幼儿园新生周总结小班

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1、幼儿园新生周总结小班篇一：小班每周工作总结篇一：幼儿园周小结第四周小结忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这 一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸 福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么 上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了 一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的 生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午 回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只 有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的 朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该 干什么，上课

2、的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需 加强提醒。 总的来说，我们还需继续努力，更加细心。将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形 成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小 朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子 的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩 子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行 运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验， 进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在 自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程 中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广 泛，有的幼儿总是独来独往

3、。在家园共育方面，家长都能很 好的配合带各种废旧材料装饰班级。天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们 最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热 时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物 .秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都 在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子 们的健康。本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五 幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要 再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只 要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体 型瘦

4、弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷， 需要老师的帮忙。户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻 炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要 求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能 够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们 基本上都能很认真的的去练习。这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能 来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生 病。第二周小结一周很快又过去了 ，秋天的气息已经慢慢袭来 .这已经 是正式开学的第二周了 .虽然过了一个暑假，幼儿基本上都 能按时来幼儿园，并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少，情绪基本上比较稳

5、定，教师也会及时地向家长反映幼儿在园的 生活学习情况，让家长放心在学习上孩子们也慢慢的进入 到上学的状态中，中班孩子的语言能力有了很大的发展，与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比较多的，因为幼儿升中班了 ，许多东 西都需要学习，新的早操，新的机械操都要重新去学.幼儿基 本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外 ，还需要带领孩子熟悉新的 早操，以及新的游戏活动.篇二：小班上学期个人工作总结小班上学期个人工作总结时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了， 现将小班上学期工作总结如下：、保育方面。稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习 惯。新学期开学时，对

6、于小班的孩子来说，这是他们第一次 正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在 陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了 一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他 们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、 和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿 园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消 除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好 的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的 事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝 水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台 阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午

7、睡如何盖好被子，起床后怎 样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师 的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收 获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教 育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习 了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己 的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、 关爱别人的孩子， 饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这 些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是 喜笑颜开。二、工作能力方面：1、教育教学今年，我带的是小班本学期我带的是小班，从大班到小 班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对

8、我来 说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热情投入到实践 工作中，边摸索边反思，遇到问题及时向经验老师讨教，在 不断的研究实践中得到了提升。在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意 动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓 励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教 育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活 动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用 多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让 孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点， 选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的 共同

9、参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现 象，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、 参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操 作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进 行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得 新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。2、保育工作小班幼儿年龄小，虽然有一定生活自理能力了，但还是 有待提高的，而且身体素质也不是很稳定，这更需要教师的 悉心照顾，在抓好教学的同时，也要注重保育工作。动静交 替，于是经常在早晨带领幼儿一起跑步，告诉他们一些户外 锻炼应注意的方法，积极参加体育户外活动，锻炼身体，当 幼儿出汗时及时提醒幼儿

10、增减衣服、多喝水、活动后要勤洗 手，加强体育锻炼，增强幼儿体质，减少幼儿生病3、家长工作3、幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。 因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。每月 我们认真填写家园联系表，这是家长与教师之间和沟通的一 道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。我 总是：1、怀着一颗爱心去写，2、对每个孩子都了如指掌 评语写出每个孩子的个性 4、表扬、批评、希望三管齐下 但是表扬占主导地位，不良行为体现在让孩子多努力，并寄 予殷切的希望，鼓励孩子的进取心。通过细心得工作，家长 们总是很认真的去看、去写并提出很好的意见和建议。家长 园地的创立是我班工作的一个

11、亮点，其中科学育儿知识、卫 生与健康、家长经验的分享、夸宝宝、家长来稿，每天让很多的家长驻足。另外，我们还尝试了以家长们 座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的 老模式，采取了家长是主人的新模式，与家长沟通。座谈会 拉进了家园的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴。为了 让工作忙得家长及时与我们沟通，我们还设立了小二班的邮 箱，由于每天的工作都很紧张，我能够利用业余的时间在家 里认真地为家长回信，使家长能够第一时间了解幼儿在园的 情况。在繁忙的工作中，我还积极进行学历进修学习，不断替身自己的教学水平发一个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获。这 也让我深刻体会到：不管做什么事，

12、都是一份耕耘一份收获， 只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继 续努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼！小班上学期个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了 回顾这学期，忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协作 下，取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，积极 完成园里安排的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总 结。一、思想品德自己对班级工作认真负责，工作中努力求真、求实、求 新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬 业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教育工作教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

13、为 了上好课，备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用 具。了解幼儿原有的知识技能的质量，兴趣、需要、方法、 习惯、学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施。关注 全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发 幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 营造良好的课堂气氛。 多看对业务有帮助的书籍，不时扩宽知识面，为教学内容注 入新的活力。1. 教育教学活动中认真备课，做好课前的教具准备和知 识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验2. 每月撰写教养笔记，以提高自身能力与写作能力。3. 教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学

14、习，更 好地因材施教，因人施教，认真的领会了新纲要精神。4. 认真填写周、月计划及各种表格。5. 用细心和耐心去引导个别的特殊儿童，给他们更多的 机会去展示自己。保育工作日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知 道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关 心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼 儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表示，对幼儿进行因 材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1加强了幼儿一日惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发

15、展。2做好了班级园舍的环境卫生工作，每天整理办公桌，每周整理幼儿的区域活动区等。3. 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注 重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹 讲话，不掉饭粒。4. 勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观 察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随 机教育。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长，做到以下几点：1. 教给了幼儿一些安全知识。不吞食异物，不玩火、水、 电，不乱爬高处，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2. 管理好病儿药

16、品，防止幼儿吃错药3. 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的 管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。家长工作1. 主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时 间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。总之，对于刚参加工作半年的我来说，这学期非常忙也 非常累，收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦，也 在工作中发现一些存在问题。今后的工作中我应不断地学习 新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法， 学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，注重幼儿自 身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与搭班 老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄 特点的活

17、动形式和方法。教学活动中因材施教，因人施教， 针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务 素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做 得更好！【幼儿园上学期小班教师个人工作总结】在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年，回想这过 去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘 的成长过程，同时也在我们这个大家庭留下了许多孩子们的 成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老 师无数的汗水和无尽的爱。在这学期里，虽然忙碌、紧张， 却又充实快乐。面对这些稚气的孩子们，总觉得任务非常的 艰巨。但是，在我们的努力下，使班里的孩子都形成了良好 的一日生活常规，各方面工作也

18、小有成绩.现将班级工作总 结如下：一、班级情况分析本学期我班共有孩子 31名，其中男孩15名，女孩16 名，其中新生有3名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯 各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对 父母或祖辈的依赖性较强，少数孩子自理能力较强。在和孩 子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯 方面存在很大差异，如：有的不会自己吃饭、不会入厕；有 的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具等； 有的说话不清楚也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理能 力强的孩子。但是，新生的常规意识几乎没有，老生的行为 习惯较差，为了养成良好的行为习惯， 形成良好的常规意识， 因此我

19、们老师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励，多示 范，严格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了一定的提高， 特别是在吃饭方面，经过一学期的指导，大部分孩子都能独 立进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法，学会了如何叠 放衣物等等。二、发扬团队精神，优质完成班务计划：（一）、情况分析本学期的重点目标是：1. 培养基本的自我生活服务能力；像班里的刘奕刚来 时衣服不会穿，午睡时连被子也懒得给自己盖起来，一直跟 老师说：“我不会”，在平日在，我们就一点一点地教他如 何脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋子的正反，要求他，现在他 自己能穿好裤子，正确穿鞋了。2 .学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交 流；班里的

20、有些外地人， 与人讲话口音很重，特别是麻兆乐， 刚来时他的话很困扰我们，听不懂，不能理解他的意思，而 他对普通话也很陌生，在以后的日子里，就会给他特别辅导， 每天引导他练习几句，慢慢地他的话我们开始能听懂了，交 流也多了，感情自然也好了。孩子们的各方面的发展：1. 新生适应了幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，并能坚 持每天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个星期，每天 来园都拉着奶奶的衣服不放，任我们怎么劝也无动于衷，后 来在做游戏时，我积极鼓励他参加，并细心地指导他，让他 乐意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集体生活的快乐，现 在每天他是第一个来园的，而且笑着喊“老师早”。2 .能独立使用调羹吃完自

21、己的一份饭菜、穿脱衣服、 大小便（大便会叫老师帮忙擦干净），愿意做自己力所能及 的事情；3 .初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠 习惯，初步懂得遵守各项常规；在礼貌方面，幼儿的表现非 常好，“谢谢”“不用谢”“对不起” “没关系”他们都会 恰当运用。玩耍时，我经常听到他们说：我们是好朋友，我们一起玩。4.知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日 常礼貌用语；愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具； 由于幼儿大都是独生子女，所以常会发生争抢玩具的现象， 这时我们鼓励孩子一起玩，或是轮流玩，一学期下来，他们 会自己想办法来解决，先给谁玩，再给谁玩，大家都不去抢 了。5 .学习和初步习惯了使

22、用普通话交谈，愿意把自己的 想法和需要说出来，能回答别人的提问；6. 认识了自己，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识 各种事物。7. 喜欢玩游戏，并懂得要遵守游戏规则。对角色游戏 感兴趣，知道扮演角色来进行游戏。小班幼儿对讲故事，儿 歌特别感兴趣，我们经常会引导幼儿来表演一些简单的故 事，像“拔萝卜”，“小熊请客”，“小兔乖乖”等表现得 都很棒。本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉 下的饭粒较多；个别幼儿如陈妍、俞默等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿迟到现象较多，参加晨练的孩子数量少。3、班内部分小朋友如陈浩强、董夏冰等课堂常规较差

23、，常有开小差、不认真学习的现象。因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：1、“吃饭不挑食”活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝 宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性， 多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们会以表扬为主，培养幼儿良好的 课堂常规，发现问题及时解决。3、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红 花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼 儿园。（二）教育教学方面1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿 性和可塑性，最容易受外界的影响，4399小游戏。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大

24、程度 上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在 首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼， 团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。 也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的 每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都 是独生子女，斗地主，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工 作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼 儿的各方面的素质。1、语言领域方面首先，培养孩子的听话能力，在老师讲话时，孩子能安 静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培 养孩子说话能力，在课上回

25、答问题时，对于胆小的孩子让其 大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意 幼儿能否完整的讲述一句话。2、社会领域方面篇二：幼儿园周小结第四周小结忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这 一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸 福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么 上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了 一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的 生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午 回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只 有个别小朋友还是不太认真，思想不够集

26、中。上周五新来的 朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该 干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需 加强提醒。总的来说，我们还需继续努力，更加细心。将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形 成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小 朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子 的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩 子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行 运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验， 进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在 自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过

27、程 中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广 泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很 好的配合带各种废旧材料装饰班级。天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们 最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热 时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都 在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五 幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要 再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只

28、 要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体 型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷， 需要老师的帮忙。户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻 炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要 求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能 够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们 基本上都能很认真的的去练习。这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能 来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生 病。第二周小结一周很快又过去了 ，秋天的气息已经慢慢袭来 .这已经 是正式开学的第二周了 .虽然过了一个暑假，幼儿

29、基本上都 能按时来幼儿园，并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少，情绪基本上比较稳定，教师也会及时地向家长反映幼儿在园的 生活学习情况，让家长放心在学习上孩子们也慢慢的进入 到上学的状态中，中班孩子的语言能力有了很大的发展 ，与 同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比较多的，因为幼儿升中班了 ，许多东 西都需要学习，新的早操，新的机械操都要重新去学.幼儿基 本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外 ，还需要带领孩子熟悉新的 早操，以及新的游戏活动.篇三：幼儿园小班新生评语幼儿园小班新生评语“你真能干！你真能干！ ”小伙伴又在表扬你了！你真 得很能干耶！爱动脑筋，自

30、己的事情能够自己做，还会帮助 有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。老师希望你能 安静倾听别人说话，一起努力好吗？你是一个漂亮、聪明、伶俐的小女孩。你在幼儿园已 经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园 里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里 把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗？你是一个内向、秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己 吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手， 你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你 商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一 定能做到的。你是一个可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“GO

31、OD MORNING”你能和小伙伴相处融洽，有良好 的进餐习惯。文宇，上课回答问题的声音高一点行吗？老师 相信你一定能做到的。你是一个特别有礼貌的 GRIL。小手操作能力和语言表 达能力都很强，在幼儿园你已经学会了和小朋友分享快乐。 老师是你的朋友，在你遇到困难的时候老师非常愿意帮助 你，来吧！老师等着你呢？HI!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师 的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生 龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新 的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。Ok？你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语 非常感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手

32、能力有了很大的 提高，还学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表现自 己。可可，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优 美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱 衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色！阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这 种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中 去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，0&你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样， 老师相信，凭着你的

33、自信，再加上你的努力，你一定会成为 一名全面发展的好孩子！你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事 细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了 很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发 言，老师相信，你一定会有更大的进步！游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱 劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高 些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在 学习上也会有很大的进步的。你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可 爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得 很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习 中能大胆发

34、言，不懂就问，那老师就会更满意。每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、 懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不 错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就 更棒了！篇四：幼儿园小班新生亲子活动总结XX年8月宿城区实验小学幼儿园小班新生亲子活动总结实验小班 刘琳林每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引 来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺利度过哭闹 期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园8月20日，举行了亲子活动。我们迎来了小班新入园的宝宝和家长。这一 天对于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的一天。为帮助小 班新生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，我

35、们小班组全 体老师们精心准备，班级环境焕然一新，到处充满了艺术色 彩和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园，我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动：在动听的背景音乐 中，“温馨传送”、“亲子操”、“橡皮泥棒棒糖” “开火 车”“吹泡泡”等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大 笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进 了彼此的友谊。游戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了 幼儿园，熟悉了教室的环境，孩子们在游戏和实际操作中体 验了快乐和自信。我们这次小班开展的亲子活动，成功地 为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园健康快乐地度过每一天。此次活动受到

36、了家长的热烈欢迎，家长们热情参与，主动配合，他们不仅 看到了幼儿园老师们对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在 园的一日生活有了大概的了解，消除了后顾之忧。促进了幼 儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、 幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提 升了教师开展新生工作的能力，可谓是一举多得！相信在家园的共同配合努力下，一定能看到孩子们灿烂的笑脸！篇五：幼儿园第三周小结第三周小结这周大家纷纷翻箱倒柜地帮助我们收集了很多的东西， 在这里，和大家说声感谢，也谢谢热心的孩子们！这周教室 的布局可以说是一天一个样儿，我们也在绞尽脑汁地为孩子 布置更合理的区域空间。目前我们的区域活动

37、也是我们本学 期的开展的重点，我们班一共开设了娃娃家、小医院、美食 店、建构区、美工区、生活操作区、阅览区、木偶表演区八 个区域。在本学期的活动安排中，一周共有三次区域活动， 每次活动足足有1小时时间让孩子投入地游戏。在各个区域 中，培养孩子的社交能力、生活自理能力等，也锻炼了孩子 的语言表达能力及艺术修养，让孩子们在玩中学。本周我们迎来了来自梅山的王老师和邹老师，孩子们在 陌生老师面前表现得很大方，没一天，就已然和两位新老师成了朋友。王老师和邹老师分别给孩子带来了故事最要好 的朋友、草莓甜蜜蜜，从故事中感受好朋友之间浓浓 的友情，甜甜的爱。在美术活动我的好朋友中，孩子稚 嫩的笔触，那歪歪扭扭

38、的线条阐述了自己心目中的好朋友的 样子。这星期收集的纸盘终于派上了用场，在纸盘中间画上 自己的五官，再用彩色的皱纸给自己设计个发型，DIY的纸盘“自己”容重登场。这发型还很新潮呢，大家不妨到我们 的主题墙找找自己的宝贝在哪里！月底我们有个全园的“春天的百灵鸟爱唱歌” 歌咏活动， 我们打算全班上场，争取一个也不落下。为孩子们选了首小 小雨滴，这首歌对于小班的孩子来说真的是很有难度。通 过一个星期的学习，我们孩子的乐感果然是不一般，都能唱 下大半首歌曲了。我会共享在群里，大家可以下载下来让孩 子在家中多听听。我们争取在下星期让孩子跟着伴奏试唱看 看！对这帮小家伙们充满信心呀！这周五，我们在孩子起床

39、时对孩子的穿衣情况进行了照 片记录。大家可以很直观地从照片中看到孩子的自理能力的 进步。天气转暖，我们也放手让孩子自己来。班中几乎三分 之二的孩子不太需要老师的帮助。在家中，大家也可以让孩 子自己来。接下来我们将针对性地练习孩子的拉拉链和系扣 子的本领。下周小任务1. 周三前请男孩子带一条裤子来幼儿园，请孩子带一 双袜子来幼儿园，我们将学习衣裤的整理和袜子之间的配对。2. 在家中学习小小雨滴，可到群共享处下载。篇六：幼儿园小班周活动计划表第1_周活动计划小（1 ）班第2周活动计划小（1 ）班第3周活动计划小（1）班第4周活动计划小（1）班第5周活动计划9月篇七：幼儿园第18周总结第18周工作总

40、结1、本周四进行了大班幼儿毕业典礼节目的初次彩排活 动，虽然只是过了一下每个节目但从节目中我们可以看得 出老师们的辛苦排练还是有了一定的进步，尤其在整齐度及 动作方面，值得表扬！还需继续加强的是幼儿的表情、眼神 及队形的变换（距离）、动作熟练程度等方面，相信再通过 一个星期的训练一定会越来越好。2、在晨间和离园活动中，大部分班级老师都积极、 认真的组织、看管（表扬小三、中一、中三、大一、大四），使幼儿的晨间和离园活动很丰富， 但也有个别上早班的老师有迟到现象，因现在校车回来较 早，故需注意。3、老师们上课意识较强，大班老师特别负责，老师 们除了给幼儿排练舞蹈之外，上课的时间也一点都没担误， 没

41、有排舞的小朋友也能由另外一个老师看管复习或做手工， 这点很好，值得表扬！4、本周个别科目基本授完，同时在级组长的配合下 完成了“致家长的复习内容”及做好期末幼儿教学检查准备 工作，中班级在教授完蒙氏数学内容后，在级组长的安排下 完成了我的数学个别内容，值得表扬！希望中班级在复 习周能加强幼儿的操作及语言能力，做好大班级学习准备。5、老师们现在在周日计划及家园内容上交方面都能 准时，很好，值得表扬！下周教学工作计划：1、抽查个别老师的教案及课件；2、各班继续加强舞蹈排练；（周二、四彩排）3、行政电访调查挂靠班级电话；4、幼儿期末评语的准备；5、复习周教学指引安排；6、周三早操时间进行中班级幼儿讲

42、故事预赛；7、毕业典礼舞台背景的布置。篇八：幼儿园小班工作总结篇一：幼儿园小班工作总结幼儿园小班工作总结在孩子们的欢声笑语中，一个学期结束了，新的学期即 将开始。回顾上学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实。为 使今后的工作能取得更大的进步，现将本学期的工作总结如 下：本学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的 4岁， 最小的才2周半，年龄的差别，给班级各项工作的开展都带 来了一定的难度。新生入园最让人感到头疼，现在想起还心 有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所 接受的信息变多，面临的问题变复杂，心理安全的天平被打 破，这一切对他们来说是天大的变化，使他们产生紧迫感， 恐惧感，从而

43、出现了大哭大闹。别的班已经开始学习新知识 了，我们却还在稳定孩子情绪，减少哭闹，培养常规。开学 的一个多月，对小班来说，别说是上课学习知识，好多的孩 子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能 力都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉 要抱着，这一切都得从头教起。也正因为这样，在平时的工 作中，我始终想着这样两句话， 那就是“假如我是孩子” “假 如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多 了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责， 多了一份尊重。我们两位老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办 法，开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧

44、等不良的情绪。我们根据本学期教材、及小班幼儿特点，把 工作重点放在了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、 生活习惯方面。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的 采用上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，孩子们逐渐 养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了， 各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自我照顾（能够独立进餐、安 静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、 擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事 情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好 相处。口语表达能力提高了，刚入园时有的孩子不会说、也 听不懂普通话，甚至不肯开口说话。现在，

45、孩子们不仅会说 普通话，学会倾听，而且愿意说，喜欢说。在学期末的知识 测查中，表现都不错。家长在家园联系中表示，孩子的进步 出乎家长的意料。三、家园工作方面：孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我 工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对 孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家 长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到 我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起 解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知 道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们 向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回 答他们的疑惑，

46、让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老 师的工作目的及工作方法；争取与家长的教育思想达成一 致，加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合。四、付 出与收获有付出就会有收获。一学期来，在领导、同事们的支持、 帮助下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一 点成绩：在环境创设、刊版比赛、新年文艺节目、冬季健身 等活动中，我班的成绩都是优，我班编排的舞蹈娃娃乐 在新年节目汇演中被评为优秀节目，我的10多篇短文在幼教报上发表，辅导的多名幼儿获得艺术之星全国少年儿童美 术大赛一等奖。五、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。1、加强

47、班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的 各个环节。2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导， 再多点爱心， 多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步3、加强自身基本功的训练。4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格 中的弱点。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和 收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习， 尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。中国儿童教育致力于提供给广大幼儿教师一个资源共 享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天 参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建

48、议欢迎与我们联系，谢谢大家的支 持了，因为你们的支持我们将做得更好A_A篇二：幼儿园小班班级总结幼儿园小班班级总结时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期， 有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是 一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜 “老师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿 自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不 会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前 露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长 的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期 中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老 师

49、不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老 师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦 再累都值！现将我们本学期工作总结如下 ：一、安全教育本学期我把安全教育放在了首位，因为我觉得对于小班 的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做 事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发 生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿 的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安 全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在 一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利 用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施，提醒幼儿 不做危险戏，不

50、吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常 识并学着保护自己。二、教育工作1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境，根据教室面积 较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿 以积极情绪情感，参与各项活动，关心他人、他物，体验老 师、大家的爱。2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技 能。增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小 场地开展体育锻炼，一方面保证幼儿充足的户外活动时间。3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况，为幼儿提 供一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。培 养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，初步懂 得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处

51、，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。4、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识， 养成个人卫生习惯，尽量避免事故的发生。同时配合保健医 生做好体检及预防各种传染病工作。三、卫生保健工作：卫生保健工作对小班来说更是一 项重要的工作，一学期来我们三位老师全力配合，分工不分 家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日 的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个 安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿 的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发 生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡 习惯、个人卫生习惯等。做一个

52、讲卫生的好孩子，听话的好 孩子。四、十周年园庆：伴随着春天的脚步，东城幼儿园迎来了十周年的华诞， 在十周年园庆里，园里搞了许多园庆活动，小一班也参与其 中，光彩照人，表演了体操演示，幼儿美术作品展览，文 艺表演等活动。得到了家长的好评，感谢家长对我们的信任与配 合.3向家长汇报幼儿在园生活， 让家长更亲近地了解幼儿在 园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、 电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见 和建议，保持家园一致教育。五. 家长工作1、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼 儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系 册、电话多种形式进行访问，及

53、时与家长联系，收集家长的 意见和建议，保持家园一致教育。2、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任 务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与 认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作 中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业 务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对 幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力 的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团 结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的 活动形式和方法。在教学活动中因材施教

54、，因人施教，针对 个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好篇三： 幼儿园小班教师个人工作总结幼儿园小班教师个人工作总结在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学 期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真 是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感 到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了 热爱。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日 子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。 这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱 我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子

55、的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。 虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不 听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩 子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我 是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育 和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终 想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表 面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的 责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪， 多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋 怨，多了

56、一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那 么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度， 与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积 极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师 职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工 作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止， 生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪， 帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子 经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在 老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正 确使

57、用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、 懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等 等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很 多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思 与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些 自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上查 一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越 好的。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习 增长知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深 入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育发展

58、，转变幼儿的学习 方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热 点，我必须进一步深入学习、探讨研究。在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利 用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及 时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿 现状提供了有利的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿， 留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营 造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长 的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正 因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家 长的信任。虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。

59、在工作中我享 受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获 的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争 取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿 园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养 活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！篇九：新安幼儿园小班第一周活动计划表小灵通幼儿园第一周活动计划表班级：小班 制订者： 主题：小松鼠的秋天学校年月日一月 日注：号为生成活动，为探究活动。小灵通幼儿园第二周活动计划表班级：小班 制订者： 主题：小松鼠的秋天学校年月日一月 日小灵通幼儿园第三周活动计划表班级：小班 制订者： 主题：小松鼠的秋天学校年月日一月 日小灵通幼儿园第四周活动计划表班级：小班 制订者： 主题：小松鼠的秋天学校年月日一月 日小灵通幼儿园第五周活动计划表班级：小班 制订者： 主题：小松鼠的秋天学校年月日一月 日