四川省眉山市中考语文试卷含答案参考word

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1、四川省眉山市2011年初中学业水平暨高中阶段教育学校招生考试语 文 试 卷温馨提示：1本试卷满分120分，考试时间150分钟。2全卷分为A、B卷，其中A卷（110页）100分，分为第卷和第卷，第卷（14页）为单项选择题，10个小题，每小题2分，共20分；第卷（510页）为多种题型，12个小题，共80分；B卷（1112页）7个小题，共20分。3答第卷前，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡相应的位置，并将密封线内的内容填写清楚。4第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上相应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能直接答在试卷上。请将第卷和B卷

2、各题答案书写在试卷相应的位置。A卷（100分）第卷（选择题，共20分）一、语言知识（14分，每小题2分）1下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是A佃（din）户 忍俊不禁（jn） 埋（mi）怨 面面相觑（q）B栖（q）息 矫（jio）揉造作 酷肖（xio） 断壁残垣（yun）C伫（zh）立 忧心忡忡（zhn） 差（chi）使 吹毛求疵（c ）D留滞（zh） 味同嚼（ju）蜡 晌（xin）午 花团锦簇（c）2下列各组词语中，汉字书写完全正确的一项是A训诫 张惶失措 核辐射 盛气临人B招徕 转弯抹角 篮汪汪 重蹈覆辙C妖娆 相得益彰 天然气 世外桃园D吞噬 五彩斑斓 文绉绉 恪尽职守3依次填入

3、下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不 ，即使简朴而别具匠心。大自然用“死”的物质 了这样丰富多彩的生命，而人类却不能 出一个哪怕是最简单的生物。最后，夏洛克刚巧陷入这个法网， 根据事实的发展，已经足以证明他确有运用直接手段，危害被告生命的企图， 法官判决他败诉。A庸俗 制造创造 如果就 B庸俗 创造制造 因为所以C粗俗 创造制造 如果就D粗俗 制造创造 因为所以4下列句子中加点的成语使用恰当的一项是A眉山多风光，绿树葱笼的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩令人目不窥园，流连忘返。B当九级

4、地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田1 / 15般地摧毁了一切建筑物。C当本拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后，美国民众当晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。D利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧。5下列各句中，没有语病的一项是A为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D学

5、生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。6下面这段文字的恰当顺序是从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。但当事人坚信它一定会出现。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。A B C D.7下列各句中加点的词语解释完全正确的一项是A思而不学则殆（有害） 等（同样）死，死国可乎 B左手倚一衡（同“横”）木 池（水池）非不深也C醉翁之意（意图）不在酒 高者挂罥长（高）林梢D其一犬（狗）坐于前 阡陌交通（交通要道），鸡犬相闻

6、二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不

7、私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。8下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是A期年(满一年)之后 B闻（使听到）寡人之耳者C宫妇左右莫不私（偏爱）王 D吾妻之美（漂亮）我者，私我也9下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A吾孰与徐公美 孰视之，自以为不如B乃下令 问今是何世，乃不知有汉C暮寝而思之 子子孙孙无穷匮也，

8、而山不加增D客之美我者，欲有求于我也 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也10下列有关对文意的分析，不恰当的一项是A面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。B齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。C邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。D邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要用对方可接受的方式。眉山市2011年初中学业水平暨高中阶段教育学校招生考试语 文 试 卷题号三四五六、七、八总分总分人复查人

9、得分第卷（非选择题，共80分）得分 评卷人三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（12分）11把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）微斯人，吾谁与归？ 12阅读苏轼江城子密州出猎，回答问题。（4分）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?（1分） （2）词中的“倾城”的意思是 ， “为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是： 。（2分）（3）从选文中加线的“狂、

10、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？（1分） 13根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（4分） 峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌） ，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭） 王湾的次北固山下一诗中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是： ， 。请写出古诗文中表达诗人忧国忧民的诗句，要求写出连续的两句： ， 。四、现代文阅读（23分）得分 评卷人（一）说明文阅读（8分）你相信“2012末世论”吗？目前有一种“2012末世论”的观点，说的是2012年12月21日是人类这个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。“近年来地震频发”，是持“2012末世论”的有力证据。但这种观点只对了一半，地震频发是

11、事实，但这并不是近年来才发生的。实际上，从统计学意义上来讲，全球每年发生约500万次地震，平均每天有1万多次，只不过绝大多数不被人所察觉，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。2001年11月14日发生在青海昆仑的8.1级地震，是中国近半个世纪来震级最高的一次，但是因为它发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。地震的发生，有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，A其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。但是，B这种统计学上的规律并不能

12、确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。从这个意义上讲，地震又是随机的。从数据统计来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。2010年美国地质勘探局曾经发布数据：C自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年则高达32次。因此，2010年以来，地震算不上频繁。 （摘自2011.10读者，有改动）14选文第语段中加点的“这种随机性”指代选文中加曲线的A、B、C中的 句（只填字母），其理由是 。（2分） 15第语段中加点的句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3分） 16综合全文信息

13、，结合你的思考，在下面横线上为选文补写一段议论性文字，作为文章的第语段，要求先明确表述观点，然后进行简要阐述。（80字左右）。（3分） 得分 评卷人 （二）文学作品阅读（15分）母亲的病友名单朱成玉母亲在肿瘤医院住院期间，认识了一些老姐妹，慢慢地，她们建立了一种相依为命的情感。回家那天，眼神不好的母亲，让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。长长的一排，算上母亲自己，一共12个危在旦夕的生命。从此，家里的电话忙得不可开交，几乎每天都有母亲的病友打来电话，她们互相询问病情，嘘寒问暖，相互鼓励，俨然成了天底下最知心的莫逆之交。母亲每天都会守着电话，害怕错过每一个病友的问候。我们特地为母亲买了个

14、手机，让她可以随时随地接听病友的电话。我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。那是一群在死亡线上挣扎着的人，她们共同筑起了一道生命的墙。不仅是母亲，她们每个人都有一本通讯录，那是她们要从死神手里抢回来的生命名单，每个人都是另一个人要拯救的对象。起初，母亲是悲观的，治疗上不太配合，我们用尽了各种办法使她振作，可都无济于事后来，我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后，就变得开朗了许多，心情舒畅。我们为母亲的手机多备了几块电池，保证母亲的手机一天24小时开着。杨姨是12个人中最乐观的一个，其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时

15、候打电话过去，杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。通过电话后，母亲都会开心好一阵子，因为生命又有了新的希望。又一个阴雨天，母亲疼得厉害，心情变得很坏。我们赶紧替她拨通了杨姨的手机，杨姨爽朗的声音很快传了过来：“喂，老姐妹好啊。告诉你一个好消息，昨天去医院复查，医生说我的癌细胞控制住了，活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢，不和你说了，改天再聊吧！”杨姨的话像连珠炮一样，没等母亲问什么，那边就挂断了。虽然母亲没说什么话，但知道自己的病友又一次胜利了，心里顿时敞亮了很多，感觉身体也不那么疼了。直到有一天，母亲打电话给杨姨，这次换成一个年轻人接电话：“我妈去世已经半年了，她临终前几

16、天让我们替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机，免得你们打不进来电话。”说到这些，年轻人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞒您了，这半年来，你们听到的，都是我妈妈的电话录音”挂了电话，母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录，用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙，忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着：“他杨姨啊，你先走了，等些日子，我去陪你。”我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了，她的心会不会就此沉进谷底呢？结果完全相反，母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲，让我们替她报名参加秧歌队！穿着大红大绿的母亲，样子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，还是夕

17、阳下，我看到的母亲都是最美丽的。我知道，母亲不仅仅是为她自己活着，也为她的亲人们活着，更为那些病友名单上的病友们活着，就像杨姨一样。近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意我们静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦”我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。（摘自青年文摘2010年8月下，有改动）17.从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中

18、的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。（2分）起初：悲观 后来： 近来： 18揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。（4分）（1）她颤巍巍地接过手机，“喂，老姐姐，你好吗？” （2）我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。 19.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时，作者运用了照应的方法，请从文中找出前后相照应的一组句子，并结合内容说说表达作用。（3分） 照应句子： 表达作用： 20常言道：做人要诚实。文中杨姨和母亲面对病友，都说了假话，对此，你赞同她们的做法吗？请说明理由。（3分） 21.结合文意，说说母亲为什么值得崇敬，再从你的角度谈谈对

19、困难的认识。（3分） 五、写作（写作40+书写545分）22从下面两道题中，任选一题作文。（1）请把“ 为 点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。（2）请阅读赵师秀的约客，根据提示作文。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。提示：这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度，选择最适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；若选择（2）题，切忌对材料进行续写、扩写或改写。千万不要抄袭或套用！文章不要少于600字。格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。文章中不

20、要出现真实的人名、地名、校名等信息。作文评分表（供阅卷教师填写）项 目书写分写作分扣 分总 分评卷人复查人得 分2020000600800900得分 评卷人B卷（20分）六、课外文言文阅读（4分）记母教铨时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉铨终学有所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨鸣机夜课图记，有改动）【注释】铨清代著名文学家蒋士铨。纺绩织布。句读(du

21、)句子中间停顿的地方，泛指文章。夏(ji)楚责打。23把下面句子翻译成现代汉语。（2分）母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。 24请根据文意，回答下面两个问题。（2分）（1）用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题： （2）结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。 七、语言运用（8分）25针对社会热点，某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，请你积极参与。（6分）（一）根据右边的漫画，回答问题。（4分）(1)用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容： （2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？ （二）我想说。（2分）（3）根据眉山日

22、报报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉不知道从什么时候开始，食品问题就接二连三地“冒”出来了读后，你一定有很多话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠告，郑重地说给他们听。我对食品企业说： 我对食品监管部门说： 26前不久，媒体报道了北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“撼”错写成了“捍”，在社会上引起了很大反响，请你用简洁的语言，代表故宫博物院向社会致歉，或说说这件事给我们的启示。（2分） 八、名著阅读（8分）【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我

23、还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂

24、道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”27.填写表格（3分）段落作 品作者语段的内容概括语段体现人物性格特征(用四字短语)甲奥斯特洛夫斯基保尔术后安慰妻子达雅乙水浒小心谨慎28.甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？（3分） 29.乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。（2分）上联： 保 尔 呕 心

25、沥 血 写 小 说 下联：眉山市2011年初中学业水平暨高中阶段教育学校招生考试语文试卷参考答案及评分细则A卷（共100分）第卷（选择题 共20分）一、语言知识（14分） 1B（A:“禁”应为jn ，“埋”应为“mn ”； C: “忡”应为chn ； D: “嚼”应为jio ，“晌”应为shn 。） 2.D （A:“惶”应为“皇”，“临”应为“凌”；B: “篮”应为“蓝”；C:“园”应为“源”。） 3.B（“粗俗”一般指言行，此句中应用“庸俗”；前者“生命”只能与“创造”搭配，后者“人类”宜与“制造”搭配；已成事实，故只能用因果关系的关联词语。）4.D（A：“目不窥园”形容埋头读书，专心治学，

26、此处宜用“目不暇接”；B：“沧海桑田”比喻世事变化巨大，不能修饰“摧毁”；C：“歇斯底里”形容因情绪过分激动而举止失常，不能修饰“聚会”。） 5.C(A:否定词“不”误用；B：缺必要的宾语“意识”；D:前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的“是否”。) 6.A（总论，承接从反面举例论证，承接说原因，承接论述，承接论述。） 7.A（B：池：护城河 C:意：情趣 D:犬：名作状，像狗似的，交通：交错相通。）二、课内文言文阅读（6分） 8.D （美：形容词的意动用法，认为美、以为美） 9.D（A: 前“孰”：谁，后“孰”：仔细 B：前“乃”：于是，就 后“乃”:竟然 C：前“而”表修饰，后“而”

27、表转折） 10.C（并非主要铲除齐王身边的小人）第卷（ 非选择题，共80分）三、课内文言文翻译、诗词阅读、诗文积累（12分）11（1）能在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（2分，关键词：于、谤讥、闻 ，每错一个扣0.5分，用语不连贯扣1分）（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（微：没有，解释错误扣1分，后句倒装句、疑问句，句式错误扣1分）12.（1）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗（或“千骑卷平岗”）；（2）全城的人都出来了（形容随观者之众）；体现的态度：表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯定）（能从“实质”上说对，即可给满分）；（

28、3）示例：“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”：体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）。13（1）影入平羌江水流；（2）苔痕上阶绿；（3）海日生残夜，江春入旧年；（4）示例：兴，百姓苦；亡，百姓苦；国破山河在，城春草木深；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（每题1分，有错该题不得分）。四、现代文阅读（23分）（一）说明文阅读（8分）14.B（1分）； 理由： B句中的“何时何地，有什么样的强度” 即“这种随机性”；A句指地震分布的规律性，C句指平均每年发生的地震次数（1分，只要说到前一句

29、则可给1分）。 15举例子、列数字、作比较（答1种给0.5分，答2种或3种给1分）；作用：运用这些说明方法说明了地震是随机性的，没有一定的规律，或说明2010年来，地震算不上频繁(2分) 。16.“2012末世论”的观点是错误的（或：近年来地震频发并不能证明2012年就是世界末日。1分，要求明确提出），因为地震的发生，有一定规律可循，但至今人类还没有弄清地震产生的机制和原理（1分），地震具有很大的随机性，是地壳自然运动的结果，地震频发是正常的（1分）。（二）文学作品阅读（15分）17后来：开朗（或舒畅），近来：乐观（或豁达，若答“坚强”等不得分) 18.（1）“颤巍巍”反映了母亲的病情严重，（

30、1分），依然接听病友的电话，表现了她的高尚品格（1分）。（2）运用夸张性比喻，把“通讯录”比喻成“巨额财产”，表明通讯录的重要性，是赖以生存的坚强动力，有了彼此的问候、鼓励，生命就有了新的希望，这是无价之宝。（修辞1分，含义理解1分，意同即可）19示例1:“通过电话之后新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了沉进谷底呢”；作用：前句写母亲通电话，受到杨姨乐观的影响，从悲观中渐渐看到生命的希望；后句写母亲知道杨姨已死，希望没有了，通过对比来照应，突出我们的担心，为下文起到铺垫作用。 示例2:“我现在忙着再聊吧”照应“喂，老姐姐气喘吁吁啦”；作用：杨姨用善意的谎言把乐观传递给母亲，母亲接过杨姨生命

31、散发的火光，把坚强、乐观传递给另外的病友，把无限的希望与美好送给对方。示例3：“母亲每天都会守着电话问候”照应“告诉我们不能关机打不进来电话”；作用：前句体现了母亲与其他病友间的相互关心，深厚友谊；后句体现了杨姨为给病友们传达希望和乐观，死后也不让后人关机，体现了杨姨的高尚品质。（找准照应的句子1分，作用2分，意近即可，若未找准照应句子，则该小题不得分。） 20.要点：赞同；围绕谎言目的作答，如“善意的谎言，给病友鼓励，让病友看到希望”等，言之成理即可；若答不赞同，理由充分给满分，理由一般，给1分，不充分，不给分。（赞同或不赞同1分，理由2分） 21示例：因为母亲乐观坚强，生命危在旦夕时，却以

32、关爱和鼓励传递着生命的快乐，让短暂的时光更有价值，所以值得崇敬（1分，意近即可）。我作为一个健康（或健全）的人，也许平时遇到一点点挫折就畏缩不前，如今想来真惭愧，今后，我一定要乐观地面对一切困难，相信：赠人玫瑰，手留余香，把更多的爱和快乐带给别人。（2分，意近即可）五写作（45分）22参照后附的作文入等分级评价表评分（注：材料可切入角度示例：1.有关诚信 2.有关耐得寂寞 3.有关友情）B卷（共20分）六、课外文言文阅读（4分）23母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。（2分，于、以、被：翻译错误，各扣0.5分，句意不通顺扣1分）24.（1）严母教子、严母陪读、母陪子

33、读（1分，若答“勤奋读书”一类，只给0.5分，不合要求不得分）（2）儿子为母亲深夜陪读而感动，为自己深夜睡着惭愧而哭（儿子被母亲的做法感动而哭）（1分）。七、语言运用(8分)25（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁（2分，没有说题目，不扣分，但后面两种情况必说，说一种给1分，只说画面是什么，没有生动描绘，扣1分）。（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等，1分），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任（1分）。（3）示例：我对食品企业说：做人要诚信，身上要流淌着道德的血液，不要昧良

34、心！ 我对监管部门说：民以食为天，食以安为先，监管责任重于泰山（意近即可，各1分）。26.示例：致歉：对不起，由于我们工作的失误，误写别字，在社会上造成了不良影响，我们深表歉意！今后，我们一定加强责任心，努力学习，保证不再犯类似的错误。启示：要学好文化知识，加强责任心，不要滥用别字。（意近即可，2分）27钢铁是怎样炼成的、施耐庵（每个0.5分）；杨志阻止手下买酒喝（意近即可，1分）；乐观豁达、坚强乐观（1分）。28写作（或文学创作）（1分），应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神（意近即可，2分）。29示例：山穷水尽卖宝刀 、走投无路上梁

35、山（要求内容必须与杨志的故事有关，要符合对偶（联）的要求，宽对也可）附：作文入等分级评价表作文入等分级评价表一等（4036）二等（3530）三等（2920）四等（190）1书写分一般34分，较好可评5分，较差12分，无法辨认则可评0分。2拟题有新意，有独到见解，选材新颖，构思有创新，有文采，表达独特等有创新的文章可在写作分中酌情加分。3无标题扣2分，错别字、标点使用错误每三处扣1分，重复不计；不足600字，每少50字扣2分；确认抄袭在第四等评分，确认套用者在三等内评分。切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不够清楚内容具体内容较具体内容不够具体内容空泛感情真挚有真情实感较有感情感情虚假结构完整结构完整结构基本完整条理不够清楚语言流畅语言通顺语言基本通顺语病较多符合文体要求较符合要求基本符合要求不符合要求育星教育网 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！