人类行为与社会环境复习要点

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1、精选优质文档-倾情为你奉上1. 社会环境对人类行为的特殊影响有以下四点：第一，社为人提供了发展的空间和方式。第二，社是人类成长的有力支持；主要指人类遇到困难时，亲友、社会等的支持与帮助。第三，社为人类成长提供了参照标准；、如男性和女性有不同的生活准则，不同的社会角色决定了每个人必须遵循的标准。第四，人类行为中的个人问题，真正原因是深层次的社会原因2. 成长的概念？成长指的是贯穿一生的过程中个体所发生的系统的变化。“贯穿一生”指的是人的终生，“系统的变化”强调的是，人的成长中的变化是有序的、范式的、持久的的变化，人的成长包括生物的、认知的、情绪的、行为的以及社会的成长和发展，这些方面的变化相互联

2、系，共同构成了人这个复杂的系统。3. 成长的阶段划分？我们将人类成长的周期划分为儿童期（胎儿期、婴儿期0-2岁、幼儿期3-6岁、儿童期7-11岁）、青春期（12-19岁）、成年期（成年早期20-30岁、中年期40-50岁、老年期60岁以上）4. 成长的特征？第一， 受遗传和环境的影响；第二，影响是互逆的、双向的；第三，反映了文化的差异；第四，存在着个体间的差异；第五，是变动的、不平衡的；第六，是累积性的；第七，是循环的、重复的；第八，是连续的又是非连续的；第九，是贯穿终生的。5. 简述弗洛伊德的精神分析理论？（一）人格结构弗洛伊德将人格结构分为本我，自我和超我本我，是本能的冲动，与生俱来，并且

3、贯穿所有的冲动源泉，它的功能是寻求能够满足本能冲动的目标，追求的是性欲和攻击性冲动以及饥渴等自我保存需要的及时满足。遵循“快感原则”。自我，自我从本我中发展出来，属于意识结构部分，遵循“现实原则”，它是本我和外部世界的中介，努力追寻本我的冲动和社会现实的要求这两者之间的平衡。超我，五六岁时形成，包括良心和自我理想两个组成部分，它代表着生活的理想，遵循“至善原则”。三者的理想结构是：本我传布着本能的冲动和需要，自我控制着本我的冲动，同时又寻找现实的途径来满足这些需要，超我则决定自我的问题及解决的策略是否符合道德标准。现实中三者的冲突不可避免。（二）心理性欲发展阶段弗洛伊德将发展的过程分为五个阶段

4、口唇期（0-1岁）：婴儿通过嘴来获得性冲动的快感肛门期（1-3岁）：性兴趣集中到肛门区域，幼儿通过对自己身体器官功能的掌握而达到对周围环境的控制，是幼儿人格独立性和自主性发展的一个重要时期。生殖器期（3-6岁）：孩子感到异性父母的吸引力，并产生依恋之情。潜伏期（10-12岁）：孩子的注意力从性的满足转移到智力和社会发展上，成年人的人格特征已有很多方面开始形成。生殖期（青春期-终生）：性开始成熟，性的冲动再次转移到生殖器部位。6. 埃里克森的心理发展阶段理论？埃里克森将人的成长分为八个阶段，他认为人们必须成功的解决每个阶段中的冲突以后才能顺利的进入下一个阶段，迎接新的冲突的挑战。第一， 信任与不

5、信任（0-1岁）。如果婴儿得到充分照看，便会对周围世界产生一种基本的信任感。第二， 自主与怀疑（1-3岁）。强调儿童对自身身体控制的成功，产生自主，相反则会产生羞怯和疑虑。第三， 主动与内疚（3-6岁）。第四， 勤劳与自主（6-12岁）。儿童必须勤奋的学习掌握重要的社会和学校生活的相关技能，成功了才能感到自主，反之感到自卑和失败。第五， 认同和角色混淆（12-20岁）。青少年必须认清自己所扮演的角色，自我认同的难以达成和角色认知的混淆往往是青少年的主要问题。第六， 亲密与孤独（20-40岁）。温暖的友情和美满的婚姻使人获得亲密感，相反则陷入孤独。第七， 创造与停滞（40-60岁）。中年人这时更

6、应在工作中努力创造，承担自己的家庭责任，如果不愿承担这种责任则陷入自我关注之中，从而产生停滞。第八， 自我整合和绝望（老年期）。这时人们将有更多的时间来回顾自己的过去，有意义则会产生完善感，反之则会感到绝望。7. 皮亚杰的认知发展理论中的三个概念？图式：指的是就是一个人用来对付环境中的情景时所应用的心理结构和思维模式。适应：通过调整思想，吸收新的信息，机体解决和满足它当下情形的要求。同化和顺应：同化指的是面对环境的刺激，吸纳新信息，并将它们纳入机体已有的图式和结构之中，以加强和丰富认识主体；顺应指的是当旧的图式不再起作用时，通过创造出新的图式来适应新的情况。8. 库利的镜中自我理论中的两个概念

7、？镜中自我：在与他人互动的过程中，我们通过感知他人对我们的反映和评价，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。首属群体：它的主要特征是亲密的以及面对面的交往、互动和合作。最重要的首属群体是家庭，还有邻里和儿童游戏伙伴，通过首属群体，人的自我意识和社会意识得到了发展。9. 性别差异的内容？第一， 生理差别。包括基因差异（染色体结构不同）、荷尔蒙差异（雄性激素和雌性激素）、身体差异（最主要的区别就是生殖器官的不同）。第二， 心理差别。第三， 社会差别。这种差别更多的是社会环境作用的结果。10. 性别角色的含义？它包含了更多的社会文化因素，指的是与作为男人或作为女人相关联的行为、动机和态度等因

8、素，即与作为一个男人或作为一个女人相关联的社会角色。它表明了对男性或女性的一种社会期望。11. 性别歧视的内容？（一） 男性性别歧视相对于女性，男性所受到的歧视可以说是一种积极的歧视，表现为三个方面：成功的压力、责任的重负、情感的压抑（二） 女性性别歧视女性性别歧视更加直接、全面，危害也更深重，主要了解以下三个方面：语言中的女性歧视、工作中的女性歧视、婚姻中的女性歧视。我们需要明确，无论男人还是女人都是性别歧视的受害者，破除性别歧视的关键在于男人和女人的归位。女人要到位，要自强、自爱、自信；男人不要越位，要消除大男子主义，卸去不能承受的重负，这样性别歧视才能真正根除。12. 家庭的功能？第一，

9、 性欲的调控；产生原因有乱伦禁忌和稳定的性满足。第二， 子女的养育；第三， 情感的慰藉；第四， 促进家庭成员的社会化、提供经济支持；13. 家庭问题有哪些？ 家庭问题：独生子女教育、老人养老、家庭暴力、离婚、包二奶、婚外恋等。 家庭暴力的含义：是指一个家庭成员对另一个家庭成员所施予的暴力伤害，包括肉体上、心理上和性方面的伤害。 杜绝家暴要做的三件事：教育、保护和惩罚14. 影响胎儿发育因素有三个？第一， 遗传的影响；第二， 母亲的影响；第三， 社会因素；本章必须掌握社会因素对胎儿的影响是什么： 第一，家庭的社会地位和富裕程度 第二，家庭的不同。如工人家庭、农民家庭、知识分子家庭第三，社会本身的

10、变化发展。包括物质供给、医疗技术的进步、社会观念尤其是有关胎儿孕育的观念都会影响到胎儿的成长。15. 母亲对婴儿的影响？ 主要研究母爱对子女的硬的影响：1、溺爱。母爱对于婴儿是必须的，但是过多的母爱反而会对婴儿造成不应有的伤害。2、母爱的剥夺。母爱的剥夺第一种形式是，有母亲，但因种种原因，母亲无法给予婴儿足够的爱（内容是给爷爷奶奶带）；母爱剥夺的第二种形式是由于种种原因失去母亲而造成的，主要有离婚和婴儿被父母遗弃。16. 了解游戏对幼儿的作用和影响？第一， 使儿童获得快乐的经验。第二， 提高儿童的认知能力。第三， 使儿童获得社会性的发展。它有助于儿童学会尊重他人，建立起良好的人际关系，有助于儿

11、童展开进一步的社会交往。第四， 幼儿的社会性别进一步分化。17. 了解学校对儿童的影响？学校是影响儿童社会化的一个重要因素。首先，学校规模大、环境整洁可以增强学生的自信，相反则会失去自信，对学校失望，减少学生对学习的投入；其次，学校让儿童必须学会遵守共同的规范和游戏规则，这使他们意识到自己的社会角色，意识到社会规范的存在，也学会了对他人的理解、尊重和服从，这是儿童进入并适应社会的必需。18. 掌握青春期中身体意象的含义？ 一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主观看法等。（从个人到他人再到社会，家长和老师都应密切关注，适时指导，使青少年真正建立起健康积极的身体意象）19. 了解早熟和

12、晚熟？它分别对男生和女生有什么影响？ 青少年在进入青春期的时间先后上出现差异，发育时间的早和晚的现象。女孩要比男孩提前进入青春期，这是一种整体意义上的早熟和晚熟。在男孩和女孩中，也存在个人意义上的差异。第一， 早熟。对男生：是有利有弊的。利：身体素质强于同龄男生，更容易获得同龄群体的信任和尊重，有利于迅速的成长；不利：过早的成人化会丧失青少年的乐趣，过早进入性成熟，又不能得到正常的性满足，因此，比同龄人要忍受更多的压抑。对女生：其利弊与女生所处的生长年龄相关。在初中，早熟给女生带来不安和焦虑，受到同龄女生的歧视排斥，感到孤独；在高中，早熟女孩拥有魅力的身体，成为人们关注的焦点，变得自信，有助于

13、增强人际交往和社会适应能力；但是早熟的女生容易早恋。第二， 晚熟。对男生：弊大于利。身体素质低于同龄男生，他们看起来更幼稚，更冲动，得不到正常发育的男女生的喜欢，因此导致自卑，老师和家长将其当作儿童对待，不利于成长。利：产生对不利环境的坚强忍耐力，并且他们常常从智力上和学习上取得成功来弥补各种缺憾。对女生：弊大于利。她们被视为长不大的小孩，常被忽视，被否认，因此产生自卑，压抑其能力发挥，阻碍她的健康成长，由于身体缺乏对异性的吸引力，可能影响之后与男性的正常交往。利：晚熟女孩与恰恰与正常发育的男孩处在相同的发展水平，他们更容易成为好朋友，另外，家长也不用过多操心她们与男孩发生不该发生的事情。20

14、. 了解关于青少年的性教育？一、任务：（1）应该让青少年对自己的身体有一个基本的了解，尤其是青春期身体的发展变化。（2）应该让青少年更多地知道关于性的知识。 （3）应该教给青少年更多的有关心理和社会等方面的知识。二、父母在性教育中的角色 父母必须克服心理上的负担，给孩子讲授性知识，可选择适当的时机和地点，也可推荐一些合适的性教育读物。三、学校在性教育中的作用学校要积极开展性教育的课程。四、社会的责任社会要杜绝不健康的性观念，要对报刊、书籍、网络进行净化，另外社会要正确引导青少年，使他们树立远大的理想和抱负。20. 青少年犯罪的特征及其原因？特征：低龄化、暴力化、团伙化、高智商化（1）青少年犯罪

15、非常严重，在所有刑事案件中所占比率连续多年居高不下。（2）青少年犯罪趋势越演越烈（3）青少年犯罪与原来相比，层次更高级，形式更复杂，手段更高明，危害更严重。低龄化，暴力化，团伙化和高智商化突出。（4）青少年犯罪中同样存在带有黑社会性质的犯罪活动。原因：（1）家庭。父母的管教方式，孩子自身的价值取向，生活观念以及整个家庭的背景和地位等都会直接对青少年产生决定性的影响。（2）学校。学校是影响青少年健康成长的重要因素。（3）社区。社区居民的组成，社区的文化特征，社区自身及周边地区的治安状况等因素都会影响青少年的成长。（4）社会。社会的价值偏好，社会对犯罪的控制力度，社会自身的公平与平等程度等都有可能

16、成为诱发犯罪的因素。21. 哈维格斯特提出的成长早期的任务？第一， 追求并开始选择婚恋对象第二， 学会与配偶快乐的生活第三， 开始家庭生活并承担父母的角色第四， 抚养子女第五， 承担家庭管理的责任第六， 开始工作或选择职业第七， 承担公民的适当责任第八， 建立社会关系网络22. 爱和工作是成年早期最重要的两件事情婚姻的定义：婚姻主要是男女两性之间一种持久的结合，它不是个人行为，而是一种社会化现象，是一种制度性安排，是一种法律意义上的承诺，是一种历史的结果。婚姻对个人的影响：第一，使夫妻双方得到性满足；第二，促进人格的成长；除此还有情感的慰藉。成年早期婚姻中的异常现象：1、独身 2、同性恋 3、

17、同居 4、晚婚晚育和自愿不育。22.成年早期的工作与职业的意义？ 工作和职业的意义有很多，这些意义具体表现在个人、家庭、他人以及社会等多个方面，有以下几点：1.维持物质生活的基本来源 2、确定个人身份 3、建立社会关系 4、圆满个人人格(主要是指人们面临各种各样的人，认识了复杂的社会，因此成熟起来) 5、确立生活寄托23. 成年早期的职业选择和适应的因素？ 1、兴趣 2、能力 3、性格和气质 4、社会的需求当然了，择业还涉及了许多因素，比如性别、年龄、机遇、籍贯、种族等。同时应该注意择业观念的变化。24. 了解男性和女性更年期的内容？（一）女性更年期 大多出现在40岁左右，持续8-10年，更年

18、期是妇女月经从紊乱、不规则到彻底绝经前后，就是性腺功能开始衰退直到最后完全消失这段时间。更年期对女性影响很大，更年期中的妇女有明显的变化，月经开始紊乱并慢慢停止，生殖器官开始萎缩，常常出现头痛、心悸、疲劳、失眠小腹疼痛、易怒、多疑、性冷淡等，这些统称为妇女更年期综合症。 解决更年期综合症从两方面入手：第一，生理方面，让妇女真正了解自己的身体，了解生理变化规律，对更年期有一个科学的认识，从而放下包袱，轻松愉快的面对更年期的到来，注意饮食清淡，积极锻炼身体；第二，心理和社会方面，更年期的问题主要是心理和社会方面的原因（1，生殖功能，更年期的女性生殖功能丧失 2.性能力，由于雌性激素停止分泌，生殖器

19、开始萎缩，性能力也随之衰退，使女性产生恐慌感 3.美貌，更年期女性皮肤开始有皱纹，第二性征开始退化 4.母亲角色的扮演，更年期时，孩子大多自己成家，母亲会有失落感）女性应该有更广阔的天地，更多重的生活角色，更积极的生活态度，这样才能摆脱更年期综合症带来的困扰。（二）男性更年期大致在50多岁来临，男性更年期综合症主要表现为以下六点：第一， 典型特征是男性荷尔蒙和雄性激素分泌下降，但是不会失去生殖能力；第二， 更年期的男性，男性荷尔蒙分泌减少，而女性荷尔蒙在增多，因此，男性的阴柔之气开始增长，多了些女子气；第三， 体型上开始发胖，头发慢慢变白并慢慢谢顶；第四， 性功能开始衰退；第五， 身体机能开始

20、衰退，如疲劳、耳鸣、听觉下降、食欲不振等；第六， 情绪上容易失控，常常感到烦躁、易怒、多疑和孤独。我们必须树立一种新的观念：男性和女性一样都是普通人，男性也会遇到困难和问题，男性也需要关心和爱护。25. 成功老化的定义？指老年人们快乐、满足、幸福地度过老化这个时期，在生理、心理和社会等方面都感到相对适应。26. 成功老化的方法？第一，选择。即正确面对现实，承认自身不足，减少工作范围，有所取舍，集中精力完成喜爱的事情。第二，最适应化。把精力放在几个主要的兴趣领域，通过更多实践应用更多技术方法做好事情。第三，补偿。增加知识与能力来适应周围环境的要求凯珀斯和本斯通的观点：第一，将老年人从不现实、不科学的标准和期望中解放出来第二，为老年人提供他们所需要的社会服务第三，使老年人更好的掌握自己的生活，做自己生活的主人 专心-专注-专业