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1、答卷投影答卷投影 下图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况下图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况; ;图乙表示在图乙表示在 一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系; ; 图丙是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中图丙是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中, ,用用 红外线测量仪测得室内的红外线测量仪测得室内的COCO2 2浓度与时间关系的曲线。浓度与时间关系的曲线。请分析回答请分析回答: :规范答题规范答题5 5 有关细胞呼吸和光合有关细胞呼吸和光合 作用综合应用案例作用综合应用案例(1)(1)图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的图甲所示的该植
2、物细胞代谢情况可用图乙的_点点 表示。表示。(2)(2)图乙中的图乙中的a a点表示点表示_ _ _。当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙。当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙 中的中的b b点时点时, ,叶绿素中叶绿素中ATPATP的移动方向是的移动方向是_。(3)(3)在光照强度大于在光照强度大于_ _ klxklx时时, ,植物才会表现出生长现植物才会表现出生长现象。在相同温度下象。在相同温度下, ,将该植物的时片置于将该植物的时片置于8 8 klxklx光照下光照下 9 9小时小时, ,然后移到黑暗处然后移到黑暗处1515小时小时, ,则该则该2424小时内每小时内每100 100 cmc
3、m2 2叶片的光合作用所消耗的叶片的光合作用所消耗的COCO2 2的量为的量为_ _ mgmg。 在光照强度为零时在光照强度为零时, ,植物只进行植物只进行呼吸作用呼吸作用从叶绿体的从叶绿体的基质流向类囊体薄膜基质流向类囊体薄膜2 21818C C(4)(4)若图乙曲线表示植物在若图乙曲线表示植物在2525时光照强度与光合速时光照强度与光合速 率关系并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温率关系并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为度分别为2525和和30,30,那么在原有条件不变的情况下那么在原有条件不变的情况下, ,将温度提高到将温度提高到30,30,理论上分析理论上分析c c点
4、如何变化？点如何变化？_。(5)(5)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是是_点点, ,光合速率与呼吸速率相等的点是光合速率与呼吸速率相等的点是_,_,j j点与点与e e点相比植物体内有机物含量发生了什么变化？点相比植物体内有机物含量发生了什么变化？_。左移左移e e、g g、j jf f增加增加 (6)某生物小组的同学为了研究叶绿体色素对不同波某生物小组的同学为了研究叶绿体色素对不同波 长光的吸收情况长光的吸收情况,设计了一个小试验设计了一个小试验,具体步骤如下具体步骤如下: 从室外选取从室外选取4株生长发育状况一致的天竺葵株生长发育状况一
5、致的天竺葵,制作制作4 个能装下天竺葵的相同规格的黑色硬纸盒个能装下天竺葵的相同规格的黑色硬纸盒,每个纸盒每个纸盒 内分别装上不同颜色内分别装上不同颜色( (红、黄、绿、蓝红、黄、绿、蓝) )功率相同的功率相同的 彩灯彩灯; ;将将4 4株天竺葵分别放入株天竺葵分别放入4 4个黑色纸盒中个黑色纸盒中, ,在相同适宜在相同适宜 的条件下的条件下, ,接通电源接通电源, ,光照光照4 4小时小时; ;从从4 4株经光照后的天竺葵上同时各取一片叶片放入株经光照后的天竺葵上同时各取一片叶片放入 培养皿中培养皿中, ,滴加等量碘液滴加等量碘液; ;观察并比较各培养皿中叶片的颜色变化。观察并比较各培养皿中
6、叶片的颜色变化。请你指出以上实验步骤中存在的明显不足并作修改请你指出以上实验步骤中存在的明显不足并作修改: :_ _ _。 不足不足: :没有对所有材料编号没有对所有材料编号 不足不足: :没有说明叶片没有说明叶片选取是否一致选取是否一致阅卷点评阅卷点评 (1)(1)因考生未能判断准图甲所示生理状态，错误将因考生未能判断准图甲所示生理状态，错误将 其理解为光合作用强度和细胞呼吸强度相等而填写了其理解为光合作用强度和细胞呼吸强度相等而填写了图乙中的图乙中的c c点点, ,其实依据图甲中的关键点其实依据图甲中的关键点“释放氧气释放氧气”可判断图甲所示生理状态为光合作用强度大于细胞可判断图甲所示生理
7、状态为光合作用强度大于细胞呼吸强度呼吸强度, ,应该对应图乙中的应该对应图乙中的d d点。点。 (2)(2)考生由于对图乙中曲线含义和叶绿体中考生由于对图乙中曲线含义和叶绿体中ATPATP的的产生与消耗场所记忆不准确产生与消耗场所记忆不准确, ,而将而将“乙中的乙中的b b点时点时, ,叶叶绿体中绿体中ATPATP的移动方向的移动方向”答错。答错。 (3)(3)考生未能透过关键信息考生未能透过关键信息“光合作用所消耗的光合作用所消耗的COCO2 2的量的量”区分开光合作用净量和总量区分开光合作用净量和总量, ,而错答了净量。而错答了净量。 (4) (4)考生未能理解考生未能理解c c点代谢特点
8、和点代谢特点和c c点移动变化的原点移动变化的原 因因, ,而错答为而错答为“左移左移”。 (5)(5)考生由于未抓住丙图的题考生由于未抓住丙图的题干关键词干关键词“室内的室内的COCO2 2 浓度浓度”, ,将其错误的理解为将其错误的理解为“光合作用的强度光合作用的强度”而导致而导致将将“密闭玻璃温室中氧气浓度最大点密闭玻璃温室中氧气浓度最大点”答为答为“f f点点”,“,“光光合速率与呼吸速率相等的点合速率与呼吸速率相等的点”错答为错答为“e e、g g、i i”；“j j点点与与e e点相比植物体内有机物含量变化点相比植物体内有机物含量变化”错答为错答为“增加增加”。 (6)(6)考生审
9、题粗心考生审题粗心, ,只注意到指出不足而未作修改只注意到指出不足而未作修改; ;由于对变量分析不到位由于对变量分析不到位, ,未排除原有淀粉对新生成淀未排除原有淀粉对新生成淀粉的干扰粉的干扰, ,没有找出没有找出“未饥饿处理未饥饿处理”的不足。的不足。 规范解答规范解答(1)d (2)(1)d (2)在光照强度为零时，植物只进行呼吸作在光照强度为零时，植物只进行呼吸作用从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体的基质用从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体的基质(3)2 162 (4)(3)2 162 (4)右移右移(5)h f(5)h f、h h 减少减少(6)(6)不足不足: :没有对所有材料编号没有对所有材料编号 修改修改: :将四组实验将四组实验装置以及培养皿等编号装置以及培养皿等编号 不足不足: :没有进行饥饿处理没有进行饥饿处理修改修改: :将天竺葵放置在黑暗处将天竺葵放置在黑暗处2424小时小时 不足：没有不足：没有说明叶片选取是否一致说明叶片选取是否一致 修改修改: :选取叶龄相同、大小选取叶龄相同、大小相似的叶片相似的叶片 返回返回
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