新闻两则导学案定稿

《新闻两则导学案定稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新闻两则导学案定稿（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、新闻两则导学案 主备：常花菊 使用时间： 月 日 使用班级： 姓名： 学习目标1、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。2、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。3、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。课前准备（自主学习）1、预习课文，掌握生字词。2、查阅有关解放战争中三大战役的资料。学习资料连接1、简介“新闻” ：（1）定义：新闻，又称消息。它是简要和迅速报道国内外新近发生的有社会意义的事实的文学体裁。广义的新闻泛指消息、通讯、特写、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。（2）要素：时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。（3）结构：标题（正题、引题、

2、副题）、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。（4）新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。2、人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。背景简介：1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱

3、德总司令立即发布了向全国进军的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况，22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。3、中原我军解放南阳由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。时代背景简介： 中国人民解放战争，第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军；以部分主力和地方武装

4、坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后，淮海战役的前夜。中原我军解放南阳由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映了蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。总第1课时自主预习：1、查阅有关新闻的知识。A定义：新闻又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报

5、纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 B特点： 、 、简明性。 C要素：新闻的内容一般包括六个要素：人物、 、 、事件的原因、 、 。 D结构：新闻的结构一般包括五个部分： 、 、 、 、 。其中 、 、 是必不可少的三部分。 2、查阅有关解放军渡江作战和南阳解放的背景资料。3、字词积累：(1) 给下面带点字词注音。 荻（ ）港 芜（ ）湖 溃（ ）退 歼（ ）灭 要塞（ ） 星宿（ ） 绥靖（ ） 阌（ ）乡 阻遏（ ） 锐不可当（ ） 杜聿（ ） 明 鄂（ ） 豫（ ）（2）解释词语意思锐不可当： 。 业已： 。 溃退： 。 阻遏： 。要塞： 。排山倒

6、海： 。气势磅礴： 。三、朗读课文，整体感知，把握新闻内容学生自由快速读课文，在文中圈点批注内容的六要素，并写在下面，整体把握新闻的内容。人民解放军百万大军横渡长江人物： 时间： 地点： 事件发生的原因 。经过与结果： 总第2课时一、检查复习二、合作探究，理清两则新闻的结构1、理清人民解放军百万大军横渡长江的结构，并探讨各部分之间的关系。标题： 导语： 主体： 2、在文中画出新闻的结构层次。3、探究新闻的结构。（1）标题中的“百万”是实数还是虚数？（2）导语从哪几方面总领了全文？（3）文章的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？（4）三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的

7、顺序有什么考虑？ 课堂达标作业理清中原我军解放南阳的结构。标题： 导语： 背景： 主体： 结语： 总第3课时阅读人民解放军百万大军横渡长江思考：1、导语前面的内容“新华社长江前线22日22时电”叫什么？有什么作用？ 2、在报道中、西路军进展情况后，作者写道：“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这各国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”这两句话运用了什么表达方式？有什么作用？ 品析两则新闻的语言1、评析文中富有感情色彩的词语，用“从我听出/读出了”的句式说话。如：从“百万大军”，我听出了排山倒海

8、、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。 2、品读文章，揣摩新闻的语言特点。（1）“二十日夜起，长江北岸人们解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。”把“突破”、“渡至”、“二十四小时即已”依次次换成“越过”“到达”“共”好不好？为什么？ （2）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”画线句子换成“结果就在二十一日那一天”好不好？ （3）我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的

9、拥护。两句，哪一句表达效果好？ （4）“在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人，如像开封、南阳等处，不得不被迫弃城逃窜。”这句话中的“逃窜”能不能改成“逃跑”？ （5）“西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”九江（不含），括号里的词可否删去？为什么？ 五、通过对课文的阅读，你一定有很多收获或感悟，请写出来。 六、学完本文之后，你还有什么疑难问题吗？我的疑难： 七、小结 战争的本身是残酷的，战争的教训是沉痛的。阅读正义的战争是畅快淋漓的。我们反对战争，我们崇尚和平，但是，当战争强加于我们头上的时候，我们将以英勇的气概去捍卫我们的领土主权，捍卫生命的尊严。

10、课堂达标作业 语言表达训练请以发生在自己身边的事为话题，写一则消息，200字左右。例文3月3日上午，我校召开学雷锋、创“新三好”签名宣誓大会。2000余名学生在“做一个好学生、好孩子、好公民”的横幅上签上了自己的名字。学生的健康成长与家庭、社会的教育密切相关。为全面提高学生的思想品质，我校以正面激励引导为主，把“合格加特长”“勤俭加孝心”“公德加责任”作为做“好学生、好孩子、好公民”的标准，在学生中开展了创“新三好”的活动。学校在活动中拓宽评选面，激发了全体学生参与的积极性。高中32班同学为家离校较远的一位患病住院的教师熬药，送到医院，长达半年；柳涛同学放学途中遇到一幼童从高处掉下摔伤，立即送到医院，使幼童及时得到抢救，脱离危险。创“新三好”活动的开展给校园带来了可喜的变化。现在，同学之间不仅比学习，还比心灵手巧，比文明礼貌。不少家长反映：孩子的“骄”“娇”二气少了，同情心、爱心增强了，生活处理能力提高了。