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1、小学体育游戏体育游戏主要是指在体育课堂中应用游戏方式，结合体育内容进行教学的活动。体育游戏是学校体育教育的重要内容， 在小学体育教材中， 体育游戏的内容比重很大，这就促使教师在教学过程中要格外重视，体育游戏内容丰富多彩，形式生动活泼，它不仅是教学必修内容，而且也是学生发展身心的重要方式。小学生普遍具有爱玩的特点。在玩时，小学生的情绪积极愉快，有利于促进小学生身心的发展，把玩和体育内容有机的结合起来，可引起学生学体育的兴趣，通过体育游戏的形式加以实施，能较好地落实小学教育纲要的要求。下面谈一谈在小学体育教学中如何运用体育游戏。1.游戏要有新奇特并带喜剧色彩。小学生普遍具有贪玩习性，好奇心很强烈。
2、对于游戏的内容有较高要求，在设置游戏时不仅要考虑游戏的新颖性、特别性，还要考虑其喜剧色彩，这样可以增加学生对整个课程的长期兴趣，可充分调动积极性。2.多样性可激发更多学习兴趣。3.游戏设置要因材施教，因地制宜。4.民间游戏可适当推广。民间体育游戏是广大青少年所喜爱的娱乐活动， 也是集娱乐与健身于一体的一种综合性运动。民间体育游戏内容丰富多彩， 形式多种多样， 娱乐性、竞赛性强， 能调动学生锻炼的积极性，所以深受青少年儿童的欢迎。笔者在教学中发现， 有趣的民间体育游戏走进体育课后， 学生玩一次“滚铁圈”、“斗鸡”， 出出汗、练练筋骨， 运动量不比各种跳跃和跑步小。同时，少年儿童通过锻炼使自己的身
3、体承担一定的运动负荷， 各器官、系统的肌肉得到必要的活动， 有利于身体的生长发育； 同时， 学生也能学会在日常生活中和劳动中所需要的走、跑、偷、攀登、搬运等实际活动技能，提高身体基本活动能力和生活能力。下面简单介绍两个民间体育游戏。（1） 撞拐游戏。撞拐是一项非常有趣的游戏， 男女少年均可参加“战斗”。只需选一块平整的场地， 并在地面上用粉笔划出几个一米左右的圆圈作为“阵地” 即可。玩法： 此游戏可用一对一或组对组的比赛法。一对一两人玩法是在地上的两个圈内各站一人。每人要一手抓住自己的一只脚的脚腕，将这条腿盘起来。只留另一条腿着地跳跃行走。游戏开始， 由一人出圈“攻击”， 一人守“阵地”， 出
4、击者蹦到对方圆圈边， 两个人互用膝盖撞击对方， 但不可用手去推拉，当被撞出圈(阵地) 或另一条腿着地时， 即为战败， 如出击者被守阵地者撞下另一条腿，出击者即为失败。然后，再轮流当“出击” 者或“守阵地者”。如果多人分两组玩时， 则以最后仍坚守阵地没被撞出圈， 而出击者均被击败时即为胜者。（2） 抽陀螺游戏。抽陀螺是一项很适合少儿们的室外游戏， 很值得推广。陀螺是一种木质旋出的、像个漏斗上圆下尖样的一个锥形体，在尖头上安有一个小钢珠。为了转起来好看， 亦可在陀螺上着几圈环形色彩， 转起来就非常好看， 另外还需制作一个鞭子， 即用约二尺长的一根小木棍， 在棍的一头系上一条绳或细皮条、布条即可。5.运用体育游戏应注意的问题。（1） 不能放弃体育的主体地位。全面锻炼身体， 促进正常的生长发育， 初步掌握体育基础知识， 基本技术和基本技能是小学体育教学的基本任务。教学的一切都是围绕这一基本任务而展开，在游戏中搭配其他学科知识只是一种教学设计， 其首要任务是锻炼身体， 掌握技术技能。因此， 游戏的创编不能放弃体育的主体地位。（2） 做好安全、卫生意识教育。
小学体育游戏
