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1、幼儿园教案2021年大班健康活动我是勇敢的消防员说课稿教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班健康活动我是勇敢的消防员说课稿教案反思这是大班健康活动我是勇敢的消防员说课稿教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家好，今天我说课的活动是：大班健康活动我是勇敢的消防员。在孩子眼中，警察、解放军、消防员这些坚强勇敢地人都是最了不起的人，他们也是孩子们游戏时争相模仿的对象。根据大班幼儿动作发展的特点及兴趣，以及教玩具活动制作情况，大班教研组设计本节健康活动小小消防员，本次活动，以游戏形式展开，注重创设
2、有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇，有挑战性活动，培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。第一部分：说教材分析一、说教材内容幼儿园健康应该教什么？怎么教？新纲要中为我们指引了方向，它不仅指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。同时还强调要密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。每个学期我园都要进行各种安全演练，包括防火防震演练，防踩踏演练等等，特别是消防知识与我们的生活息息相关、紧密联系，它更贴近幼儿生活，幼儿比较感兴趣。这学期我们大班健康领域的活动主题是：利用自制教玩具，让幼儿在生动有趣、形式多样的活动中获得发展。 为了真正贯彻落实纲要精神
3、，所以在教学设计中我力求朝着生活化、个性化方向发展，使健康活动成为幼儿教育必不可少的教育内容。二、说教学目标本次活动我制订了以下三个目标：1、情感：学做消防员，在角色扮演中初步形成战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。2、能力：提高动作的灵活性和协调性。3、认知：在游戏活动中，学习侧钻、平衡，接物运送的基本动作。三、说重点难点活动重点是：利用自制教玩具开展活动，让幼儿在游戏活动中能力和技能的发展。活动的难点是：初步形成战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。四、说教学准备1、了解消防队员工作的性质事先上一节语言社会活动消防员叔叔真勇敢，教给幼儿一些基本的防火、救火常识，同时让幼儿对消防员工作的重
4、要性有了进一步了解，同时又激发了幼儿想做消防队员的愿望。2、创设游戏情境，激发幼儿学当消防员的兴趣，由于要让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员救火，所以我给幼儿创设了一个森林着火的场景，使幼儿有身临其境的感觉。又利用自制的教玩具有趣的圈圈、梅花桩、抛抛乐展开活动，让幼儿在虚拟的情境中与现实生活联系起来，在游戏中初步形成战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。为了更好的激发幼儿的兴趣和完成教学目标，我还准备了很多毛绒的小动物，进一步增强幼儿保护他人安全的责任和使命，。第二部分：说教学法主要用了三种教学方法：整体教学法、游戏法和积极评价法、提问法示范法等。总言之，通过循序渐进，动静交替，师幼互动的手
5、段达到目标。第三部分：说教学程序教学过程是一个人与人、与物发生交互作用、主动建构新经验的动态过程。为了更好地体现这一过程，完成教学目标，整个活动我主要有以下几个教学环节：开始部分-基本活动-放松活动一、开始部分准备活动，随小小消防员入场进行热身活动。二、基本活动这个环节是本次活动的重、难点所在之处，是通过幼儿以有的知识和经验对新信息进行重新建构的过程。给幼儿创设一个角色游戏情景，亲身感受当一名消防队员的责任重大，通过让幼儿通过学本领，分组演习，火场救火的教学过程，层层递进，层层深入完成教学目标和克服困难点。三、放松活动主要是放松身体以及培养幼儿收拾器械的好习惯总言之，俗话说教无定法，贵在得法。
6、今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望在座的各位领导、老师能给予批评指正，让我在以后的教学实践中，在新的教育观念的熏陶下，和孩子一起探索，一起成长！谢谢！教学反思：优点：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏我是小小消防员中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。缺点：由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。优质文档4
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