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1、 二年级数学下册单元知识点整理与归纳第一单元 数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。2、用统计图表来表示数据的情况。3、根据统计图表可以做出一些判断，回答问题。4、数据收集-整理-分析表格。第二单元 表除法（一）一、把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。例：124=3 读作：12除以4等于3叫做除号， 12是被除数，4是除数，商是3. 1、求商的方法：用乘法口诀求商。2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。三、
2、解决问题用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。第三单元 图形的运动1、认识轴对称图形：一个图形，通过对折来判断图形是否为轴对称图形。对折后能够完全重合（左右，上下两部分形状和大小都完全相同），就是轴对称图形，这条折痕叫对称轴。2、认识平移：沿着直的路线移动（上、下，左、右，斜着），在移动中没有改变大小和方向，只是位置发生了变化。常见的平移现象有：电梯、开窗户、开抽屉等。3、认识旋转：物体的每个部分都围绕同一个点（或同一条直线）转动。常见的选择现象有：电风扇、手表、直升飞机等。第四单元 表除法（二）一、用7
3、、8、9的乘法口诀求商 求商方法：想“除数（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。二、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。第五单元 混合运算1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2、如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3、算式里有括号的，要先算括号里面的。二、解决两步计算的实际问题 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。2、可以画图帮助分析。3、可以分步列式计算，也可以列综合算式。第六单元 有余数的除法一、有余数的除法1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数
4、与除数的关系：在有余数的除法中，余数都比除数小。例：168=2 余数可能是（1、2、3、4、5、6、7）最大的余数是7，最小的余数是1.3、列竖式计算除法时，要注意：相同数位要对齐。4、有余数的除法的计算方法：商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。第七单元 万以数的认识1、10个一是十，十个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。2、一千里面有10个一百，一千里面有100个十。3、一万里面有10个一千，一万里面有100个一百。4、在算盘里，一个上珠表示5，一个下珠表示1。5、读数时，要从高位读起。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，
5、十位上几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或者两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。7438读作：七千四百三十八 3604读作：三千六百零四 4900读作：四千九百5002读作：五千零二 1050读作：一千零五十6、写数时，要从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位写几，几十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。一千三百四十二 写作：1342 三千零六十九 写作：3069七千零一 写作：7001 二千七百 写作：2700 一万 写作：100007、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999；最小四位数是10
6、00,最大的四位数是9999；最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。8、与149相邻的两个数是（ 148 ）和（ 200 ）三、整百、整千数加减法1、整百、整千加减法的计算方法。（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。2、估算把数看做它的近似数再计算。 第8单元 克和千克克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时，通常用“克”；计量较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。1千克=1000克、1千克=2斤 1斤=500克、1斤=10两、1两=50克100克=2两第九单元 数学广角推理时，先根据条件确定必然情况，再用排除法确定其他情况。6 / 6
二年级数学下册单元知识点整理归纳
