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1、二年级语文上册古诗阅读与理解练习题语文版班级：_ 姓名：_1. 默写古诗，并填空。1.把古诗补充完整。2.这首诗的作者是代诗人。诗的前两句用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。2. 对比阅读。回乡偶书离，乡改鬓衰。，。赠汪伦将欲，忽闻岸上踏。潭水深，汪伦。1把两首古诗补充完整。2回乡偶书的作者是（_），赠汪伦的作者是（_）。3回乡偶书中有两对反义词，分别是（_）（_）和（_）（_）。3. 延伸阅读。梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。你爱做梦吗？梦见什么了？1小草的梦是（_）的
2、，花儿的梦是（_）的，露珠的梦是（_）的，小朋友的梦是（_）的。2补写句子。星星爱做梦，梦是_的；_爱做梦，梦是_的；我爱做梦，梦是_的。4. 读一读，做一做，再背一背。江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。夜雪唐白居易已讶衾（qn）枕（zhn）冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折（zh）竹声。柳宗元的江雪和白居易的夜雪都是写_。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写_（地点）的雪大。白居易写的是_（时间）下雪，听到_便知道雪很大。5. 读诗歌，回答问题。春雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（1）请解释整首诗的大意。（2）这首诗的中心思想是什么？6. 开心阅读。大自
3、然的语言别以为人才会说话， 大树如果被砍倒，大自然也有语言。 你会把年轮发现这语言到处都有，一年只长一圈，细细观察你就能发现。 这是大自然的语言。你看那天上的白云， 你如果钓到大鱼，这就是大自然的语言： 鱼鳞上也有圆圈白云飘得高高， 一圈就是一岁，明天准是晴天。 这又是大自然的语言。蝌蚪在水中游泳， 大自然的语言啊，不就像黑色的“逗点”？ 真是妙不可言。大自然在水面写着： 不爱学习的人看不懂，春天来到人间。 粗心大意的人永远看不见。1在文中找出一对反义词写下来。（_）（_）2看到白云飘得高高，我们知道了_；看到蝌蚪在水中游泳，我们就知道了_。3你怎么知道大树和大鱼长大了一岁呢？用“_”在文中画
4、出来。4除了文中写的几种，你还知道哪些大自然的语言？（至少写两种）_7. 默写古诗，回答下列问题。夜宿山寺_楼高百尺，手可摘星辰。不_高声语，恐_天上人。（1）把诗歌补充完整。（2）“语”的意思是。A语气 B说话“恐”的意思是。A害怕 B恐慌（3）夜宿山寺是朝诗人写的。我还知道他写的古诗，如、。8. 阅读古诗，完成练习。夜宿山寺危楼高_，手可摘星辰。不_，恐_。1把古诗补充完整。2这首古诗的作者是（_）代诗人（_）。3对“高百尺”理解正确的是（ ）。A.一百尺高B.用了夸张的手法，虚指，突出楼的高4站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。_9
5、. 背一背，填一填，选一选。赋得古原草送别（节选）离离原，荣。野烧口口，。1补全古诗2这首诗的作者是唐代诗人（）A.李白。B.白居易。3诗中“岁”的意思是（）A.岁数。B.年。4这首诗赞美了（）A.春风的温和。B.小草顽强的生命力。10. 按要求答题。一九二九 冰上走三九四九 不出手五九六九 沿河看柳七九 雁来八九 耕牛遍地走九九加一九 河开1连一连。2天气最冷的是_了。3到了七九、八九，天气渐渐变_了。11. 古诗阅读。悯农（其一）_种一粒粟，_万颗子。_，农夫犹饿死。1补充古诗，再做题。2诗句中“种”的读音是_。“种”的另一种读音是_，可以组词：_。3这首诗的作者是唐代诗人（李白李绅）。（
6、打“”）4诗句中“万”的意思是（_）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（_）。很多一万农民劳动很辛苦农民大丰收很高兴5用“”选出与古诗相对应的图。 （） （）12. 阅读材料，回答问题。十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。问题：这首诗描写的是什么节日？你是怎样看出来的？这首诗表达了作者怎样的思想感情？_13. 阅读古诗，并完成练习。赋得古原草送别（节选）唐离离，枯荣。野火烧不尽，。1将古诗补充完整。2读完这首古诗，我要学习小草_的精神。14. 古诗阅读。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1“二月春风似剪刀”一句运用了_的修辞手法，用_来比喻_。2这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。_3这首诗表达了作者_的思想感情。15. 阅读理解。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（1）前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3）诗人用、两字写出了江水的浩大声势，用、两字写出了江流回旋激荡之态。5 / 5
二年级语文上册古诗阅读与理解练习题语文版
