编校统一规定参考

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1、编校统一规定（“”后我们采纳的用法）编校文字统一用法像、象好象 好像想像 想象，想象力唯、惟惟一唯一字典中两者皆可的，我们统一用：唯独，唯有，唯恐，唯利是图，唯命是从，唯我独尊，唯物主义，唯唯诺诺等。除“惟妙惟肖”、“惟其”等字典上规定必须用“惟”的词语外，其他都用“唯”。的、地、得的，后面跟名词；地，后面接动词；得，后接形容词，或用在动词和补语之间。注意：副词后面跟“的”，如：格外的，特别的，非常的。只有“似的”，没有“似地”。这三个助词的具体用法，见字典P284 P285。注：拿不准该用哪个的情况下，变通处理：如：“不管你多么的伤心，你必须先回家去。”可改为：“不管你多么伤心，你必须先回家

2、去。”分、份分：表示成分，如水分、盐分、养分等；表示职责、权利的限度，如本分、过分；表示情分、情谊，如“看在老朋友的分上”份：整体的一部分；报刊、文件的量词；用在“省、年、月”后面，表示划分的单位。气、汽“气”指一般的气体，“汽”特指液体或某些固体受热而变成的气体。崇、祟崇是褒义，祟是贬义，两字音、义都不同；但非常容易出错，应特别注意。驱、趋驱，赶、快跑、赶走之意；趋，快走、归向、趋向之意。支、枝支：分支，如支流、支队、支线；用于队伍，一支军队；用语杆状的东西：一支枪（枪支），三支钢笔。枝：植物的枝条；用于带枝条的花朵。度、渡度：指过时间，如欢度春节；暗度陈仓。渡：由这一岸到那一岸；载运过河；

3、渡口（多用于地名）；比喻通过：渡过（难关）。帐、账账，与钱有关；帐，与纱、绸、布有关。与、于、予与：给（同人相接）。于：对，对于（表示一种对象性）。予：给（同物相接）。叫、教叫：使、命令，如“叫他早点回去”；容许或听任，如“他不叫去，我偏要去”；被，如“他叫雨淋了”。教：使、令、让，如“教他无计可施”、“教我十分为难”；教授某人。做、作当作 当做称作 称做叫作 叫做看作 看做视作 视做比作 比做用作用做化作化做所作所为敢作敢为作跟动词、动名词做跟名词区分不明显时，可一律用“作”字；字典如列有词条，首选词条用法。作出重要贡献作了重要说明做答 作答所做的文章（诗歌等）做文章做诗作诗做赋作赋做词作词

4、做曲作曲注：确认不了该用哪一种的，采取变通处理，如“做文章”改成“写文章”。作：起：振作、日出而作、枪声大作；从事某种活动：作孽、作报告、自作自受；写作：作曲；装：作态、装模作样；当成、作为：作保、作废、认贼作父；发作：作呕、作怪。做：制造：做衣服；从事某种工作或活动：做事、做买卖；举行庆祝或纪念活动：做寿；充当、担任：做母亲的、做官、做教员、今天由他做主席、做东；当做：这篇文章可以当做教材；假装出（某种模样）：做样子、做鬼脸；写作：做文章。注：此二字用法较难分辨，一定要勤查字典。副、幅幅：用于图画、布料等有宽度的东西。副：用于成套的东西，面部表情。功夫、工夫功夫：有多种含义，既指武术，也指时

5、间长短等。工夫：特指时间长短、时候。我们统一为：指时间，用“工夫”；指能力，用“功夫”。委屈、委曲委屈：受到不公平待遇而心里难过。委曲：弯弯曲曲或指事情的原委。说到、说道说到：“到”表示一种结果。“说到”的后面往往是其涉及的对象或简短内容。所以它的后面一般没有语音停顿，书面也就没有标点。如：（1）他说到这件事，声音里就明显带着气愤。（2）他说到“保证完成任务”时，声音特别响亮。说道：“说”和“道”都是说的意思。“说道”的后面就是说话者“说”的具体内容。不管是直接引用还是间接引用，语音上都有停顿，书面上也有标点。如：（1）他说道：“这场演出精彩极了！”（直接引用）（2）他说道，他一定会准时来的。

6、（间接引用）注意：“写道，写到”的用法同上。迷、谜迷：分辨不清、失去判断力，如迷路等；沉迷于某一事物，如球迷、戏迷。谜：谜语；比喻还没弄明白或难以理解的事物，如“这个问题到现在还是个谜”。采、彩“采”主要指精神、神色。“彩”指的是：称赞夸奖的欢呼声，如“博得满堂彩”；花样，精彩的成分。曰、日二字在校对古典文言文的时候需要特别注意。人、入；已、己、巳；候、侯这几个字校对时应特别注意，因为用笔画输入法时特别容易出错。暇、瑕；壁、璧请特别注意，因为笔画输入法时特别容易出错。汩、汨、泪三字用法截然不同，但输入容易出错。庞、宠；茶、荼；治、冶请特别注意，因为笔画输入法时特别容易出错。其它 其他曝晒 暴晒

7、罗嗦 啰唆渡假 度假重迭 重叠寒喧 寒暄丁当 叮当沿习 沿袭希奇 稀奇吱唔 支吾仓惶 仓皇飘渺 缥缈似地 似的迷朦、迷濛 迷蒙头昏脑胀 头昏脑涨偶而 偶尔两全齐美 两全其美中西合壁 中西合璧几率 概率倍受 备受（青睐）钞本 抄本诗钞、词钞诗抄、词抄秉赋 禀赋禀承 秉承异采 异彩连翩 联翩混帐 混账涵义 含义内含 内涵注：当做动词时，不可改，如 *内含丰富的营养。世外桃园 世外桃源挑唆 调唆象话、象样 像话、像样满州 满洲刻划 刻画谋画 谋划嫉恶如仇疾恶如仇备感 倍感噪音 噪声通讯 通信唐码编校标点符号统一用法1.省略号的使用l 省略号有“”、“”和“”三种形式，现统一采纳“”形式。附：（1）“

8、”科技文献、语气断续、附录索引；（2）“”整段文字和诗行的省略。l 省略号前后标点符号的使用。（1） 如果省略号的前面是一个完整的句子，应该在句子的末尾加上句末点号。 夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。（鲁迅为了忘却的记念） （2） 如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点符号。（3） 省略号的后面一般不用标点符号，因为连文字都被省略了，再加标点也就没有什么意义了。 现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部。当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，确有“水分”

9、可挤的。l 省略号不可和“等”、“等等”同时使用。2.顿号的使用l 并列引语之间有停顿，应该用顿号。 他说话喜欢用“多”、“真”、“大”、“挺”等词强调语气。 他说话喜欢用“多”“真”“大”“挺”等词强调语气。 注：并列引语如果较长，分两种情况：（1）当引语是问句或感情强烈的感叹句时，问号或叹号用在引号内，引语之间不用顿号。 暴乱百姓嚷着“活捉他！”“别让他逃跑了！”冲进了县太爷的府衙。（2）非问句或感叹句时，引语之间用顿号。 读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“春草明年绿，王孙归不归”、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。l 并列的书

10、名之间要用顿号。 中国古典四大名著是三国演义、水浒传、西游记、红楼梦。 中国古典四大名著是三国演义水浒传西游记红楼梦。l 并列括号之间用顿号。 例（l）、（2）、（3）都是错误的说法。 例（l）（2）（3）都是错误的说法。l 连词前如何使用顿号。（1）用连词连接的词语，中间无停顿时不用点号分隔。 你或者小王来都行。 你，或者小王来都行。（2） 有停顿时，一般用逗号而不用顿号。 一本书少则数万字，多则数十万甚至数百万字。 一本书少则数万字，多则数十万、甚至数百万字。 如果那天下雨，或者我另外有事，我就不能赴你的约会。 如果那天下雨、或者我另外有事，我就不能赴你的约会。l 并列词语之间如何用顿号/

11、逗号。（1） 如果并列词语间没有停顿，就既不用逗号，也不用顿号。 他的父母很爱他。 他的父、母很爱他。（2）如果并列词语之间有停顿，一般用顿号表示，有时也可以用逗号表示。如果停顿比较长，就用逗号，停顿比较短，则用顿号。（3）如果并列短语是多层次的，就要用顿号表示较低层次的停顿，用逗号表示较高层次的停顿。 最近几十年来，随着全球经济的发展，城市的扩大，人口的猛增，生活质量的变化、提高，城市和乡村的垃圾不断增加，垃圾处理成为困扰全球的严重问题之一。 上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，她都能来上几段。3.冒号的使用l 同一个句中，不能出现两个冒号。 我向大家保证，今后我一定做到三件事

12、：第一，不迟到；第二，上课不说话；第三，按时完成作业。 我向大家保证：今后我一定做到三件事：第一，不迟到；第二，上课不说话；第三，按时完成作业。l 直接用在人物语言的后面。 我说道：“爸爸，你走吧。” 我说道，“爸爸，你走吧。”下列情况，不再使用冒号：“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！”“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说：“马上给他看看，把他扔下去！” 女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。 女朋友去看了回来报告说：最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。（文学作品中允许）l 冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号

13、要管到句末，不能只管到句中。 老师说了一声：“下课！”就走了。（应将冒号去掉。）如果要管几句话或一段话，一般要用序次语或引号标明。l 没有比较大的停顿不用冒号。 当学术委员宣布：张毅同志获得博士学位时，大厅里响起了热烈的掌声。（因停顿较短和不能管到句末，故将冒号去掉。） 参加国庆献礼的优秀影片：风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。l 如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号。（指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号。） 邓小平指出，（：）科学技术是第一生产力。l “如”之前不能用冒号。4. 引号的使用l 连续引用一篇文章的几个段落时，在引文的每个自然段

14、的开头加上前引号，而只在引文的最后一个自然段的结尾才使用后引号。l 正确对待引文末尾的标点。（1）如果是把引语作为完整独立的话来用，为了保持引语的完整独立性，一般末尾标点应该放在引号内。 总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 特殊：水浒传里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。（这里的引号前面虽然是冒号，但引文不是一句话，也就是说它只是五个字，所以它本身末尾肯定没有标点，因此引号内不用点号。） （2）如果只是把引语作为整个句子的一个组成部分，那么末尾不要加标点，标点必须放在引号

15、外面。 从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。 （3）引语末尾的标点如果是问号或叹号，那么即使作为作者的话的一部分，也要予以保留。l 直接引语与间接引语混合使用时引号的使用。（1） 直接引语是直接引用的话，也就是把别人的话或现成的语句照原样录下来。为了跟作者本人的话区别开来，直接引语要加引号。（2） 间接引语是把别人的观点用自己的话转述出来，仍是作者本人的话语，所以不必用引号。（3） 当我们引用别人的话，一半是直接引用，一半是间接引用的时候，仍是直接引用的部分用引号，间接引用的部分不用引号。

16、 他指出，科学是没有地区性局限的，“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术，以及形成这种科学技术的哲学思想”。5.句号的使用l “但是”之前句号的使用。用于“虽然但是”、“只管但是”两种句式中的时候，“但是”之前不能用句号。l 其他情况，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。 1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 “文化大革命”已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。 6. 问号的使用l 在选择句中使用问号。（1）选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。 是那个年代

17、更适合我们，还是我们在那个年龄上更快乐？ （2）如果选择项比较短，选择项之间的停顿也比较短甚至没有，此时只在句末用问号。 你是走还是留？ 他是小王的哥哥还是弟弟？ （3）如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？ l 有些句子虽有疑问词，但不是疑问句，所以不用问号。 你告诉他我们这里都有什么规矩。 l 倒装句中，问号应该放在全句的末尾。 明天放假吗，张老师？ l 问号和叹号的并用。（1）带有强烈感情的反问句。 “什么？”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗？！” （2）带有惊异语气的疑问句。 周朴园：鲁大海，你现在没有资

18、格和我说话矿上已经把你开除了。 鲁大海：开除了？！7.破折号的使用l 破折号前后标点的使用（1）在表示话题或谈话对象突然转变，或语意有所跃进的时候，破折号的前面常常用句末符号，用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。 过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？” （2）表示注释性话语的时候，破折号的前面一般不用标点符号，因为它把注释语和被注释语分成两部分，人们在读到破折号的时候，自然会停顿一下，前面不用标点也不会妨碍阅读理解。 （3）破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，

19、则保留。如：人人都知道他是雷锋式的人物心中只想着他人的好人。热爱书吧！这是知识的源泉。（4）破折号的后面不用标点符号。8.括号的使用l 句内括号的使用句内括号只是注释句子里的某些词语的，必须紧贴着所注释的词语。 国外在侦查犯罪时，就是将语言特征（包括口语和书面语特征）作为查缉罪犯的一个重要条件，并设专门人员进行这方面的研究。 l 句外括号的使用句外括号是注释整个句子的，要放在整个句子之外，位于句末点号之后。 果戈理作巡按使，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。）l 括号内部标点的使用 （1） 就句内括号说，语句内部可以使用各种标点符号，但是语句末

20、尾一般不能有句号（问号、叹号例外），哪怕它已经是一个完整的句子。 我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。 （2）就句外括号说，它的内部如果是完整的句子，那么句子末尾可以用句号或问号、叹号。 一点事情都还没有办成，就让我这样破费，你说这有多刻薄；要是我这个人有点才能的话，这对整个国家又是多么刻薄！（我要感激地说，现在我的发明总算被接受啦，而且还应用得不错呢。）9. 书名号的使用l 标点符号用法规定，书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名、丛书名等。但实际使用中，书名号已大大超出了这个范围，电影名、电视剧名就常常用书名号。 梁从诫直言：电视剧人间四月

21、天是对历史事实和文化精神的双重歪曲。 l 此外，戏剧、歌曲、乐曲、绘画、雕塑、摄影等的作品名称也用书名号标示。l 不能将书名号用于产品名、奖品名、单位名、活动名、课程名、会议名等。 以“健康秩序、健康生活”为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 上海文艺出版社最近推出了“当代文坛大家文库”：巴金七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选，这些书都是留给子孙后代的精神财富。 他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办“中国文化与世界文化暑期讲习班”的招生启事，立刻写信去报名。 l 书名或篇名的简称也用书名号。现代汉语

22、词典（1978年）新增收了不少词目当然，现汉的这些情况在修订本中大有改观。l 书报的版本、版别放在书名号内外的规定。（1）书报的版本、版别，如书的“英文版”、“修订版”、“重排本”，报纸的“海外版”等，一般不是书报名称本身而只是一个注释说明，因此应该把它们放在书名号之外。通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后；也可以不用括号，直接跟在书名号后面，或在书名之前事先说明。黄伯莱、廖序东主编现代汉语（增订二版） 北京大学学报（社科版） 咬文嚼字（学生版） 读者文摘中文版 中文版的读者文摘 （2）法令、规定、方案、条例等的草案、试用稿等，因与书名结合紧密，往往用括号括起放在书名号里。 汉语拼

23、音用法基本规则（试用稿） 中华人民共和国民事诉讼法（试行） l 栏目名符号的使用。（1）报纸中的副刊名称一般用书名号。人民日报中的大地副刊北京晚报中五色土副刊（2） 电视节目的栏目名用双引号。中央电视台的“焦点访谈”是一档不可多得的好节目。附：1.标题末尾符号的使用（1） 单纯从停顿的角度看，标题的末尾完全可以不用句末点号。（2） 如果标题末尾符号与语义的表达息息相关，不用会产生歧义，那就得用上句末点号。（一般指“？”、“！”号） 大幅面打印到头了？（北京青年报2000年6月21日46版） 今年太阳晒不得？（报刊文摘2000年4月6日2版） 2.公式、表格末尾标点的使用（1）如果公式可以用语言

24、读出来，我们就可以按照标点符号用法的规定使用标点符号，不同的是常常选用小圆点的句号。 如果AB，BC，那么AC（2）在表格中，如果只有数字、单词，末尾不用标点；如果有句子，就应该和一般文句一样使用标点。3.分项列举时，各项之间符号的使用（1）分项列举时，如果各项结构较为简单，各项之间的停顿比较短，那么各项之间可以用逗号。 根据我们文学老师的说法，有如下性质的语言是文学上最好的语言：（一）明确，（二）朴素，（三）简洁，（四）音乐性，（五）和现实生活有密切联系。 （2）如果要使各分项的性质显得突出，或者各项结构比较复杂，需要用不同的标点符号区分结构，那么各项之间可以用分号（注意分号句式里不应出现句

25、号）。 该文介绍了北京市语言学会和中国人民大学对外语言文化学院联合举办的计算语言学系列讲座的主要内容。即：一、计算语言学产生的背景计算机和语言学发展的需要；二、中文信息处理、计算机自动分词与计算语言学；三、计算语言学的发展和实践证明传统语法的许多结论是正确的，仍具有生命力；四、面对计算语言学的挑战，现代汉语研究中应注意的思想和原则。 （3）如果要强调各分项的相对独立性，那么每一项也可以视为一个独立的句子，这时各项之间可以用句号。 这里对于隐喻词语的释义就有三种方式：l【暗淡】先解释字面意义，再用符号标出隐喻用法的例句。2【缩水】只有字面意义，没有关于隐喻用法的标示或说明。3【黑暗】先解释字面意

26、义，对于隐喻用法专设独立义项加以解释。4.外国人名翻译中，间隔号的使用（1）外国人名的缩写字母和中文译名并用时，缩写字母后的间隔号是下脚点。 DH劳伦斯，J穆尔。（2）没有缩写字母时，只用中间点的间隔号。 罗伯特李（2）有时，下脚点的间隔号和中间点的间隔号会同时用到。 埃德蒙S卡彭特5.中文文章中使用外文时，标点符号的使用 （1）如果仅仅夹用一些外文单词、短语，整个句子仍为中文，那么要按中文的规定使用标点符号。 不时有些人谈起DOS，或者说是谈起那些DOS一样的旧日情怀。虽然大家都开始淡忘DOS繁琐的指令，然而它曾经是Windows通行之前常用的 Disc Operating System（磁

27、盘操作系统）。 （2）如果是整句整段地引用外文，引用部分要按有关文种的规定使用标点符号。 据说人生就是这样。我不知道。快乐是人想象出来的： Heap on more wood!The wind is chill; But let it whistle as it will,Well keep our Christmas merry still. 6.数词表示历史事件名称时的标点方法（1）应该在数词外加引号，数词间加间隔号。“一二九”运动“九一八”事变加引号是因为这些数词具有特殊含义，它们是某月某日的省略写法，指的是特定的日子。使用间隔号是为了避免误解，如“一二九”，如果不用间隔号，也可以理解为

28、1月29日。注意：如果涉及一月、十一月、十二月，应用间隔号“”将表示月和日的数字隔开，并外加引号，避免歧义。涉及其他月份时，不用间隔号，是否使用引号，视事件知名度而定。例：“一二八”事变 五四运动 “九一三”事件（2）如果事件比较有名，不加引号或间隔号也不会妨碍理解，也可以不用引号或间隔号，如： 五一劳动节 六一儿童节 五四运动7.序次语后面标点符号的使用 （1）“首先”、“其次”、“最后”、“第一”、“第二”等的后面，用逗号。（2）“一”、“二”、“三”等的后面，用顿号。 （3）“1”、“2”、“3”等的后面用小圆点形式，小圆点后空一个字符再接文字。 （4） 数字外面如果有括号或圆圈，后面就

29、不再加标点。 （5）拉丁字母的后面用小圆点或空一格。 8.“想”后面标点符号的使用（1）“想”字后的文字属于心理活动描写时，“想”后一般用冒号和引号。 扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏，雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。心理活动描写的前面常常有提示语“心里想”之类的话，相当于“心里在估算（估测）”或“心里在嘀咕”。这种用法的“想”有时可用“想道”。 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得。” （2）“想”字后的文字不属于具体的心理活动描写而只表示所想的内容时，“想”后一般只用冒

30、号不用引号。 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 我想：电脑也许会有失误。上例中，“想”字后的文字都表示所想的内容，并不是心理活动描写。这种用法的“想”字，不可换为“想道”。（3）“想”字后的文字只表示一个比较简单的想法时，“想”后只用逗号，后面也不用引号；有时“想”字后什么标点都不用。 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ “喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？ 9. 竖排文稿标点符号的使用（1）标点符号的位置：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号要放在字下偏右；破折号、省略号、连接号、间隔号

31、要放在字下居中；着重号标在字的右侧，专名号、浪线式书名号标在字的左侧。（2）引号的使用：双引号改用，单引号改用。错误举例例1：已经25岁了，我终于成为专业歌剧演员，遗憾的是，没唱几年歌剧，领导却让我改唱评剧，由于唱法路子不对而毁了嗓子，终于被迫离开我喜爱的舞台。错误原因 一逗到底。修改办法 这一段文字是由三个句子组成的，“演员”和“评剧”后的标点应改为句号。例2：1. 电视短剧荷花通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。2. 产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。错误原因 错用

32、句号，把一个句子拆成几个句子。修改办法 前一句中间的两个句号应改为逗号；后一句中的句号应改为逗号。例3：笑声，歌声，嬉闹声，响彻了山谷。错误原因 并列词语之间的停顿，一般应当用顿号，而误用了逗号。修改办法 前二个逗号应改为顿号，第三个逗号应删。例4：理论，来源于实践，实践，要靠理论来指导。错误原因 复句内部并列分句之间的停顿，应当用分号，而误用了逗号。修改办法“来源于实践”后面的逗号应改为分号。例5：我一面按照他的指示挖战壕，一面想，总司令身经百战，这一仗一定会打胜的。错误原因 提示性话语之后的停顿，应当用冒号，而误用了逗号。修改办法“一面想”后面的逗号应改为冒号。例6：总之，这部文集，触及了

33、当代一系列重大的学术问题，相信有心的读者，会从中得到深刻的启示。错误原因不该停顿的地方用了逗号。修改办法“文集”和“读者”后面的逗号应删。例7：我在武汉听了毛委员的演说三个月之后又在郑州听到谭延对湖南农民运动的恶毒攻击错误原因 该停顿的地方没用逗号。修改办法“演说”、“之后”后面都应加逗号。例8：茶馆中人物的对话；红旗谱中环境的点染；创业史里的铺叙议论，都十分富有特色。错误原因 并列词语间误用分号。并列词语间的停顿要用顿号或逗号，不能用分号。修改办法 并列短语作主语，短语内的两个分号均应改为逗号。例9：去年12月13日，在河北省香河县公安局的配合下，通州区公安局破获了盗窃高压电线路铁塔塔材的案

34、件；抓获犯罪分子二十余人。错误原因 非并列关系的单重复句内分句间误用分号。非并列关系的多重复句的第一层可以使用分号，为的是分清分句间的结构关系。单重复句不存在这个问题，所以不能使用分号。修改办法 句内分号应改为逗号。例10：对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全盘否定；也不要纠缠历史上发生过而已经查清的问题。错误原因 不在第一层的并列分句间误用了分号。分句间用不用分号，要看并列分句是不是在第一层上，不在第一层上就不能用分号。修改办法 第一层分界在“功过是非”的后面。“不要”与“也不要”之间不能用分号。例11：这样的豪言壮语，究竟出自谁人之口呢？不是别人，正是林

35、彪；它是赤裸裸的反马克思主义的谬论。错误原因 应该用句号断开的两个独立的句子间误用分号。修改办法“林彪”后面的分号应改为句号，因为前后是两个独立的句子。例12：入冬以来，丰台公安分局先后共查获非法制造、贩运、禁放烟花爆竹的治安案件八起。错误原因 非并列词语间误用顿号。修改办法“非法制造”、“贩运”是并列词语，“禁放烟花爆竹”是它的宾语，不属于并列词语，中间不应用顿号。例13：他们过着牛、马不如的生活。错误原因没有停顿的并列词语间误用顿号。修改办法“牛马”是合并式简称，没有停顿，不应用顿号。例14：中央顾问委员会秘书长、国家体委顾问荣高棠、国家体委主任李梦华和中华全国体育总会主席钟师统等应邀参加

36、十佳运动员评选揭晓和发奖大会。错误原因不同层次的停顿都使用顿号，混淆了结构层次。修改办法 三位领导人的名字，构成第一层的并列关系，荣高棠的两个职衔构成第二层的关系。第一层用逗号，第二层用顿号，不能都用顿号。例15：全国人大常委会又颁布了禁毒决定，对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都做了严厉的处罚规定。错误原因并列成分中又有另一层次的并列成分时，不能都用顿号。修改办法“非法持有毒品”和“原植物”后面两个顿号都用错了，均应改为逗号。例16：我们曾经去过六、七个这样的购物中心，看到二、三十位老人错误原因相邻的数字连用表示一个概数，不能用顿号

37、隔开。修改办法“六”、“七”连用表示概数；“二三十”即“二十以上三十以下”，也表示一个概数，都不能用顿号隔开，隔开了就变成“六和七个”、“二和三十位”，意思就变了。例17：第一、第二、首先、其次、（一）、（二）、（三）、（1）、（2）、（3）、1、2、3、A、B、C、错误原因在一些题序后面误用了顿号修改办法第一句：顿号应改为逗号；第二句：这些序号既然用了括号，就不必再加顿号。第三句：顿号应改为下脚圆点号。例18：1. 他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？2. 关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。3. 他独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿？

38、错误原因 主要是把非疑问句误作疑问句。这种情况多发生在有“谁”、“哪”、“什么”、“怎么”、“怎样”等疑问词和带有“是还是”疑问结构的句子里。修改办法第一句：第一个问号应改为逗号，句末的问号应改为句号；第二句：中间的问号应改为逗号；第三句：句末的问号应改为句号。例19：实践告诉我们：只有开拓技术市场，实行技术商品化，才能使科学技术迅速转化为生产力！ 错误原因叹号误用。修改办法这是一个语气舒缓的陈述句，句末叹号应改为句号。例20：“唔。”老张一面听，一面应，一面伸手过来说：“你给我吧。”错误原因“某某说”插在引文的中间，“说”字后面用了冒号。修改办法“说”字后面的冒号应改为逗号。例21：我跳下车

39、来，说了声：“忠爷爷再见！”就往家里走去。错误原因在没有停顿的地方用了冒号。修改办法“说了声” 后面的冒号应删去。例22：企业长期亏损，出路只有一条，改革。错误原因该用冒号的地方没用冒号。修改办法提示性话语“出路只有一条”后面的逗号应改为冒号。例23：古人云：“多行不义必自毙”。错误原因引文末尾标点位置混乱。修改办法整句引文，末尾的句号应置于引号里面。例24：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”错误原因引文末尾标点位置混乱。修改办法局部引文，末尾的句号应置于引号外面。例25：老太太说，“她儿子是个工人，出来好几年了，她是

40、第一次来抚顺。”错误原因转述的文字加了引号。修改办法删去引号，或将引号内第三人称的“她”改为第一人称的“我”。例26：自私，不听从合理的指导，没有自尊心，都是性格上很大的弱点。这些弱点都是老牌的慈母送给她们孩子的恩物。错误原因带有特殊含义（比喻义或贬义）的词语未加引号。修改办法“慈母”和“恩物”都带有贬义，应当加引号。 例27：唯心论历来反映剥削阶级的利益，代表剥削阶级的意识形态，是“反动派的武器，反动派的宣传工具”。（列宁：我们的取消派）错误原因句内括号放在了句外。修改办法括号应当放在句号前面。例28：不久，国民议会迁到法皇的内宫凡尔赛去（在巴黎城西南18公里）。错误原因括号离开了被注释的文

41、字。修改办法括号应放在“去”字前面。例29：雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一，。它那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。错误原因省略号前后保留了逗号、句号。修改办法省略号前后的标点均删去。 例30：在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机等等。错误原因省略号与“等”、“等等”并用。修改办法省略号后面的“等等”和句号应删去。例31：二氧化碳和水在合成车间，叶绿体里发生奇妙的变化。错误原因把补充说明误作并列分句而未用破折号。修改办法“合成车间”就是“叶绿体”，且语义的重点在后者，所以，“合成车间”后面的逗号应改为破折号。例32：9

42、8春节联欢晚会。错误原因高撇号（）的位置误置于年数后面。修改办法置于年前。例33：98年春节联欢晚会。错误原因省年号后面误加了“年”字。修改办法将“年”字删掉。附注：省年号（）又称高撇号，是近年来从国外引进的一种符号，中文只用于省年形式。例如：“98”替代“1998”年。唐码成语使用统一规定1.成语的构成成分和构成方式比较固定，使用时不要随意改动如：（1）“有的放矢”不要说成“有的放箭”；（2）“万紫千红”不要说成“千紫万红”；（3）“源远流长”不要改为“渊远流长”；（4）“意气风发”不要改为“意气奋发”；（5）“明日黄花”不要改为“昨日黄花”。2.在句中使用要恰当（1）不少前往泉州旅游、观光

43、的海外游客乘车行驶在无树的公路上，任凭风尘、烈日的侵袭，纷纷摇头叹息，叹为观止。（“摇头叹息”与“叹为观止”意义相反，不能并用。）（2）在成都地区的考古发掘中，至今还没有发现第二座惠陵古冢，应该说，刘备墓在成都已无可厚非了。（“无可厚非”应改为“毫无疑义”。）（3）这一次扑灭森林大火，解放军又一次首当其冲。（“首当其冲”比喻“最先受到攻击或遭遇灾难”，与“冲锋在前”的含义完全不同。）3.不要把成语拆开使用而导致不当（1）大凡热心荐贤的人，也总是十分爱贤。不因求全而责备，不因小过而废之。（“求全”和“责备”意思相同，两者之间不具有因果关系。）（2）他的作品，既不矫揉，也不造作。（“矫”和“揉”都

44、是形容“造作”的，意为过分造作，两者不是并列关系。）唐码书业数字统一用法1.（国家标准GB/T158351995出版物上数字用法的规定）（1）除了定型的词、词组、惯用语、缩略语等用汉字表示外，凡是可以用阿拉伯数字而且又很得体的地方，特别是当所表示的数目比较精确时，均应使用阿拉伯数字。遇特殊情形，或者为了避免歧解，可以灵活变通，但全书体例应相对统一。（2）年份不应简写，如1997年不应简写作“97年”或“九七年”。书稿中除非通过上下文可明确了解，否则应避免出现“今年”、“明年”等字样。（3）一个用阿拉伯数字书写的数值应避免断开转行。（4） 用阿拉伯数字书写纯小数必须写出小数点前定位的“0”。（5

45、）用阿拉伯数字表示多位整数和小数，分节时从小数点起，向左和向右每三位数字一组，组间空四分之一个汉字的位置。（6）表示数值范围时，数值后面可直接写“之间”，不宜直接写“左右”或“以上”，如2050m之间不可写成2050m左右或2050m以上。（7）在表达数字减小时，不宜用倍数，而应该采用分数，因为用倍数表示容易产生歧义。阿拉伯数字的使用场合适用场合举例公历的世纪、年代、年、月、日和时刻等21世纪，90年代，1996年5月，6时30分统计表中的数值，如整数、小数、百分数、分数、比例等48，124.3，38.2%，50%60%，1、2，1：100物理数量值及一般情况下的非物理量值200km,80MP

46、a,260万元，42岁，10个月，4.6万册，540名部队番号、文件编号、证件号码和其他序号（序数词即使是多位数也不能分节）84062部队，国办发【2002】9号文件，HP-3000型电子计算机卷次，版次，页码（古籍除外）第1卷，第2卷，第80页汉字数字的适用场合适用场合举例定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或在具有修辞色彩的词语中作为语素的数字一律，一方面，三叶虫，十滴水，星期五，四氧化三铁，八国联军，十月革命，九三学社，四书五经，第三季度，五省一市夏历和中国清代以前的历史纪年，各民族的非公历纪年丙寅年十月十五日，腊月二十三日，正月初五，秦文公四十四年，日本应庆三年含有用月日简称表示事件、

47、节日和其他意义的词组五四运动，七七事变，“十五”规划，五一国际劳动节整数一至十，如果不是出现在具有统计意义的一组数字中，可以用汉字（但要照顾上下文，求得局部体例上的一致）一个人，三本书，五条意见，六个百分点，四种产品，读了十遍相邻的两个数字并列连用表示概数二三米，一两个小时，三四个月，四十五六岁，七八十种，五六万套用带有“几”字的数字表示约数，须使用汉字几千年，十几天，一百几十次，几十万分之一2. 唐码书业内部规定原则上服从国家标准的统一规定，只是着重强调以下几点：（1）统计表中的数值，如正负整数、正负小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿拉伯数字。（2）时间（世纪、年代、年、月、日、时刻）使

48、用阿拉伯数字：A.公历世纪、年代、年、月、日例：公元前8世纪20世纪80年代 公元前440年 公元7年 1994年10月1日B.年份一般不用简写如：1990年不应简写为 “九年”或“90年”C.时、分、秒例：4时15时40分（下午3点40分） 14时12分36秒采用每日24小时计时制，时、分、秒的分隔符为冒号“：”例：04：00 15：40 14：12：36使用汉字：A.中国干支纪年和夏历月日例：腊月二十三 八月十五中秋节B.中国清代（包括民国）及以前的历史纪年、各民族非公历纪年注意：这类纪年不要与公历月日混用，并应采用阿拉伯数字括注公历。为方便掌握，“公元前”统一加上“公元”二字，“公元后”

49、统一不加“公元”；年份之间用“”（一字线，占一个字符的位置）连接，且“”前不加“年”，只在后括号前加一个“年”。例：秦文公四十四年（公元前722年）日本应庆三年（1867年）赵武灵王时期（公元前325前299年）刘秀（公元前657年）鲁迅（18811936年）（3）概数和约数A.相邻的两个数字并列连用表示概数，必须使用汉字，连用的两个数字之间不得用顿号“、”隔开。例：一两个小时三五天B.带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字。例：几十万分之一C.用“多”、“余”、“左右”、“上下”、“约”等表示的约数，一般用汉字。例：这个协会举行全国性评奖十余次，获奖作品有一千多件。协会吸收了约三千名会员，

50、其中三分之二是有成就的中青年。另外，在三十个省、自治区、直辖市还设有分会。如果文中出现一组具有统计和比较意义的数字，其中既有精确数字，也有用“多”、“余”等表示的约数时，为保持局部体例上的一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。例：该省从机动财力中拿出1 900万元，调拨钢材3 000多吨、水泥2万多吨、柴油1 400吨，用于农田水利建设。（4）阿拉伯数字书写的数值范围A. 在文史、社科类图书的正文中，最好不出现19992003年、25003000元这样的表述，中间的短横/波浪线改为“至”。如出现在括号注释里，可不改。B. 其他书籍，如生活书中均用“”连接，前后都加单位。（5）阿拉伯数字的计数单位阿

51、拉伯数字不得与除万、亿及法定计量单位词头外的汉字数字连用。如453 000 000可写成45 300万或4.53亿或4亿5300万，但不能写作4亿5千3百万；三千元可写成3000元或0.3万元，但不能写成3千元；三千米可写成3千米，这里的“千”是词头（千米是个单位量词）。（6）阿拉伯数字的分节为使多位数字便于阅读，可将数字分成节，从小数点起，向左或向右每三位分成一组，组间留一空隙（约为一个汉字的1/4），但不得用逗号、圆点或其他方式。（7）常见错误A. 时间短语中汉字与阿拉伯数字混用（如1930年三月）。B. 脚标书写错误。C. 时间短语中表示世纪的数字习惯性丢失（如“20世纪30年代”丢失2

52、0世纪）。D. 阿拉伯数字书写的时间中断转行。E.竖排稿件的数字使用竖写的阿拉伯数字（应改为横写或用汉字）。F.以千、百、万等数字作为计量单位（如6万5千，应改成“6.5万”）。唐码语法使用统一规定1.词性误用（1）画家田雨霖义务为学生讲座。（“讲座”是名词，应改为动词“讲课”。）（2）这是对他极大的摧残和耻辱。（“耻辱”是名词，应改为动词“污辱”。）（3）他由于顶不住压迫而丧失了原则。（“压迫”是动词，应改为名词“压力”。）2.数量表达混乱（1）三名重伤的战士们在接受手术。（“战士”前面有了数量词“三名”，后面就不能有“们”。） （2）去年，有13个海岛人均收入超过千元以上。（“超过”后面应

53、是确定的数。） （3）由于化疗药物反应，朱鹏的白血球指数比正常值少三倍。（表示数量的减少，不能用倍数，只能用分数。本句可以改为“只是正常值的三分之一”。）3.指代不明（1）张总经理和李总工程师正在讨论一个技术改造项目，他同意他的看法。（两个“他”，不知道哪个是指张总经理，哪个是指李总工程师。）（2）外电报道：深圳一动物园有人向游客出售活鸡，让他们抛给老虎和狮子活活吃掉。他们呼吁“制止这种残忍的活动”。（两个“他们”指代不同。应把第一个改为“游客”，或把第二个改为“有关人士”。）（3）对于学习较差的学生决不能采用体罚或变相体罚的办法。这对于调动学生的学习积极性是不利的。（“这”指代的是前面的句子

54、。结果句子的意思和作者要表达的正好相反。可以把“这”改为“体罚或变相体罚”。）4.虚词使用不当（1） 每隔一段时间，他们就组织人员昼夜观察，对大熊猫发出的每一个声音都记录下来。（“对”要改为“把”。）（2） 法制报要向读者宣传国家的法规法纪，首先报纸自己要遵纪守法，这样，报纸才有感召力。否则报纸让别人学法守法，而办报纸却违法犯法，就是失职。（“否则”的意思是“如果不是这样，那么就”。要把“否则”改为“如果”，或改为“否则就是失职”。）（3）现场嘉宾和观众对他的机智和幽默报以了会心的掌声。（“以”是介词，后面不能有助词“了”。）5.搭配不当（1）目前我国城市分布很不均匀，东部沿海一带有城市275

55、座，而西部地区城市数量较少，这不利于减少东西部差距。（“减少”和“差距”不搭配。可以把“减少”改为“缩小”。）（2）在香山老人的传说里，曹雪芹的足迹走遍了香山。（“足迹”和“走遍”不搭配。可以把“走遍”改为“遍布”。）（3）他们说服了老师的劝阻。（“说服”和“劝阻”不搭配。可以改为“说服了进行劝阻的老师”。）6.不合事理（1）国庆节快到了，为了迎接祖国45周岁，我单位准备举办大型文艺晚会。（“祖国”应改为“中华人民共和国”。）（2）到了海边，小林张开嘴巴，尽情地呼吸着清新的空气、海水和阳光。（后半句应改为“尽情地呼吸着清新的空气、沐浴着海水和阳光”。）（3）如果违反操作规程，就会造成生产事故。

56、这次的事故一定是他违反操作规程造成的。（违反操作规程是造成生产事故的一种可能性，不能排除其他意外事故的可能性。末句中“一定是”应改为“可能是”。）唐码格式使用统一规定1.中英文状态符号不能混用在中文文本中，注意将半角状态（即英文状态）下的符号改为全角状态（即中文状态）下。( )（ ）? ？“ ” “ ”（不能统一替换，一个一个查改）! ！2.文内引用诗句、信件内容等注意事项段前空四个汉字的位置，段后空两个汉字的位置，字体改为楷体或仿宋，如：他唱着歌：登上高山看日出， 太阳出来了红艳艳 （唱的内容无需再加引号）如果是信件，则称谓语前空两个汉字的位置，信正文第一段空四个汉字的位置，如：亲爱的卡尔：

57、得知你进步很快，我和你妈妈都很欣慰注意：变字体文字与上下文各空一行或二分之一行。变字体文字下面的内容若是另起段，则可以按标准段那样段前空两格；若非，则顶行。3. 如无特殊情况，人物说的话不要另段卡尔说：“爸爸，我该怎么做呢？”（错误，应提上去）4.正文中标题（既不出现在目录中，也不居中的）的位置一、标题和正文段前都空两个汉字的位置，如：微笑是不说话的邀请如何给别人留下好印象呢？那就是把微笑经常挂在脸上二、标题顶行，如：微笑是不说话的邀请如何给别人留下好印象呢？那就是把微笑经常挂在脸上我们采用后者（标题顶格）。5. 同级标题字体、字号、位置统一6. 内文标题与目录标题一致7. 同级内容、体例、风

58、格保持一致8. 顶行、居中、转行、空格、空字无误9. 图文排布位置合理，避免图文互压，图注的方式全书统一图与文间的距离（如6mm等）全书应大致统一，不要出现有的靠得特别紧，有的又特别远（特殊设计除外）。图注的标注方式应大致统一。10. 天头、页边、页眉与文章相应内容对应11. 页码无误唐码异形字使用统一规定（注：箭头指向的为正确用法）A按捺按纳 按语案语百废俱兴百废具兴百叶窗百页窗 斑白班白、颁白 斑驳班驳孢子胞子保镖保镳 保姆保母、褓姆 辈分辈份 本分本份笔画笔划 标志标识 编者按编者案 鬓角鬓脚 秉承禀承 毕恭毕敬必恭必敬 扁豆萹豆、稨豆 补丁补靪、补钉参与参预 惨淡惨澹 差池差迟 掺和搀和 掺假搀假 掺杂搀杂 铲除刬除 徜徉倘佯 车厢车箱 彻底澈底 沉思沈思 称心趁心 成分成份 澄澈澄彻 侈靡侈糜筹划筹画 筹码筹马 踌躇踌蹰 出谋划策出谋画策 喘吁吁喘嘘嘘瓷器磁器 赐予赐与 粗鲁粗卤搭档搭当、搭挡 搭讪搭赸、答讪 答复答覆 戴孝带孝担心耽心 担忧耽忧 耽搁担搁 淡泊澹泊 淡然澹然倒霉倒楣 低回低徊 凋敝雕敝、