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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班社会：逛超市教材定制/提高课堂效率/内容可修改Medium shift society: shopp ing in supermarkets教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班社会：逛超市教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班社会科目 ，主要用途为提升学生日常i听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，I获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配Ii套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动背
2、景：在 好玩的玩具”主题活动中，我们带孩子们去超市的玩 具柜购买自己喜欢的玩具，这一活动不仅满足了孩子们对玩 具的向往，同时，在乘坐公交车、购物等过程中，孩子们学 会了如何解决困难、如何与别人交往，也使他们获得了许多 社会生活经验。在这里，教师对他们的行为没有进行过分的 干预，而只是给予了适当的点拨，但是幼儿通过自己主动的 学习，获得的知识经验远远要比集体活动中所获得的更多， 更广泛。在这整个过程中，教师利用数码相机拍摄下了孩子们活 动的过程。孩子们回到幼儿园后还是很兴奋，不断讨论着去 逛超市购买玩具的过程中的某一情节。于是，教师利用数码 照片制作成了电脑课件，然后和幼儿一起边看课件边回忆逛
3、超市过程的乐趣。由于是自己的亲身经历和体验，所以，孩 子们乐于表达和交流。整个活动中，孩子们的兴奋点始终聚 焦在追随着照片的放映用语言来描述照片所表述的情景，并 不时地发出开心的笑声。原创教学设计Excellent Teaching Design活动目标：1、追随照片，回忆逛超市过程的乐趣。2、借助 逛超市”过程的生活经验，用简短语句、有兴趣地介绍自己逛超市的经历。3、丰富幼儿社会生活经验， 学习初步的人际交往技能， 愿意和同伴分享玩具。活动准备：1、 活动前带领幼儿乘公交车去逛超市，每个幼儿自己选 购喜爱的玩具一件，价格在 10元以内。2、用数码相机摄下活动情景：出发一一乘公共汽车一一 下车
4、一一寻找超市一一到达超市一一各自选购商品 一一付款 回幼儿园。利用这些照片制作成电脑课件。3、幼儿买回来的玩具。活动过程：一、演示电脑课件，再现逛超市过程的乐趣。边演示电脑课件边和幼儿一起回忆逛超市的过程：出发乘公共汽车 下车寻找超市 到达超 市 各自选购玩具 付款1、这是谁？我们这么高兴上哪了？2、出发一一我们在幼儿园排好队， 背好小包，准备出发3、 乘公共汽车 时代超市离我们那么远， 我们是怎么 去的呀？我们排着队伍来到了哪里？车站的名字叫 一一（颜原创教学设计Excellent Teaching Design港小学站）我们在车站上等呀等，呀，车子终于来了，这是 几路公共汽车？ （ 113
5、）上车了，我们先做了一件什么事？（投 币）因为我们今天不是和爸爸妈妈一起乘车，所以每人都投 了一块钱的硬币。这是谁呀？（驾驶员叔叔）来，我们向叔 叔问个好吧。乘上车子小朋友要注意些什么呢？（幼儿讲述 坐车时需要注意的安全）4、下车一一坐着车儿真开心，小朋友脸上都笑开了花， 方塔街到啦，我们准备下车了。5、寻找超市 这是时代超市吗？（幼：到啦到啦）在 哪里呀？（马路对面）怎么过马路呀？（引导幼儿讲述过马 路需要注意的事项）别急别急，过马路，要小心，左边看看， 没有车，右边看看，没有车，大家快快走过去。6、在超市里购物 终于到时代超市啦， 你在超市里看 到了些什么？你最喜欢的是什么？你是怎么选玩具
6、的？老师提了一个什么要求？在选玩具时你碰到什么困难了吗？ 你是怎么解决困难的？（主要引导幼儿回忆如何选择既是自 己喜欢，又不超过 10元的玩具）7、回忆下电梯时的情景，再次体验下电梯时的心情。今天我们要自己下电梯了，没有大人帮助，小朋友心里 感到怎么样？看，勇敢的雯雯自己下来了，真棒哦！还有好 多小朋友不敢下来，怎么办呢？谁来帮助我们了？老师相信我们小朋友以后也会自己勇敢地下电梯的。原创教学设计Excellent Teaching Design今天超市里的叔叔阿姨们帮了我们不少忙，小朋友心里觉得怎么样？你们是怎么感谢他们的呢？在超市里选好自己想买的玩具后能马上离开吗？为什 么？还要做一件什么事
7、情？你是怎么付款的？除了找的余 钱外，阿姨们还给了我们一张小纸条，它是什么？有什么用 处？&教师以故事形式讲述逛超市的过程：一天，大街上来了一群活泼漂亮的小朋友和一位老师，他们背着小包，穿着 漂亮的衣服，手拉手排着对，跟着老师一起去逛时代超市。 从幼儿园出发来到 颜港小学 车站，乘113路公交车到方塔 街下车，一眼就看见时代超市就在马路的对面。他们小心地 穿过马路，就来到了超市里。这些小朋友来到玩具柜，一下 子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了，看呀选呀，最后每人选 了一件最喜爱的玩具，来到收银台付了钱，然后带上自己心 爱的玩具乘“ 10路车回到了幼儿园。这一天可真开心，好多 小朋友围着老师问：下一次，我们再到哪里去玩呀？”二、借助幼儿已有经验，介绍自己知道的好玩的地方。1、 下一次我们到哪里去玩呢？为什么到xx去？（根据 幼儿回答）2、怎么到xx去呢？请幼儿自由讲述去哪里，并说说为什么要去那的理由。三、幼儿介绍自己购买的玩具，一起分享玩具。原创教学设计Excellent Teaching Design1、你买了什么玩具？为什么喜欢这个玩具呢？2、愿意和好朋友一起玩吗？去找个好朋友一起分享你的玩具和快乐吧。FoonShion教育研究中心编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter第6页/总6页
幼儿园中班社会逛超教学设计
