量(6级)0.18-1.08凸轮机构从动件运动规律余弦加速度运动规律四、电机至大齿轮6之间的减速传动系统（见图1）设计1. 确定总传动比由原始数据可知：6齿轮的转速=63转/分电机的转速=1440转/分

3、故可知总传动比i=960/32=33i=33整理为word格式2. 分配各级传动比a. 带传动：一般带传动比约3左右，若i过大，带轮的轮廓尺寸很大，运动时惯性大，产生的刚性冲击、易损坏带轮和轴，故可取=3b. 齿轮传动：依推荐=一般取25， =一般取36，且由总传动比i=综合分析取=2.75，=4.3. 带轮直径的确定：小带轮的基准直径由查阅带轮直径的标准系列来确定为=100mm，则大带轮2的基准直径=300mm，查表核对在标准系列。4. 齿轮齿数的确定：由原始数据知道小齿轮5的齿数=18（齿），所以大齿轮6的齿数=425=100(齿)，对于与齿数的确定，综合考虑齿轮的大小后取=24（齿），则

4、齿轮4的齿数=2.7524=66（齿），最后检验实际的传动比i与理论总传动比i的相对误差：易知：实际总传动比=40故 =100%=100%=0%由于0%在误差5%以内，故该系统设计符合要求。=3=2.75=4=100mm=300mm=24=66=100=120 mm=330mm=150mm整理为word格式5. 对于齿轮啮合的模数选取：齿轮5与齿轮6间取m=6则=m=600mm ,=m=150mm与之间取5，则=120mm,=330mm五、主机构（即摆动导杆机构）的设计1. 滑枕8与摆杆7的回转中心A之间的相对位置确定：为避免滑枕8所手里的依用线偏离滑枕的滑道太远，滑枕的轴线可位于滑块口的轨迹

5、线的割线位置， 现取该割线在D与的正中间，如下图所示：如图示：由原始数据知滑枕8的行程为750mm，即图中对应的两级位之间的水平距离。又知行程速比系数K=1.50。故极为夹角=由几何关系转换可知极为摆杆和的夹角=故由图示关系应有：=H=220mm=600mm= = =5m= = =6=1071.44m整理为word格式由Sin=1081.08mm在直角三角形内=COS=1078.44mm根据滑枕8的轴线位置分析要求，知点A（机架）距滑枕轴线的距离=+=+()=1079.76mm2. 机架AB和曲柄BC的长度确定：曲柄回转中心B的位置影响牛头刨床的力学性能的优劣。由经验可知，机架AB的长度应满足

6、=0.50.7.现取 = 0.5 =539.88mm而对于曲柄的长度由上页图分析可知：=Sin=109.85mm3. 用解析法分析计算滑枕8的速度和加速度，具体方法及数据见目录所示。4. 齿数分度圆直径的确定：齿数模数由教材中标准模数系列表选取=5=，齿数3与齿轮4按情况综合分析选取=5故 =m=525=125mm=1079.76mm=539.88mm=109.85mm整理为word格式= =5100=500mm=524=70mm=566=330mm易知齿轮6的齿顶圆半径= +=251mm且有=251mm=539.88mm制要求，且有故=109.85mm，也符合结构限制要求。六、凸轮机构的设计

7、：1. 凸轮转角的分配：根据就投刨床的工作特点，在刨力（滑枕）工作行程时工作台处于静止状态，但刨刀空回程时，工作太才能进给，而且在刨刀回程结束之前，工作台要完成进给。因此凸轮推程角必须满足-，取富余转角=为完全可靠，取=-，远休止角、回程角、近休止角三者之和应满足+ + =+。故取=， 则=远休止角=满足+=+，如下表所示:整理为word格式曲柄BC+-刨力工作行程空回行程工作台停止停止进给停止凸轮转角+2. 选择从动件运动规律：本次设计按给定的运动规律设计：余弦加速度运动规律。由资料易知此运动规律可以从动件的刚性冲击，并有效地减小其柔性冲击。3. 对余弦加速度运动规律：由推荐使用的从动件摆杆

8、11的摆角取，取，而摆长取（1-2）a推程时：由4（1-cos）,其中取为最大摆角，（为推程角，为凸轮转角）另取对应4如下表计算结果：整理为word格式b回程时与推程对称，由41cos（）=120，同样取=，对应4如下表计算结果：具体凸轮设计，绘制过程及绘图见附A3图。4. 凸轮机构许用压力角【】：凸轮机构最大工作压力角max一般推程为30-40，回程可达70-。求最大压力角max需先确定、。凸轮基圆半径满足。可考虑在（-）之间选取，滚子半径根据结构而定，取（0.1-0.13）故，=-（+）=270-1.256=262.5mm=87.5mm=0.2=17.5mm整理为word格式摆杆取：=1.

9、5=131.25mm如图所示：Sin=sin=运用诺模图可知该凸轮最大压力角max故符合设计要求。5.凸轮安装及绘制时的注意事项： a.由于棘轮机构在摆动带动下，回程时2工作台将不动，只有推程中才带动工作台进给，故如 图示w方向为凸轮转速，用相对静止法 .当C点转至E点时，用反转法相当于E转到C点，此过程中为回程，到家为工作行程。接下来C和E各经过的富余转角，之后刀架已在回程，而E摆动带动棘轮进给，在E到达N时，C到M点时，即在开始工作行程前角时进给完成，形成协调。故凸轮安装时，应使E与曲柄BC之间成+=的固定夹角。b.绘制凸轮时，应先画理论基圆（+），再画实际基圆半径整理为word格式，从而

10、得到理论凸轮廓线和实际凸轮廓线。七、棘轮机构螺旋机构的设计1、棘轮齿数的确定：由原始数据知，工作台最小进给量为0.18mm，为丝杠导程，一般可在412mm范围内取为标准值（如：6、8、9、10、12）一般取棘轮直径比较小，这样易操作，棘轮齿数过多虽然进给精确度提高了，但对操作不便。故，取=9mm，而=0.18mm，故棘轮的齿数=50（齿）2、棘轮齿顶图直径d的确定：棘轮的直径d在80120之间选取。取d=100mm3、棘轮摆杆的最大摆角的确定：通过棘轮遮板转动，可使棘爪往返摆动，一次拨过n6n个齿，实现工作台的6级进给，此时n为自然数1.故棘轮最大摆角（n取为1）=6=43.24、棘轮摆杆的长

11、度确定：由=（1-1.2）d取=1.2d=120mm整理为word格式八、四杆机构（连杆机构）的设计：机架长度根据机床结构并依推荐使用=200-300mm，取=250mm则对于连杆和连架杆由图解法来确定：如下页图作过程示：先分别取干FG的两级位，夹角为=和杆KH的两极位，夹角为=43.2，连接逆时针转动得，连接,并作其中垂线在范围内取点H有无穷多个解，故可根据需要得数H点，从而确定HK和GH长度。（取KH稍大于棘轮半径）。如下页作用过程：HK等于图中=27.5=55mm=114=228mm九、解析法分析计算滑枕8的速度和加速度。如下图示：BC=r，AB=e，BC以y轴为起点转动，当转至任意时，

12、摆动，角，设BC的角速度为，杆的角速度为，角加速度为：由 两边移项得整理为word格式: 再求反函数: 再求导：再求导：其中，=且=Vcos= 由e=481.9mm，r=137.11mm=984.12mm，=对分别取、，结果如下表： 整理为word格式： cos010.566900.566900.22220.99240.5354-0.29090.5313-0.28870.44440.97310.4302-0.68230.4186-0.66390.66670.95330.2149-1.30680.2049-1.24580.88890.9508-0.1745-2.2318-0.1659-2.121

13、91.11110.9770-0.7432-2.5997-0.7261-2.53991.33331.0000 -1.0926-0.0000-1.0926 -0.00001.55560.9770-0.74322.5997-0.7261 2.53991.77780.9508-0.17452.2318-0.16592.12192.00000.95330.21491.30680.2049 1.24582.22220.97310.43020.68230.41860.66392.44440.99240.53540.29090.53130.2887 2.66671.00000.5669 0.00000.566

14、90.0000其中，、即为滑枕8的速度加速度整理为word格式故滑枕8的速度加速度运动线图见附图（图）十、参考资料：郑文纬、吴克坚机械原理第七版，北京、北京高等教育出版社，1997孙桓、陈作模、葛文杰机械原理第七版，北京、北京高等教育出版社，2006罗洪田机械原理课程设计指导书，北京、北京高等教育出版社，1986朱家诚、王纯贤机械设计基础，合肥、合肥工业大学出版社，2003陆风仪机械原理课程设计，北京、北京机械工业出版社，2002整理为word格式十一、设计总结 美丽的花朵必须要通过辛勤的汗水浇灌.有开花才有结果,有付出才有收获.通过几天日日夜夜的奋斗，在老师亲切地指导下，在同学们的密切配合下

15、，当然也有自己的努力和辛酸,这份课程设计终于完成了,心里无比的高兴,因为这是我们 努力的结晶.在这几天中，我有很多的体验，同时也有我也找到许多的毛病，仅就计算机辅助绘图而言，操作的就远远不够熟练，专业知识也不能熟练应用。但是通过这次实践设计，我觉得我有了很打的提高。其次，通过这次设计我学会了查找一些相关的工具书，并初步掌握了一些设计数据的计算方法；再次，自己的计算机绘图水平也有了一定的提高，并对所学知识有了进一步的理解。当然，作为自己的第一次设计，其中肯定有太多的不足，希望在今后的设计中，能够得到改正，使自己日益臻于成熟，专业知识日益深厚。我在这次设计中感到了合作的力量，增强了自己的团队精神。这将使我受益终生。“功到自然成.”只有通过不锻炼,自己才能迎接更大的挑战和机遇,我相信我自己一定能够在锻炼成长整理为word格式 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！ 整理为word格式