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1、2012届电白一中高三9月测生物试卷一、单项选择题：1.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行2右图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法不合理的是A 若图中为某种化合物的基本单位，则可能是氨基酸B若大量积累于皮下和内脏器官周围，则是脂肪C若为某种生物大分子，则其彻底水解的产物有4种D若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原3. 细胞分裂、分化、衰
2、老、癌变是人体细胞的一些生命活动，下列有关说法正确的是A 分裂后的细胞不一定具有细胞周期B 细胞的分化过程导致细胞中的遗传物质发生改变C 细胞的衰老总是与机体的衰老同步进行 D 细胞癌变是由于抑癌基因突变成原癌基因 4超级病菌是一种耐药性细菌，它最可能由普通细菌通过哪种变异形成的A基因重组 B染色体结构变异 C基因突变 D染色体数目变异5. 下列关于人体免疫的叙述正确的是 ( ) A淋巴因子通过与抗原的特异性结合，发挥免疫作用B获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病C人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应 D机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应6下列
3、有关植物激素调节的叙述，正确的是 （ ）A在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化B无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸C植物激素是由专门器官产生的D“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是CO2二、双项选择题24下列有关生物学实验的描述正确的是 A 粗提取的 DNA 加入二苯胺试剂后并加热，可观察到溶液变蓝 B 观察叶绿体中的DNA时要换用高倍镜后观察 C 提取和分离叶绿体色素时，应加入CaCO3 防止色素被破坏 D 分离纤维素分解菌时，培养基中的纤维素要用苏丹红染色25.下列关于生物工程的叙述中，正确的是A病毒既可用于细
4、胞工程技术，也可用于基因工程技术B试管婴儿技术包括核移植技术和胚胎移植技术C多利羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性D植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性三、非选择题26（16分）图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中为生理过程，ah为物质名称，图2为a物质在滤纸上分离的情况。请据图回答：图1bchdhe光aH2OPifg(CH2O)(CH2O)丙酮酸HHH2Ob酶酶（1）过程中，能够产生ATP的过程是 （填图中数字），过程发生的场所是 。（2）物质d的结构简式是 。h表示的物质是 。图2（3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质
5、f的含量将会 。假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中，一段时间后，根细胞仍能够进行的过程是 （填图中数字）。（4）提取物质a时需加入CaCO3，其目的是 。从图2中可知，甲、乙、丙、丁四种色素中， 色素在层析液中的溶解度最大。27(16分)燕麦颖色的遗传受两对基因(Aa，Bb)的控制，其基因型和表现型的对应关系见下表。基因型B存在(A B或aaB)A存在，B不存在(A bb)A和B都不存在(aabb)颖色黑颖黄颖白颖(1)基因型为Aabb的黄颖植株，在花粉形成过程中，次级精母细胞的基因组成通常可能是_。用此植株快速培育出纯合黄颖植株，最佳方法是_育种法。(2)为研究两对基因的位置关系，现
6、选取纯合黑颖植株(基因型为_)与白颖植株进行杂交实验。如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是_，则表明两对基因位于非同源染色体上，燕麦颖色的遗传遵循_定律。(3)下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物，可推断酶x是由基因_控制合成的。(4)植株是由于基因突变而不能产生相应的酶。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同，则翻译至该点时发生的变化可能是_或者是_。多巴胺多巴胺转运体可卡因可卡因28.（16分）右图为毒品可卡因（cocaine）对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图回答下列问题。（1）多巴胺是一种 （答物质名称）。结构将多
7、巴胺释放到突触间隙的方式称为 。结构能与多巴胺特异性结合，则结构叫做 。（2）可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量 ，增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。（3）“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎蘼，四肢无力，体内 激素的含量减少。（4）吸毒者容易感染HIV，HIV寄生在人体的 细胞内，可最终导致特异性免疫能力 。艾滋病患者较易得癌症，请解释之： 。29 . ( 16 分）某校学生观察到电白县某一地里除有作物甘蔗外，还长有茅草，并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动，他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。 ( l ）假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田
8、的各种管理活动，那么一段时间后，该甘蔗地占优势地位的生物将是 。 ( 2 ）该甘蔗地中，相互之间具有竞争关系的自养生物是。要统计地里田鼠的数量，常用的方法是 ( 3 ）研究中发现，及时中耕锄掉茅草，甘蔗生长良好，否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生，有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。二、方法步骤： 将茅草幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。 选取 的甘蔗幼苗分为 A 、 B 两组，每组各 20 株 A 组用 培养 B
9、组用 培养。 一段时间后 ( 4 ）如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论，应该观察到的实验现象是 2012届电白一中高三理综9月测生物答题卡密封线内不要答题 评分： 一、选择题题号1234562425答案 班别 姓名 考生号 座位号 二、非选择题以下为非选择题答题区，必须用黑色签字笔或黑色钢笔在指定的区域作答，否则答案无效。26.（1） （2） （3） （4） 27.（1） （2） （3） （4） 28.（1） （2） （3） (4) 29. （1） （2） （3） （4） 2012届电白一中高三理综9月测生物参考答案一、选择题题号1234562425答案DCACC
10、AACAD二、非选择题26、（16分，每空2分）（1）（漏1个扣1分，漏2个以上及有错不得分） 线粒体基质（答“线粒体”得1分） （2）APPP CO2 （3）增加（增大、升高） （4）防止色素被破坏 丁 27（1 6分，每空2分）(1)AAbb或(和)aabb(写出一个给1分，全对得2分。多答Aabb不扣分，只答Aabb不给分；答“Ab、ab”不给分) 单倍体(答“花药离体培养”不给分)(2)AABB 12：3：l (基因的)自由组合(或“分离和自由组合”，只答“分离”不给分)(3)B(答案中若出现“b”不给分，例如“B(b)”)(4)氨基酸(种类)不同(或答“翻泽出不同的氨基酸”、“氨基酸种类发生变化”) (蛋白质或酶)合成终止(或答“翻译终止”“翻译停止。答“酶(蛋白质)不能合成”不给分。)28.（16分，每空2分）（1）神经递质 胞吐 多巴胺受体 （2）增多 （3）甲状腺激素（肾上腺素）（4）T（或答：T淋巴） 缺陷 人体免疫系统具有监控并清除机体癌变细胞的能力，艾滋病患者已缺乏这种能力，导致患癌症的几率上升。29.（16分，每空2分）（1）茅草 （2）甘蔗和茅草 标记重捕法（3）长势相同 完全培养液 培养过茅草的完全培养液 观察A、B两组甘蔗幼苗的生长情况（4）B组甘蔗幼苗比A组甘蔗幼苗长势差（合理的答案也可给分）
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