【粤教版】高中语文选修论语选读：第9课言而有信同步检测含答案

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1、 精品资料自我小测剖析精彩文段一、阅读下面的文字，完成12题。 （一）曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （二）有子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。” （三）子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” （四）曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。” （五）子张问行。子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？立则见其参于前也，在舆则见其倚

2、于衡也，夫然后行。”子张书诸绅。1.解释下列句中加点的词。（1）因不失其亲（ ）（2）亦可宗也（ ）（3）孟敬子问之（ ）（4）斯远暴慢矣（ ）（5）正颜色（ ）（6）则见其倚于衡也（ ）2.翻译文中画线的句子。（1）吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）人而无信，不知其可也。（3）言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？综合拓展提升二、课外论语鉴赏3.翻译画线句子。 子谓子夏曰：“（1）女为君子儒，无为小人儒。” 子游为武城宰，子曰：“女得人焉耳乎？”曰：“（2）有澹台灭明者，行不由径，非公事，未尝至于偃之室也。” 子曰：“（3）孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马曰：非敢

3、后也，马不进也。” 三、阅读下面的文字，完成49题。 赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王，王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。 秦伐韩，军于阏与（古邑名，在今山西和顺西北。阏，读“y”。）。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹

4、两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。 兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就斧质之诛。”赵奢曰：“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰：“

5、先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之，秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。 赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。（选自史记廉颇蔺相如列传）4.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.杀平原君用事者九人 用事者：主事的人。B.王用之治国赋 治：管理。C.秦军鼓噪勒兵 鼓噪：击鼓呐喊。D.赵奢既已遣秦间 遣：派遣。5.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )6.从文言句式看，下面句子不同于其他三项的一项是( )A.奢以法治之 B.平原君以为贤C.秦军军武安西 D.间以报秦将7.下列句子分别

6、编为四组，全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是( )奢以法治之，杀平原君用事者九人 国赋大平，民富而府库实 奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。” 军国候有一人言急救武安，赵奢立斩之 坚壁，留二十八日不行，复益增垒 赵奢许诺，即发万人趋之A. B.C. D.8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A.赵奢任田部吏时，有胆有识，敢于坚持原则，依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。B.平原君不念旧恶，以德报怨，在国君面前推荐赵奢，让其负责管理全国赋税。C.面对强秦伐韩，在是否援韩的问题上，赵国应对之策难定时，赵奢力主救韩，表现了非凡的胆识。D.秦军的奸细潜入赵军营

7、区，赵奢趁此施计，让其被表象蒙骗，中圈套而归，终使秦军大败。9.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削。 （2）其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。 （3）令善射者去阏与五十里而军。四、阅读下面的文字，完成1012题。书海茫茫 余秋雨 像真的海一样，我们既赞美它，又害怕它。远远地看，大海澄碧湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成为芥末，沉浮于汹涌混沌之中。如何泅得出来? 到图书馆、书店走走，到街头报刊亭看看，每次都感到纸页文字对生命的一种威逼。几年前还在热心地讨论“读书有没有禁区”的问题，我是主张对文化人不应有禁区的，但现在却出现了一种意想不到的无

8、奈：必须自设禁区，否则将是时间的泄漏，生命的破碎，将会从一生的孜孜不倦走向一生的无所作为。 为此，一些真正把书读通了的人总是反对“开卷有益”的说法，主张由学者们给社会开出一些大大小小的书目，以防在阅读领域里价值系统的迷乱。我赞成这种做法，但这种做法带有常规启蒙性质，主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说，生命已经自立，阅读也就成了自身与阅读对象的一种“能量变换”，选择的重任主要是靠自己来完成了。因此，自设禁区，其实是成熟的表现。 感觉极好的文章少读，感觉不对的文章不读，这是我的基本原则。 感觉极好，为什么要少读呢?因为感觉极好是很不容易的事，一旦找到，就要细细体会，反复咀嚼，不容自我干扰，这

9、就像我看电影，突然遇上一部好片，看完后绝对不会紧接着看另外一部，而会一个人走在江边，走在小路，沉湎很久。我即便知道其他几部片子并不比这一部差，也舍不得一块儿奢侈地吞噬。交朋友也是这样，天下值得交往的人多得很，岂能都成为往来熟络的密友?推心置腹的有几个，也就够了。到处拍肩膀搂脖子，累死累活，结果一个也没有深交，一个也对不起。阅读和交友差不多，贪心不得。 感觉不对的文章不读。我所说的“感觉不对”，主要是指一些让我们感到某种不舒服的文章，或者做作，或者伪饰，或者炫耀，或者老滑，或者跋扈，或者酸涩，或者嫉妒，那就更要避开。如果我们误会它们了，我们也没有时间和兴趣去解除误会。避开了，误会也就不成其为误会

10、。也许我们会出于某种传统的责任感对这种文章予以批评，但这种责任感往往是以否定多元合理为前提的。人有多种活法，活着的文明等级也是不相同的。也有极少数文章让我们感到一种无以名状的邪恶和阴毒，才读几句就像吃了一个苍蝇，最好的办法也是赶快推开。 到一个比较正经的年代，应赶快省下精神来做点自己想做的事，哪里还有时间陪着陌生人胡乱折腾?门外的风，天边的云，一阵去了一阵来，当不得认真，哪怕这些风这些云是白纸黑字组成的，也是一样。 文化是社会的一种定力，文化人不可自己乱了方寸。10.作者在图书馆、书店和街头报亭每次都感到纸页文字对生命的一种“威逼”，继而又会“无奈”，为什么?根据文章说明原因。(1)感到“威逼

11、”的原因：_(不超过22字。)(2)感叹“无奈”的原因：_(不超过18字。)11.请分别说明以下三句话在文中的意思。(1)自设禁区，其实是成熟的表现。(2)门外的风，天边的云，一阵去了一阵来，当不得认真。(3)文化是社会的一种定力，文化人不可自己乱了方寸。五、诗歌鉴赏12.阅读下面一首诗，然后回答问题。秋 思 张 籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。（2）王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。参考答案1.答案：（1）依靠，凭借 （2）主，可靠 （

12、3）探望，问候 （4）远离 （5）面色 （6）靠，刻写2.答案：（1）我每天要多次检查、反省自己替别人谋事竭尽忠心了吗？与朋友的交往是否诚信呢？老师传授的知识练习了吗？（2）做人不讲信用，不知道他怎么可以立身处世。（3）说话不忠信，行为不忠厚恭敬，即使在本乡本土，能行得通吗？3答案：（1）你要做君子式的学者，不要做小人式的学者。（2）有一个叫澹台灭明的人，行路不走小路，不是公事，未曾到达我的住所。（3）孟之反不夸耀自己，鲁军败退时，他在后面断路掩护。4.解析：D项，遣：遣送，打发。答案：D5.解析：A项，也：语气助词，表判断/语气助词，表陈述；B项，而：连词，表顺承/连词，表转折；C项，以：连

13、词，而/介词，凭。答案：D6.解析：A项不是省略句。B项“以”后省略宾语“之”；C项“武安”前省略介词“于”；D项“以”后省略宾语“之”。答案：A7.解析：句是说赵奢善于理财，已见成效；句是写赵奢严肃军纪、果断行事；句是写赵奢采纳建议后立即行动，均未能直接表现题干所说的“胆识谋略不凡”。答案：C8.解析：B项，赵奢依法行事，对平原君并未构成“恶”“怨”；相反，平原君器重赵奢，也正是因为他执法严明，铁面无私。答案：B9.答案：（1）您在赵国是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损。（注意“于”“今”“削”的翻译。）（2）这段路险阻绵长，（要去救援）就譬如两只老鼠在洞里争

14、斗，那将领骁勇的得胜。（注意“险狭”“犹”“将勇者”的翻译。）（3）（他或赵奢）派一批善射的弓箭手在距离阏与五十里的地方扎营。（注意“去”“军”的翻译。）参考译文：赵奢，本是赵国征收田租的官吏。在收租税的时候，平原君家不肯缴纳，赵奢依法处治，杀了平原君家九个当权管事的人。平原君大怒，要杀死赵奢。赵奢趁机劝说道：“您在赵国是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损，法令削弱了就会使国家衰弱，国家衰弱了诸侯就要出兵侵犯，诸侯出兵侵犯赵国就会灭亡，您还怎能保有这些财富呢？以您的地位和尊贵，能奉公守法就会使国家上下公平，上下公平就能使国家强盛，国家强盛了赵氏的政权就会稳固，而您

15、身为赵国贵戚，难道还会被天下人轻视吗？”平原君认为他很有才干，把他推荐给赵王。赵王任用他掌管全国的赋税，全国赋税非常公平合理，民众富足，国库充实。秦国进攻韩国，军队驻扎在阏与。赵王召见廉颇问道：“可以去援救吗？”廉颇回答说：“道路远，而且又艰险又狭窄，很难援救。”又召见乐乘问这件事，乐乘的回答和廉颇的回答一样。又召见赵奢来问。赵奢回答说：“这段路险阻绵长，（要去救援）就譬如两只老鼠在洞里争斗，那将领骁勇的得胜。”赵王便派赵奢领兵，去救援阏与。军队离开邯郸三十里，赵奢就在军中下令说：“有谁来为军事进谏的处以死刑。”秦军驻扎在武安西边，秦军击鼓呐喊的练兵之声，把武安城中的屋瓦都震动了。赵军中的一个

16、侦察人员请求迅速援救武安，赵奢立即把他斩首。赵军坚守营垒，停留二十八天不向前进发，反而又加筑营垒。秦军间谍潜入赵军营地，赵奢用饮食好好款待后把他遣送回去。间谍把情况向秦军将领报告，秦将大喜说：“离开国都三十里军队就不前进了，而且还增修营垒，阏与不会为赵国所有了。”赵奢遣送秦军间谍之后，就令士兵卸下铁甲，快速向阏与进发。两天一夜就到达前线，（他或赵奢）派一批善射的弓箭手在距离阏与五十里的地方扎营。军营筑成后，秦军知道了这一情况，立即全军赶来，一个叫许历的军士请求就军事提出建议，赵奢说：“让他进来。”许历说：“秦人本没想到赵军会来到这里，现在他们赶来对敌，士气很盛，将军一定要集中兵力严阵以待。不然

17、的话，必定要失败。”赵奢说：“请让我接受您的指教。”许历说：“我请求接受死刑。”赵奢说：“等回邯郸以后的命令吧。”许历请求再提个建议，说：“先占据北面山头的得胜，后到的失败。”赵奢同意，立即派出一万人迅速奔上北面山头。秦兵后到，与赵军争夺北山但攻不上去，赵奢指挥士兵猛攻，大败秦军。秦军四散逃跑，于是瘀与的包围被解除，赵军回国。赵惠文王赐给赵奢的封号是马服君，并任许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如职位相同。10.答案：(1)现代社会信息量迅猛增长，掌握知识难度增大。(2)一个人时间和精力有限，而书海无边。11.答案：（1)确立了自己的读书标准的人才是一位成熟的读者。(2)各种读书的时尚此起彼伏，要坚持自己的读书标准。(3)文化是一种使社会安定、繁荣和发展的力量。12答案：（1）秋风本无形，但它可使树叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。（2）“行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。