2014秋九年级物理第一次月考试题

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1、乡 镇学 校姓 名考 号万密斋中学2014年秋季九年级第一次月考物理试题（时间：60分钟 满分：75分 ） 一、选择题（每小题3分，共27分）1、下列现象中不能用分子热运动观点解释的是( )A酒香不怕巷子深B把青菜用盐腊成咸菜C沙尘暴起，尘土满天D衣橱里的樟脑球逐渐变小2、一杯酒精减少一半后，则（） A热值和比热都不变 B热值减半、比热不变 C热值和比热都减半 D热值不变、比热减半3、下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是 （）4、无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上,

2、气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识判断海陆风形成的原因.（ ）A、海上的风比陆地上的大B、由于陆地和海水的比热容不同造成的C、无论白天还是夜晚，陆地的温度始终比海水的温度高D、夜晚海面上的气温比陆地低5、下列说法中正确的是（ ） A磁铁能吸引大头针，说明分子间有引力B温度升高越多的物体，吸收的热量越多C长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象D打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动6、（2011山西）用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的中，下列说法正确的是 ( ) A水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B水蒸气的内能转化为软木塞

3、的机械能C试管中的水沸腾时，内能不断增大，温度不断升高D试管口的白气是水蒸气汽化形成的7 、下图是物理上的一些插图,对插图的下列说法中错误的是( )A、（a）图所示装置是演示液体的扩散的 B、(b)图所示装置是演示固体的扩散的C、(c) 图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的 D、(d)图所示装置是演示内能转化机械能的 8、下列过程中，将内能转化为机械能的是( )A反复弯折铁丝的过程 B水蒸气顶起水壶盖的过程C小孩沿滑梯下滑的过程 D流星在大气层中穿行的过程9、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下图不属于做功改变物体内能的是（ ） 答题卡：题号123456789选项二、填空题（每空1分，

4、共20分） 1、汽油的燃烧值是4.6107焦千克，氢的燃烧值是1.4108焦千克在燃烧单位质量这两种燃料时，_ 放出的热量多，因此，发射火箭时常用_做燃料2、冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_ 的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用_的方式增加手的内能。3、核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，采用水对其进行冷却，因为水的_较大，且它汽化时能_（填“吸收”或“放出”）大量的热。 3、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指_；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指_。4、指出下列过程中的能量转化： （1）水力发电_； （2

5、）摩擦生热_；（3）气体膨胀做功_； （4）燃料燃烧_ ；（5）电动机通电后转动起来_；5、在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节，游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种 现象，说明花粉分子_。6、（2011安徽芜湖）国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源天然气，天然气燃烧时，可以将_能转化为内能，已知天然气的热值为4107J/m3，则每输送100m3的天然气，完全燃烧后就相当于向我市输送了_J的能量。7、右图是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据测量结果描绘的温度-时间图像，由图可知，甲物质的比热容 乙物质的比热容（选填“大于”、“等于”、或“小于”）8、将一壶

6、水置于炉火上加热，水的温度会升高，它的内能 将 ，这是通过 的方法改变水的内能。三、实验与探究题（1题2分2,3题每空1分,共14分） 1、做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图所示的两个实验说明通过做功方式可以改变物体的内能。图甲中空气被压缩时内能 ，图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶内空气的内能 。2、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题。烧杯液体质量/g初温/末温/加热时间/min水300203012水15020306煤油3002030

7、6煤油30020253(1)分析比较 烧杯的实验记录(选填烧杯号),可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.(2)分析比较两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是: .(3)分析比较两烧杯的实验记录,可得出的初是: .(4)结合(1)(2)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与 、 、 有关系.3、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表：(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_(选填“高”或“低”).(2)在此实验中，如果要使水和食

8、用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)实验表明，_(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。(4)该实验中，记录加热时间有什么意义?_。 四、应用与创新题（6+8=14分）1、安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20的水，阳光照射一段时间后，水温升高到80.c水=4.2103J/(kg)（1）水吸收的太阳能是多少?（2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量? q干木柴=1.2107J/kg 2、现有一壶水要烧开需要吸收1.38108J的热量，若不计热量损失，需要完全燃烧多少克煤油？(煤油的燃烧值是4.6107焦千克)若实际燃烧了5千克的煤油，则该煤油炉的效率是多少？九年级 物理 第 2 页 共 2 页