小学生红领巾校园广播稿

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2、啦! 我是本周播音员 (*)b：我是本周播音员(*)a：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨，我们迎来了不同寻常的一周全国普通话推广周。 1 b：每年 9 月的第三周是全国推普周，今年是第十三届推普周，本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。a 语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、 水和阳光一样， 非常重要。b：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征， 使用普通话不但可以显示个人修养， 还可以促进人们之间的交流和沟通。a：作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片” ，有了这张“名片” ，就能与文明无

3、障碍“握手” 。让我们沟通更自由，离文明更近 !b：普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、 师生之间的交流效果， 提高大家的文明意识，美化校园育人环境， 更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。a：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。b：此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情! 2 a：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。b：普通话和汉字，在这个时候，它

4、的 . 意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛! 它让我们自豪! 让我们扬眉吐气 !a：同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。a：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天!b：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围， 成为一个开满文明之花的美丽校园。a：节目最后，友情提醒大家：周五各班还将开展“我是中国娃爱说普通话”主题班会活动，评选出班级“推普

5、小明星”一名，担任班级普通话推广者和监督员。期末，大队部将根据文明礼仪示范岗日常检查和班级普通话水平考核结果，评选出校园“推普示范班”和“十佳推普小明星”。 3 b：下面，请各班组织开展“娃娃校长”演说活动，每班初选出优秀候选人参加级部统一组织的竞岗演说活动。a：本期播音到此结束，感谢您的收听。咱们下个星期三早上再见。小学生红领巾校园广播稿2a( 沈 ) ：点击班队生活，感受校园精彩;b( 宗 ) ：放飞青春梦想，打造阳光生活。a：敬爱的老师b：亲爱的同学们合：大家好a 金色年华广播又和大家见面了a：我是主持人 _b：我是主持人 _a：带着猪年的喜气，我们又回到了美丽的校园b：在这里，我们金色

6、年华广播站衷心地祝愿大家在新的一年里身体健康，学习进步a：新学期开始了，我相信我们同学心中都早已制定好自己的学习计划和目标了。我真心地希望我们的同学每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。b：是呀 ! 新学期开始了， 我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中， 希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光! 4 a：首先，要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，争取更大的进步。如果你发现自己有不足的话， 也不要灰心丧气， 应该振奋精神，迎头赶上。b：要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心

7、就有了前进的动力，但这还不够， 每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己， 在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标， 再制订出一个切实可行的计划， 以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。a：要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好， 但在其它方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生， 这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活、学习习惯， 这样你会终生受益。b：要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。在新学期里，希望每位同学都能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，

8、还要认真。对待学习要认真，对待做人更要认真。a：在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界， 汲取书中的营养书香班级、书香校园增添 5 光彩。b：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。a：不知道同学们听说过北宋科学家家沈括没有?b：沈括不仅是科学家还是政治家，他写下了有名的沈括 梦溪笔谈。a：今天在我们的故事讲坛中，就请大家同沈括上山看桃花。b：一日，沈括上山看桃花。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛

9、开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了梦溪笔谈。b：看来，学习要勤奋要钻研，当然更要讲方法! 虽然大家都有无穷的学习劲头，也有了周密的学习计划，但“万事俱备，只欠东风”。什么是“东风”呢 ?大家都知道学习得讲究方法的，否 6 则学习不就成了一堆散了架的骨头吗?a：众所周知，中学阶段是打基础的时候，如果能牢固地掌握一些最基础的知识， 会对我们以后的学习大有帮助。 现在说几个好的学习方法与同学共勉。b：

10、上课要做到认真听讲。听明白了，做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。2. 多积累课外知识。 我经常背古诗， 因此语文的课外积累比较丰富，我喜欢读文学名著，有时学课文能用得上。a：同学们，你们的学习方法又是怎样的呢?拿起你的笔， 将你的学习方法写下来吧。b：春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动 ; 播种一个行动， 收获一个习惯; 播种一个习惯， 收获一个性格 ;播种一个性格，收获一个命运。a：春天是希望的季节，让我们在新的一学期里以“更高、更快、更强”的精神，去迎接新的挑战。b：本期节目到此结束，感谢你的收听。下期再见。最后，通过温情点歌台，

11、我们金色年华广播站送给全校师生歌曲让我们相信自己，为自己加油! 小学生红领巾校园广播稿 3 7 甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！（甲）：我是主持人。（乙）：我是主持人。（甲、乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。（乙）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。 首先请听小学生心理健康的标准根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。（ 1）

12、智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。（ 2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。 所谓合理的情绪变化是反应， 当有了喜事感到愉快， 遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。 8 （ 3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事， 感到轻松； 对于学习内容往往抱有浓厚的

13、兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。（ 4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变； 能将自己同客观现实联系起来， 主要从周围环境中寻找评价自己的参照点， 对自己的认识开始表现出客观性。（ 5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理， 能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心， 把自己孤立起来， 与周围的人群格格不入。（ 6）行为习惯： 心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适

14、中， 不过度敏感， 也不迟钝； 他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气， 也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合（甲）：有了好心情生活才会快乐， 学习才会有进步， 那如何保持良好的情绪 呢？今天我们交大家几招： 9 （ 1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到， 却在别人面前天高海阔地谈论起来， 受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美， 往往因为小小的瑕疵而自责。 如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。（ 2）对他人期望不要太高。 许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求， 便会大失所望， 其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？（ 3） 疏导自己的愤怒情绪。 当你勃然大怒时， 很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。（ 4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看。【小学生红领巾校园广播稿】相关文章：1. 校园安全红领巾广播稿2. 小学红领巾校园广播稿3. 红领巾校园优秀广播稿4. 校园红领巾的广播稿5. 关于校园音乐红领巾广播稿6. 有关校园红领巾的广播稿7. 小学生六一红领巾校园广播稿8. 小学生心理健康校园红领巾广播稿范文109. 小学生心理健康校园红领巾广播稿参考11